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标题 二年级优秀作文
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二年级优秀作文五篇

在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的二年级优秀作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

二年级优秀作文 篇1

在上学的路上,我看见一只大公鸡怒气冲冲的找着什么,忽然,它向我的前方跑去,我向着它跑的地方走去了。找到了大公鸡,我又发现它旁边还有一只小公鸡,我这才知道,它是要找“人”打架。

大公鸡高大挺拔,小公鸡“弱不禁风”,双方的力量相差太远了。

大公鸡跑过去想要把小公鸡扑倒,但是是它一过去,小公鸡一闪,大公鸡就给倒了。我高兴的叫了起来:“哈,小公鸡旗开得胜。”大公鸡大叫一声,发怒了,毛竖了起来。小公鸡也不示弱,项毛张开,脖子一伸一伸的,尖尖的嘴,好像也能把对手啄个窟窿似的。忽然大公鸡跳了起来,把小公鸡扑倒了,用嘴啄着小公鸡,一下、两下......血从小公鸡的头上流了下来。我正在为小公鸡捏了一把汗。小公鸡忙翻了一个身跑了。

今天,我真后悔没有帮助小公鸡,那样它会胜利的。

二年级优秀作文 篇2

老师说学校要装修,同学们都希望看到新的校园。

今天,当我走进学校时,第一眼看见的就是装修一新的校门,我仿佛站在童话世界。

大厅中央,大厅人山人海,到处摆放着不同的玩具和零食。这一切使人感觉那么新鲜,有趣呀!走着,走着,不知不觉就到了教室,教室后面是老师新布置的文化墙,上面贴满了同学们画的各种各样的画,墙上还贴上了同学们帅气,漂亮的相片。上课了,同学们比一年级活泼多了,个个都能回答问题了。下课铃响了,我站在走道上放眼望去,只见操场两边的墙上,画满了:游戏,跑步,打网球等运动项目的图案,这是老师希望我们多做运动身体棒棒的。还有美术室,音乐室,心理咨询室等都装修的漂漂亮亮的。这真是一个焕然一新的校园啊!在这么美丽的学习环境下能不快乐吗?校园的大门正向你开着,期待你加入快乐开心的校园生活!

二年级优秀作文 篇3

记得在我上一年级的时候,我的书包底下烂了一个大洞。因为这个洞,我的许多作业本都掉落到了地上。

一天晚上,妈妈检查我的书包,所以发现了这个洞,就问我:“你的书包下怎么会有一个洞?”“妈妈,我也不知道。”妈妈想了想,又说:“你去睡觉吧!我帮你缝一缝。”于是,我回到了房间。可我实在想看妈妈缝书包,就悄悄地走到了门口。

只见妈妈左手拿起书包,右手拿着针,一针一线地缝了起来。突然,妈妈的手不小心被针刺了一下,但她却没有放下书包,还是一丝不苟地缝书包。

过了十来分钟,妈妈缝好了。她把我的书一本一本地往书包里放,并且帮我把铅笔都销好了放进了文具盒里。

这时候,我的心像打翻了五味瓶一样,真想哭,真想大哭——这是感动而哭的。

第二天,我背着这充满爱的书包去上学了。

妈妈给我的爱是无限的,妈妈给我的爱是隐形的,妈妈给我的爱是温暖的……让我来珍惜妈妈给予我的爱吧!

二年级优秀作文 篇4

放假了,马克想:“我终于可以好好睡一觉了。”上床不一会儿,他就进入了甜美的梦乡。

第二天早上,马克的爸爸和爸爸的同事一个在前,一个在后面,他们把床加被子一起轻手轻脚地抬上了车,他们要干什么去呢?

爸爸把车开得很慢,他不想让汽车的马达声吵醒儿子,突然一辆车从后面飞快地跑来,车上的人惊奇地看着他们,叽叽喳喳地说:“快看,那辆车怎么了,像蜗牛爬,瞧,车上还有一个睡着地孩子,真有趣。”他们边说边笑。爸爸急忙打了一个手势,示意他们别说话,他们就一声不吭地走了。

终于到了,爸爸小心翼翼地把马克抬到草地上,自己偷偷地藏在树后面,突然马克醒了,他看到了蓝天白云,被太阳照得火红火红的朝霞,听到美丽的小鸟那欢快的歌声,草地上,公鸡爸爸妈妈带着自己的孩子在悠闲地散步,还有牛啊,羊啊,马啊,安闲地嚼着青草。马克被眼前的一切迷住了,大自然美妙的一天开始了,马克惊呆了,他知道这一切都是爸爸给他的假日礼物。马克大声地说:“爸爸,我爱你,你给我的惊喜,我很喜欢!”

二年级优秀作文 篇5

纪律是一个班级良好班风的体现,也是学习成绩的重要保证。作为一个班主任,首要任务就是抓班级的纪律管理。

很多学校很多班级的很多孩子,早晨到校后,不知道珍惜光阴,抓紧时间读书,而是四处游荡,或者站在走廊上眺望远方,无所事事,白白浪费大好时光。

很多学校很多班级的很多孩子,操场成了他们“狂奔”的舞台,追逐打闹的战场,下楼去做广播操,半天还站不齐队,使得整个学校做操的秩序呈现出一片混乱。

我所带班级的孩子十分活泼好动,曾一度出现上述症状,因此,纪律的管理便成了我长期以来头疼的事情。怎样才能约束这些“脱缰的小马”?怎样才能使班级纪律有明显好转?冥思苦想,计从心来!——决定加大纪律小红花的奖惩力度,从早读和课间操两个方面下手,来抓班级的纪律。

工夫不负有心人,连着两个星期,班里的纪律有了明显的好转,孩子们浮躁的心灵慢慢静了下来。要问妙招何在,我认为有以下三点:

一、宣布措施,明确班规;

班级的星星擂台中的星星数是期末评优评先的重要依据,也是我班级管理的重要法宝。在这个星星擂台上有一栏就是纪律栏,长期以来,因纪律量化起来有些麻烦,所以一直没有很好地进行评比显示。现在,我很好地在这个擂台上做了文章,发挥了它应有的功效。于是,在一个班会上,宣布了以下措施——

1、只要早读来到教室就拿出古诗书,在自己的座位上大声朗读古诗的`同学,就可得一朵早读纪律小红花,可以直接贴在“星星擂台”的纪律一栏中;

2、眼保健操音乐做到第二节完,一、二组的同学有顺序地轻声慢步下楼站队;眼保健操音乐做到第三节完,三、四大组的同学再依次下楼站队。只要到操场上,就挺胸抬头站直,不追逐打闹。如果做到这一点的,就能得一朵纪律小红花,直接贴到“星星擂台”上。

二、事必躬亲,及时兑现;

《狼来了》的故事众所周知,光打雷不下雨那也是万万不可的。措施一宣布,就要动真格的了。不管是早晨,还是课间操,我都比同学们早到,把达到要求的同学的名字用一个专门的小本子记下来,我的语文课第一件事就是“5分钟纪律讲评”。凡是在我的“光荣本”上榜上有名的同学,当时就能拿到一朵小红花,而明知故犯的,则进行严厉的批评。

刚开始的确有些孩子没有眼色,不把老师的话放在心上,下楼站队时还在队伍里追逐打闹,扭来扭去。对于这样的孩子绝不能放过,绝对是严惩的典型人物。不但让其从做操队伍中出列,还令其在全班同学面前做检讨,中午再写出检讨书,立下保证。这样以来,起到了杀一儆百的作用。

会思考的同学都能明白:其实得红花很容易,不想挨批评和受惩罚也很容易,只要按照老师说的去做就行。于是得小红花的人数从十几个逐渐增加到几十个。这样以来,全班大部分同学都不乱说话,守纪律了,就能树立起一股正气,那些捣乱的孩子在这样的正气中也自然收敛了许多,班里的纪律有了明显的好转。

三、权力下放,齐抓共管。

我们都知道,习惯的养成是21天。那就提醒我延续这样的管理措施,怎样也得坚持21天,等孩子们习惯养成了,再略微放手。从目前两周孩子们的表现来看,这个习惯已经基本养成,但不能松懈,再抓一周。与此同时,另一个问题又摆在我面前:这两方面表现好了,但副课的纪律依然是薄弱环节。很多孩子善于“两面派”,在主课上纪律很好,现在早读和课间操也好了许多,但在副课上就要“释放”了。因此,还得进一步对副课的纪律进行约束和监控。那就发挥了“六人小组负责制”的功效,每个组先派语文组长监督本组每个孩子的纪律,也让语文组长准备一个小本,把本组六个同学每节课的纪律进行考勤,表现好的,画对勾,有违纪现象的画叉,每天下午放学前再开一个5分钟班会,进行总结评比:如果一天七节课都表现优秀的话,放学时可得一朵纪律红花;如果一天内有好几节课都违反纪律的话,罚抄课文;如果每节课都违反纪律的话,罚当天值日。

孩子的教育是一项极其艰巨而复杂的工程,班主任工作是一项繁重而琐碎的工作。现在的班级管理,班额巨大,学生活跃,使得管理难度日益增加。我们只有在教育教学过程中不断摸索,不断创新,才能与时俱进,才能适应新一代儿童。愿我班的纪律在我的良苦用心和真抓实干中,向着好的标准迈进!

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更新时间:2024/12/24 11:04:53