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标题 帮助的作文
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【热门】帮助的作文九篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的帮助的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

帮助的作文 篇1

我有一个非常要好的朋友,名叫左一乔,他常在我有困难的时候,帮助我。

就说说一次体育课的事情吧。

那次体育课,天空上的太阳还是毫不留情地散发出他的炎热,假如把操场比喻成一个微波炉,我们绝对是里面的一只只蚂蚁,热得无处可逃。

课堂剩余时间,同学们进行跑步比赛。赛道上同学们跑得热火朝天,甚至上气不接下气,这时我们已经跑在冲刺的路上了。

我一心想拿个第一。忽然,精神一晃,不小心被石子绊倒了,一下摔了。我心里暗暗叫苦:哎,真是苦呀,本来能跑出个好成绩的,却被一颗石子绊倒了,真的是所谓“成功路上的绊脚石呀!”

我刚意识到后面的大队人马即将来了,想忍着站起来,却被一阵刺痛屈服了,那种痛无法形容,就像是千千万万把匕首插了进去。低头一看,原来伤口还在不停地流着血。

说迟时那时快,当同学们跑过来的时候,我连滚带爬地“逃”出了赛道,到了草地上。

这时,一个熟悉的身影向我跑过来,原来是左一乔,他二话不说,将我扶起,带我到了医务室,还不停的问候我,一会儿帮我看伤口,一会儿替我端来茶水。

处理完之后,我像他道谢。但左一乔却乐呵呵地对我说:“我们都是同学了,都要互相班忙嘛。”

顿时,万分感动涌上了我的心头,有种说不出来的感觉,在心里久久回荡着。

这就是我的好朋友左一乔,要说起他对我的帮助,恐怕三天三夜也说不完。

帮助的作文 篇2

“帮助”这两个字人人都懂,但很多人都已淡忘这个词的真正含义了。有的人认为捐数十万元给希望工程这才叫帮助,也有的人认为把昂贵的物品送给他人这才叫帮助,而往往把身边细微的帮助不当回事。我认为,当他人需要人帮助时,哪怕搀人一把,扶人一下,都是一种帮助,而且这种帮助是最实际、最有意义的。

一天,我路过小区大院的旋转门,看见一对走路蹒跚的老夫妇进不去,我上前轻轻地扶着他们通过了旋转门。老夫妇虽然没有太多的感谢语,但从他们的眼神里看得出他们是非常感激的。我只是举手之劳,可实实在在为他们解决了眼前的困难。

社会大家庭里时时刻刻都会有人需要帮助,这些帮助看起来微不足道,但有时甚至可能改变某个人的一生。小时候听老师讲过一个故事:一个小女孩家里很穷,她很想看书,就偷了一家书店里的书。老板发现了,就把小女孩训斥了一顿,一位好心的大叔帮小女孩付了罚款。很多年后,小女孩变成了大姑娘,一个偶然的机会遇见了那位大叔。大叔问姑娘,如果当时我不帮你,你会怎么样?姑娘说她会自杀。这句话让大叔很吃惊,他没想到一个微小的帮助,竟然改变了一个人的一生。姑娘说:我现在也很愿意帮助他人。

大家都来帮助身边需要帮助的人吧!

帮助的作文 篇3

今天是星期天,我和妈妈去满家福买菜。路上我拉着装菜的小拖车。

到了满家福,妈妈左顾右盼地寻找自己要买的菜,我也飞快地去挑选我喜欢吃的便宜又新鲜的蔬菜,我看看这个,看看那个的。不一会儿,购物车就装得满满地一车菜,有鱼有肉,有蔬菜有水果。

妈妈去买单了,我和妈妈从购物车里把菜拿了出来。买完单后把东西一样一样的装进我家的小拖车里,小拖车也塞得满满地都快装不下去了。

在过人行天桥时,因为买的东西太多,妈妈都拉不动了。我说:“妈妈我来帮你吧。”我一个劲地向上拉,妈妈在后面也用力地推。下天桥时,我把车子推在前面,好像在推着割草机飞快地向天桥下滑去。妈妈在后面不停地喊着:“慢点,不要太快滑下去会摔跤地,手要紧紧地拉住车子,要小心呀!慢点!慢点!”

回到家,我们俩都累了。妈妈说:“你真乖,我的宝贝真的是长大了!是***好帮手了!”

听到妈妈这样夸奖我,我心里美滋滋地,虽然用了不少的力气,但是我非常开心,因为我帮助了妈妈。也体会到妈妈平时买菜做饭实在是太辛苦了!

帮助的作文 篇4

一个人能力再小总有自己的优点,一个人的每一份帮助都是对社会的贡献。不要说帮助了别人一件大事,仅管是小事也是助人为乐。但有的时候助人为乐却得不到回报,仅管是小小的一份回报都没有,但坚持做下去总会有回报的。

我初中时有一位朋友,他很可怜,帮助过班上不少忙,仅管是小心的忙也是助人为乐,但他有困难的时候却不见得有人去帮助他,就连那时候的我也未曾帮助过他。

为什么不去帮助他,并不是因为那时候班上的同学不帮忙,而是因为他在班上的地位排得很低,在班上可有可无,但他总是愿意去帮助班上的人。

别人的东西掉了都是他提示的.,有的人书或笔之类的东西没带,只要他能借都借给别人看,他自己看着黑板来上课,每天他有时间都会帮这个班级打扫。

而他有困难无法解决时,就连我都未曾帮助过他,这些挫折与困难都是他独自一人抗下的。但有一天我听说他因为家里的事情转学了,班上也是一时变得乱七八糟了,就连我没有他的帮助也弄得自己一时糊涂了。这时我才明白他是有多么的爱帮助别人。

当我第二天来到学校时,得知班上的人依旧有说有笑,根本没有想过他有多么的爱帮助人,未曾去后悔他帮助过大家的好,甚至还拿他开玩笑,我很生气也很愤怒,但我又有何办法呢?我也是个地位不咋样的人,没人认真地对待过我,直到他的出现。

人生或许就是这样有帮助却没有回报,但这也不是一时的,做了好事的人,也一定比那些没做过好事整天恶作剧的人好多了。

仅管做了好事得到的是精神上的回报,那也是会对此感到欣慰,所以我相信做了好事,仅管是多么小的一件事,也会有回报的,因为这样的人生才会有意义。

帮助的作文 篇5

《感谢同学对我的帮助》亲爱的同学:大家好!感谢你们,我亲爱的同学!这不是我一个人的心声,而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上,我们班的同学以小纸条的形式,将自己对某位同学的感激之情写下来,交给团支书,团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事,可其中却饱含真情,每念一张字条时,都会有某位同学因被感激而心情愉悦,写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落,滋润着每一颗年轻的心。我相信,其他班的同学也和我们一样,播撒了很多感激的种子,也收获了很多感激地温馨。让我们感激身边的同学吧,是他们鼓励得眼神、真诚的帮助,让学习中的你信心百倍,是他们加油的呐喊、周到的后勤,使比赛中的你激情澎湃,是他们殷切的关心、细致的照料,使生病中的你无比坚强,也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐,他们的点点滴滴让我们每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃!我们时常忽略身边的感动,常常忘却来自最亲近的人的关怀,他年回眸,常有悔疚。同学们,让我们静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持,让我们仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜,让我们对身边的同学真诚道一声:谢谢你,我亲爱的同学!本溪市平山区桥头镇中心校四年级

帮助的作文 篇6

今天下午放学后,我在学校后门拐角的地方,看见和我住在一个院子的张邵鹏正在拐角的那个地方掉眼泪,他是一(2)班的学生,我以为他被老师批评了,罚站呢!我就跑到他面前问:“张邵鹏,你怎么了?是不是被老师挨罚了?”张邵鹏喃喃地说:“今天我值日,走的时候书包忘记拿了,锁在教室里了。”我说:“那你们的老师走了没有?”“没有走。”张邵鹏说,“你可不可以帮我叫一下一年级语文办公室里面的林老师,让她把钥匙拿过来,把门打开,我去拿书包?”我说:“你去嘛!这是你的事。”张邵鹏说:“求求你了,我不敢去。”我想:算了算了,我就帮他这一个忙吧,谁让他比我小呢,要是他坐不上我们院子的学生车更糟糕。但我怎么知道哪位是林老师呢?张邵鹏告诉我林老师穿着格子衣服,粉色的袖头。

我走到语文办公室,从门缝里一看,天啊!这么多老师在谈话,我从那么多老师中间窜过,多难为情呀,就犹豫起来。但想到张邵鹏对我的请求,我鼓起勇气,轻轻地把门推开,大喊了一声“报告”!老师说:“进来。”我找到了那位林老师,说:“林老师,你们班有个张邵鹏......”老师说:“他走了,你问他干什么?”我继续说:“他走的时候书包忘记拿了,可不可以拿你的钥匙把门打开,让他把书包拿走?”老师没说话,直接拿出了钥匙,走到了一(2)班,把门打开,边打开门边对张邵鹏说:“你这个小傻瓜,不会自己给林老师说呀,还叫这位大姐姐帮你叫我,真是的。”说得张邵鹏有些不好意思。

拿回书包后,我拉着张邵鹏的手快步走到等车的地方,正好赶上了我们的班车。我用实际行动帮助了张邵鹏,看到他开心的样子,我感到很高兴。

帮助的作文 篇7

在学校里,徐老师要我们写关于帮助别人的句子,我写错了,打开铅笔盒一看:啊!橡皮不见了,我就坐在那儿发呆,同桌干卓琳问我:“你干嘛不写呢?”我说:“我找不到橡皮了!”她说:“我借你好了!”把橡皮递给我,我说了声谢谢,就拿起橡皮擦了擦。我感到很快乐!有很多的同学帮助过我。比如那天下雨,我没带雨伞着急的向班级走,想赶快到教室里去,这时我看见沈烨卿撑着雨伞,我跟她打了声招呼急急忙忙的向前走,忽然发现头上没雨了,我抬头一看,一把黄色的,画着海宝的雨伞撑在我的头上,那肯定是沈烨卿雨伞。我高兴的和她一起说说笑笑的向教室走去。只要你仔细去观察我们班的同学,就会发现他们都非常爱帮助别人,哪怕借张餐巾纸都要抢着借!

在家里,爸爸帮助我把琴弹的更好,妈妈帮助我把作业做得更仔细,外公帮助我把字写的更漂亮,外婆帮助我把衣服鞋子刷洗干净……好多好多的人帮助我!

我觉得:得到别人的帮助就象收到礼物一样快乐,当你帮助别人的时候,也会觉的快乐!所以我想要更多的人去帮助那些有需要的人,世界就会变的更美好!

帮助的作文 篇8

赠人玫瑰,手留余香。当你帮助别人时,别人会感到温暖,当别人帮助你时,你会得到安慰。

那是一个星期二的早上,我到班级以后翻一翻书包,“完了!完了!我的铅笔盒没带!”我焦急地想着。第一节是英语课,英语老师讲了一会课就叫我们写单词。同学们都在埋头写字,就我一焦急地看着本子,我的同桌韩子夏看到了我这样子就说:“你怎么了?”“我忘带铅笔盒了。”我着急地说。韩子夏说:“早说嘛,来,我借你。”只见她拿出一支钢笔,我接过钢笔,一看要下课了,就飞快地写起来。上第二节课了,我才想起来要问别人借橡皮呀,于是我就问杜雨萌借,她答应借给我了,下课了我又忙得问其他同学借尺子和胶带。同学们看到我焦急地样子大家都问我怎么了。我说我没带铅笔盒,说完,同学们都借我东西。有借铅笔的、有借橡皮的,甚至有借铅笔盒的……这时一股暖流温暖了我的全身。

这次是有人帮助我,下次我一定帮助其他人,因为赠人玫瑰,手留余香。

帮助的作文 篇9

我在这愉快的寒假中做了许许多多的事,有一些很快就忘了,但有一件却深深地刻在我的脑海里。

那是一个阳光明媚的下午,大约是三点多钟,一位身穿非常破烂黑色的衣服老人颤巍巍地来到我们的店门口。他嘴里一直说着我们听不懂的话语。妈妈见了从抽屉里拿出了一枚一元的硬币,我立刻走了过去,小声地对妈妈说:“妈妈让我来给吧。”我走了过去将那硬币放到他手里,这也是尊敬老人的行为。他把硬币放在那粉红色的小盆里,便对我笑了一下,就走了。大概这是对这我们给他那枚硬币的感谢表示吧。

他走了后不久我就开始想,那硬币在那位老人的心目中到底有多大的帮助和用处呢?是的,一元虽然少,但他可以积少成多,至少也能向别人为家庭要到一口饭吃,或许也能向别人要到一件破衣服来保一下暖。

这个老人的家庭和他自己真可怜,我真希望他能早日度过这些挨饿挨冷的苦日子。

老师点评:你是个有善心的孩子,只要这世界人人献出一点爱,这世界就会变得更美好。这不是一句空口号。老人的衣着及神态描写不够具体,可以多些描写,不过老人将硬币放在那粉红色的小盆里,便对我笑了一下就走了,这个细节很传神,好。此外原来的题目《寒假表现和“一枚硬币的帮助”》过长,不简洁,修改后的题目就清楚了。

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更新时间:2024/12/23 20:00:18