标题 | 分享=快乐作文 |
范文 | 分享=快乐作文 无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的分享=快乐作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 分享=快乐作文1生活里充满了各种各样的快乐,它们都似繁星一样璀璨,闪耀在我生命的夜空中。快乐其实有很多种方式,有的人以读书为乐,有的人以旅行为乐,有的人以给家人做一顿晚餐为乐……世上有多少人,就有多少种快乐。但是,你是否想过把自己的快乐分享给父母,分享给朋友,分享给周围的每一个人呢? 记得那是一年级时,有一天,李老师正准备给我们上课。忽然,张亮同学跑上讲台,把一朵娇艳的玫瑰花和一盒包装精美的巧克力送给李老师,并且声音洪亮地说:“祝李老师节日快乐!” 李老师满脸幸福地接过礼物,全班同学都不约而同地大声喊:“祝李老师节日快乐!”李老师的笑脸像一朵绽开的鲜花,双眼亮晶晶的,似乎有泪花在闪烁。她激动地说:“谢谢孩子们,我要让大家都分享到我的快乐!” 于是,李老师小心翼翼地把巧克力分给我们,温柔的说:“今天我很高兴,这份快乐大家一起分享吧。”顿时,香甜的巧克力味道席卷了味蕾,带着欢快的味道充满我的心扉,欢声笑语汇成一堂,我的心里真是快乐极了! 分享了巧克力的甜蜜滋味,分享了师友欢聚的情谊,分享了李老师节日的快乐。让我懂得了:不管是与谁分享,重要的是,要真正的学会传递快乐。那时,你会发现善于分享将会给你带来愉悦和幸福。一定要记住,学会分享快乐的生活,才会美好而有意义! 分享=快乐作文2去年春天,我们学校举行了一年一度的运动会。 那天,在去学校的路上,阳光似乎格外明媚,小草仿佛分外精神,花儿在向我微笑,似乎是希望我在运动会上能取得好成绩。 来到体育场后,首先抽签。接着,一位大哥哥带着我们来到跑道上。这时,我抬头望了一下我的对手——个个体质健壮,而且还是五年级,我这个四年级的小同学哪是他们的对手。他们轻视地看着我,根本没有把我放在眼里。我想:切,别得意,咱们赛场上见。 终于轮到我们了,只听裁判员手中的枪声一响,我们就飞似的跑了起来。刚开始我们跑得不分胜负,几乎都一样快,但慢慢地,三位五年级的高手冲在我的前面,即将冲刺时,我使上全身的力量冲去,最终,我以第二名的好成绩成功进入决赛。 此时我已累得气喘吁吁,但听到我们班同学喜悦的笑声时,我又显得精神了。 到了下午,决赛更加激烈,完全是高手与高手之间的对决。当我来的跑道上时,心跳得比上午更快。 站在跑道上时,我想:完了,我应该进不了前三名了。但一想到同学们的鼓励,我又下定了决心——一定要进入前三名。 开始跑了,所有的人都在加速、变快,我使劲地跑着,感觉五脏六腑都要蹦出来似的。最终,我拿到了第三名的奖状和一个崭新的本子。同学们兴高采烈地向我祝贺,他们传看着奖状和奖品,分享着我的成功,好像比我更快乐! 分享=快乐作文3有人说:“把香水洒在别人身上,自己也会沾到几滴。”分享快乐给别人,播洒快乐的种子,自己也会感染快乐。 有一次,我与一位同学因为一件小事吵了一架,不久我们就开始冷战,她对我冷嘲热讽,故意忽视我,而我也气愤不平,不肯低头道歉,就这样冷战了几天。校外教学那天,她臭着一张脸坐到我旁边,我看了看身边的同学,大家都开心的笑着聊天,我看着他们笑,心中也感染了快乐,原先的愤怒慢慢淡去,我对那位同学笑了笑,说声:“早安!”她紧绷的脸因我的问候而趋于柔和,“早!”她也带着微笑跟我问早。我对她道了歉,她吐了吐舌头,两人笑成一团。那一次,我学会了与人分享我心中的快乐。 我曾在心灵鸡汤里看过一篇文章:有一个人不论遇到谁,都会和他们打声招呼或微笑,朋友问他为何这么做?他说:“我想把快乐、亲切分享给每一个人,他们也会保持一天的好心情,把快乐继续传播,而我又没损失,何乐而不为?” 有首歌的歌词写着:“与你分享的快乐,胜过独自拥有。”我觉得分享,其实就是把多的分散出去,我分享快乐,让大家都能有一天的好心情,为什么不去做呢? 分享=快乐作文4过新年了,家家户户都贴上了新的对联,穿上了新的衣服。什么东西都换成了新的了,我家也一样。 今天是除夕。中午吃完饭,我就跟着爸爸妈妈到广场上去放鞭炮了。到了晚上快到八点钟的时候,我们三个人就从“鞭炮的世界”里匆匆忙忙的跑回家了。回到家,妈妈在茶几上摆满了许多各种各样的食物,有薯片、有香橙﹑有椰汁﹑还有我最爱的五香干。这样就可以让我们一边看春晚,一边吃个够了。 春晚倒计时开始了,我们一家三口都屏住了呼吸,同电视机一起喊:“三﹑二﹑一,春晚终于开始啦!太好啦!”随着优美的乐曲,四十名主持人陆续登台,他们个个才华横溢,展现出了平时我们看不到的那一面,真是热闹非凡!其它的节目当中,潘长江﹑蔡明表演的小品《想跳就跳》最为搞笑﹔刘谦的魔术《魔琴》又让大家看到了“见证奇迹的时刻”﹔尤其是杂技表演《冰与火》让人赞叹不已,里面的高难度动作很多︰有的`只用脖子和肩膀倒立在搭档的头上﹑有的仅靠搭档双手支撑,身体倾向九十度,最难的是张权躺在地上,用双手把赵丽放下去又举起来,简直可以用两个字来形容------完美。我们一家人都感动的站起来鼓掌。 今年春晚的节目真是让人眼前一亮。我觉得春晚是带给我们最多快乐的节目,年年春晚我都一定看。 分享=快乐作文5快乐是我们心中的一种感觉,我们活在这个世界上,最希望得到的就是快乐,当我们获得快乐的时候,如果只是一个人体会的话,快乐就是那么一点点,但是如果我们分享的话,快乐就会膨胀,小快乐就变成了大快乐,这就是分享快乐。 世上有许多人是快乐的,歌手,他们与全国人分享了音乐,得到了快乐。厨师,他们与客人分享了美食,得到了快乐。老师,他们与学生分享了知识,得到了快乐。这一切的一切证实了,分享是快乐的前提。分享是奉献的果实。 分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。分享是一道简单的公式,只要你解开了,便得到了成功的喜悦。分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。分享与奉献是一对双胞胎,性质是一样的,也可以说奉献是分享的前提。 快乐是可以分享的,当我们获得快乐的时候,不妨把这份快乐分享给我们身边的人,让他们也获得快乐,那么我们的快乐就会加倍,这就是分享的作用,千万不要小看分享,他可以让你享受到意想不到的快乐。 分享=快乐作文6我一直都认为快乐是自己的,每个人都有快乐,可是当有人告诉我说给你的快乐和悲伤与他人分担时,你悲伤就会减少一半。我当你的快乐与他人分享时,你就会更加快乐。我看到这句话的时候总觉得莫名其妙,直到后来…… 一次美术课的时候我带来了一叠白纸,有人向我走来,问道:“你能借我张白纸吗?”我小心翼翼地把白纸往书桌里塞了塞,抿了抿嘴,不敢直视对方眼睛,表现出一脸的不情愿。他见我这样便一声不吭地走了。可是我又想了想,我不该不借他,只是一张白纸,有何不可呢?想到爸爸妈妈经常教育我要学会分享,我便冲出了教室,跑到他的面前说:“这张纸给你。”,他笑了笑,向我说了声谢谢。那一刻我感觉自己比得到了礼物还开心,原来分享真的能让人变得快乐呀! 下课了,我肚子开始咕噜咕噜地叫,可是我没有带吃的,只能看着别人津津有味地吃东西,口水流下了三千尺。突然,我似乎闻到了一股巧克力的香味,睁大眼睛一看,原来是那个我借他白纸的人递给了我一块巧克力。我开心地跟他说了谢谢,原来,分享是互相的,分享可真让人快乐!我像一只活蹦乱跳的小兔子在那手舞足蹈。 我懂得了分享的快乐,当你学会分享,你就会获得不一样的快乐! 分享=快乐作文7小时候,哥把好吃的让给我,我非常开心;幼儿园时,小胡把她拿到的玩具给我玩,我十分感动;小学了,小刘和老严在中午把他们的水果分给我吃,我感到自己身边有很多朋友,特别幸福。 回味我成长中分享的快乐,最难忘的是今年过年。 我又回到了可爱的老家——綦江,在万兴山和我的小嬢、姐姐、弟弟自己搭灶,自己找柴,煮了一顿火锅,虽然平时不吃辣椒,但因为是自己做的,也吃得特别开心,边吃边喝水,脸红得像“关公”。想着去年我们我们七个“小矮人”站在山路上向过往的路人行礼鞠躬,小嬢提出我们今年也做点有创意的事。小嬢突然想起我学过书法,就让我写了几个“福”字,送给山上的邻居 。我说:“好啊!” 于是小嬢拿出她的墨汁和毛笔以及白纸,正准备写时,被周扬姐姐叫住了:“不可能写在白纸上吧!”“那怎么办?”“有了,我们先用蜡笔将纸涂上红色再写吧!”于是,我们先剪出了几张正方形纸,用红蜡笔把他们涂得红彤彤的。该我上场了,我握住毛笔定了定神,好不容易写好了五张,于是我们就排成一排去送小嬢的邻居。 弟弟走在最前面,先鞠躬,然后我们就把“福”字送上,所有邻居都很开心,笑眯眯地接受了祝福,回来的时候每个人都有收获,有的抱着白菜,有的抱着萝卜,有的拿着鸡蛋…… 那一次让我明白,自己快乐时,不要忘了别人,分享快乐最快乐! 分享=快乐作文8在我们身边,许多分享都会让我们感到快乐。 期中考试后,老师给我们发了奖励,因为我们考得特别好。当老师念到了我的名字,这简直是一个惊喜。 在这一片欢乐中,蓝老师走到我面前,温柔地用手拍拍我的肩,和蔼地对我说:“你的进步奖!”教室一下子安静了许多,仿佛时间凝结了,有几个同学羡慕地看着我。我一时愣住了,直到老师把本子、棒棒糖和喜报递给我时,我才慢慢缓过神来。我郑重地对老师敬了个队礼,然后大声说:“谢谢老师!”我想:老师对我们这么好,我一定要再接再厉,不辜负老师对我们的期望。 本子是绿色的,封面的图案是一幢大房子。这本本子是用线缝的,一共38页。这是我的宝贝,是我期中考试进步的标志,我准备把它放起来留作纪念。这颗棒棒糖外壳是红色的,我默读着包装纸上的字,是我最喜欢的香橙味。 撕开外壳,里面是白白的糖。我兴奋地吃了这颗糖,他会让我更棒! 是啊,我们身边的一件小事,就会让我们感到快乐,所以我们要尽自己的力量去帮助别人,这样他快乐了,我们也会更快乐。 分享=快乐作文9在美丽森林里,有一位智慧超群的小猴,它是一位发明家,常常会发明许许多多五花八门的玩意儿,小动物们都十分喜欢它。 有一天,小猴又发明了一个新奇的游戏机,它邀请所有的好朋友一起去它家里玩。还告诉大家怎么使用,大家玩得不亦乐乎。 没过多久,小猴就觉得有些不耐烦了,它想:“我那么聪明,干吗还要和什么都不会的小笨蛋”一起分享吧?我要自己享用我的发明!于是,它无情地把小动物们赶走了。 它开始独享自己的发明,一开始它觉得开心极了,可过了几天,它开始头晕眼花,更奇怪的是,它觉得越来越冷,只好躲在被窝里,它疑惑地想:“为什么我的心越来越冷,越来越孤单呢? 这时,小兔乐乐刚好经过。看见瑟瑟发抖的小猴,二话不说,冲进房间,跑到小猴身边用自己的体温来给小猴取暖,还从家里拿出热手袋给小猴,让小猴更加温暖,有了乐乐的关怀,小猴渐渐恢复正常,它低下头,红着脸,惭愧地说:“对不起,我不应该把你们赶出家门,是我不对,你能把大家都请过来吧?”乐乐听了,微笑着说:“没关系,我会把大家一起请过来的。” 最后,乐乐把朋友们都叫过来了,大家一起玩起了小猴的新发明,高兴极了,看着伙伴们脸上的笑容,小猴恍然大悟,有好东西,要和大家一起分享。从此,小猴每发明一样东西就邀请大家一起分享。 分享=快乐作文10昨天是我们班张宏焰同学的生日。中午,他妈妈送来一个精美别致的生日蛋糕,上面布满了水果,有香甜的橘子、酸酸的菠萝;外层撒满了巧克力,中间是厚厚的、雪白的奶油,我们馋得垂涎三尺。老师打算中午进校时,分给同学们吃。 瞧,还没上课呢!就有许多同学围着张宏焰祝他生日快乐,还为他反复地唱生日歌。由于人太多,我只好跑到窗口对他说了声:happybirthday!然后回到位置上,做了一张精致的生日贺卡送给他。张宏焰的脸上露出灿烂的微笑。 “叮铃铃”同学们立刻回到自己的位置上,迫不及待地想“消灭”眼前的大蛋糕。老师打开香味四溢的奶油蛋糕,点燃生日蜡烛后,接着让张宏焰许个愿望。张宏焰闭上眼睛对着蛋糕沉默了一小会儿,鼓了鼓劲一口把蜡烛气吹灭了。这时,蛋糕上响起了一阵悦耳的生日歌。 分蛋糕了,看那些平时动作比较的同学,今天就像有了魔力似的,一个箭步冲上讲台;就更别提动作快的同学了,一眨眼功夫,他们已经站在讲台上。同学们你一口,我一语开心极了。有些顽皮的同学还一边吃蛋糕,一边用奶油点到脸上,像只小花猫,逗的大家哈哈大笑。 一声声的欢歌,一阵阵的笑语,张宏焰和大家一起度过了一个快乐的生日。 分享=快乐作文11分享是美的,也是快乐的。 记得小班的时候,有一次开联欢会,我带了很多零食和一个大西瓜,几根香蕉等等。可我很要好的朋友王然只带了一丁点儿零食和一个苹果。 她看到我那些五花八门的东西,向我投来羡慕的眼光。我看了看她那一点零食,又看看她那可怜巴巴的样子,问她:“你怎么就这么一丁点零食啊?”她没好气地说:“你都看到了,还问什么?”看她生气的样子,我只好安慰她:“我们一起来分享我的食品吧!”她这才开了口:“因为忘记今天开联欢会,走的时候已经来不及准备了。”我把自己的一半零食分给了她,她用感激的眼光看着我,嘴里轻轻地说:“谢谢你!”老师看到了也夸奖了我,我心里美滋滋的,其他小朋友也开始把自己的东西和大家分享,和谐与快乐在整个教室里回荡。 上了小学之后,我依然体会着分享给我带来的快乐和感动。我的好朋友王宁,有一次他的妈妈生病了,他没人照顾,我就把妈妈给我买的食物分给他,让他好好吃饱,别饿着。这一切妈妈看在眼里,还夸我是个懂事的孩子,王宁也非常感动。等他病好了,他们全家就在寒冷的冬天里领着我去泡温泉呢! 分享=快乐作文12今天,我从这件事体会到了分享的快乐! 阳光明媚的早晨,我高高兴兴的去学校。到了教室,我听见了一些同学在说:昨天,我9:30才睡觉。哦,是吗?昨天你怎么这么晚才睡啊?听到了这些话,我想:不如我也与同学们一起分享小秘密吧。 下课的时候,我对翟建晔说:翟建晔,我有个小秘密想告诉你。我很害怕我爸爸,所以,我经常出去玩的时候,老跟着妈妈。我也有个小秘密想告诉你呢。我的舞蹈老师十分漂亮,舞跳得也十分优美,对我们十分温柔。但也有凶的时候,每当我们舞跳得不好时,她就会说:‘你们再跳不好,小心我用教鞭打你们。’听了这话,我们就不得不认真跳了。 "是吗?我有空的时候叫妈妈帮我报个舞蹈班,和你一起学跳舞。 "好。到时候,你就可以看到那位美丽的老师了。" 你一言,我一语的谈着。"铃铃铃"上课铃声响了,我们俩依依不舍地回到教室。 通过这次有趣的谈话,让我体会到分享的快乐。让大家一起学会分享,体会到分享的真正的快乐吧! 分享=快乐作文13世间很多事能让人快乐,但分享是最让人快乐的源泉。 我们班一次中秋吃月饼的活动,许多人获得了月饼但并不满足。就在这时,金正阳家长做的月饼出现了,让那些人满足了心愿,也让大家尝到美味和快乐。所以,分享是快乐的源泉。 又一次,我们习作。许多人将自己的稿子给别人看。这样不仅让别人参考自己优秀的地方,和让别人指出自己写得不好的地方改掉,使自己写得更好,又帮助别人改进,一举两得。所以,分享是快乐的源泉。 还有一次,音乐公开课。一些人包括我在内因为上课积极发言,得到了两个糖果。有一半人看到一些人没有,便张开胸怀,说:“我们一起吃吧!”这一句让许多人兴高采烈,拿着他们给的糖,高高兴兴地尝了起来。又有一些人看到自己拿到不喜欢的口味就跟别人交换。其他人一看,正好是自己喜欢的口味,也开开心心地交换。分享让每个人都变得开开心心。 分享不仅让人获得快乐,还能让人满足自己的需求。我们要多多分享,让更多的人获得快乐和满足自己的需求。 分享=快乐作文14尊敬的老师,同学们: 大家好! 我是油田一小二年级十班的寇羽娴。今年八岁了。上学以来,我一直担任班长,是老师的得力小帮手。我最喜欢做的事情是读书和写作!今天在这里,我要和大家分享一下读书和写作的快乐! 我喜欢读书。当我还在牙牙学语的时候,妈妈就开始和我一起进行亲子阅读了。每当夜晚来临,妈妈准会拿着一本本色彩鲜艳、生动有趣的书,坐在我身边,为我念儿歌,讲故事。日复一日,年复一年,我从小就享受到阅读带来的乐趣:我从书中知道了白雪公主的故事、丑小鸭的故事,还学会了很多的唐诗。上学了,一学完拼音,妈妈就为我选择了很多带拼音的课外书,我总是在完成作业之后,认真阅读,从书中我学到了更多的知识和做人的道理,也为以后写作打下了坚实的基础。 自从学校开展了“五段三线”生活化作文这项活动,我积极参与,利用课余时间认真观察,勤于动笔,认真写日记。现在,我经常把生活中发生的一些趣事、愁事、全都写下来。在一年的时间里,我先后写了20多篇日记。 一分耕耘一分收获。一年级的时候,老师让我代表班里参加学校的征文比赛,我的作文获得了大家的好评。我希望大家一起来分享读书的快乐、写作的快乐。 谢谢大家! 分享=快乐作文15秋游结束后我们回到了熟悉的校园,就要举行由我们精心准备的野餐会。我们都特别兴奋,盼望着早一点举行。 “开始了!”在同学们的欢呼声中,我连忙跑到我的好朋友们那儿,我对张斯嘉说“张斯嘉,给你一片。” 张斯嘉用柔和的声音回答“谢谢!”她的脸上露出了灿烂的微笑,我的心里也比喝了一杯蜜一样甜。 我也感觉到了分享的快乐。我想把快乐分享给更多的人。 我快步走到了叶雨含的旁边,我先给了张颖异,她也拿出了她的零食。她拿给我。我心想:我要不要呀!如果不要就是不分享她的快乐了。我最后还是伸出了手接住了她送给我的快乐!我又去给叶雨含:“叶雨含,给你一片。” 叶雨含面带微笑很有礼貌的点了点头说:“谢谢你陈怡莙!”。旁边的郑宇轩看见了,眉毛弯得像月牙,眼睛瞪得像铜铃,。我从他的眼神里看见他很想吃我的薯片。他问我要到:“陈怡莙能不能给我一片呀!” 分享可是件很快乐的事呵!我爽快的答应了并拿出来主动的放到他的手上。 我的包里的东西越来越少,可我的心里却越来越充实。我分享到的快乐是宝贵的,是无价的。分享让我收获了快乐,不仅是我快乐,别人也感到了快乐。我以后还要和别人一起分享。我要做个快乐的人! |
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