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老师我想对你说-记叙文

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老师我想对你说-记叙文600字

相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的老师我想对你说-记叙文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

听校长说付老师马上就要来接管我们班了，这可是一位负责，仁慈，善良的老师，我怀着期盼的`心情等老了您。相处了一年我的却感觉到您确实是校长口中的您，但是……

作为一名学生，适当放松自己是应该的，但您却把我们的课间十分钟当成供自己挥霍的时间。下课铃一响，本以为可以放松一下自己，然而，我们听到的不是“下课吧”这句话，而是“我们继续”这句我最不想听到的话。傅老师：您想过吗?全班同学表面上都是服服帖帖，但心中却是心不甘情不愿，这样十分钟的学习与强迫学习有什么区别呢?有时我忍无可忍，便望向窗外，看着那空中自由飞翔的小鸟，突然心头百感交集。您这样逼我们学，这与浪费我们时间有什么区别呢?您与其低效率地让我们学习，还不如让我们去好好享受课间十分钟，也好有充沛的精力迎接下一堂课。傅老师，您说对吗?

作为一名优秀的教师，诚信时最重要的，可您居然出尔反尔!那是一节品德课，我们全班把品德书放在课桌边，“咚咚咚”您走进教室便高声命令：“书包放好，考一张古诗，下节课活动!”唯恐我们听不见似的。为了下节课的活动考张试卷也算值了。可到了活动课，您说：“我把该讲的讲完大家就去活动。”时间分秒流逝……我觉得为了能活动再忍一会儿，值了!15分钟后，您讲完了，该是活动时间了吧。“朱亦凡，去请洪老师。”您轻若浮云地说了一句，“洪老师讲完我们就去活动。”好不容易挨到了洪老师讲完，订正完作业，这时，离下课还有3分钟。别怪我胡说，我真感觉大家都被您戏弄了似的，恨不得……

傅老师，我们都知道您是为我们好，但是，这样的方法却实不太好，我期待在小学最后半年里，您能真正成为理解我们，爱护我们的知心的好老师，好朋友!

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