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四年级语文上册第6课《爬山虎的脚》同步作业课练习题

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四年级语文上册第6课《爬山虎的脚》同步作业课练习题

一、带着问题来读书。

1、本文作者是（）。他是我国著名的（）

2、爬山虎的脚指的是（）

A、茎。B、叶。C、茎上的卷须。

3、课文从（）三个方面介绍了爬山虎的脚的特点。

A、爬山虎生长的.地方。

B、爬山虎的叶子的形状和颜色。

C、爬山虎的叶子，爬山虎的脚的样子。

D、爬山虎是怎样向上爬行的。

E、爬山虎的脚与墙的关系

4、“叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。”作者经过（）观察，终于发现了爬山虎的特点，并按顺序把它描写下来。

二、课内语段阅读。

（一）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

1、用“——”画出短文中的动词。

2、“一把”表示（），意思是（）。

3、写出反义词。弯曲——（），紧——（）

4、“一脚一脚”让我们体会到（）。

（二）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

1、短文主要写的是（）。

2、第一句话写了（）；第二句话写了（）；第三句话写了（）；第四句话是对前三句话的（）。

3、用“——”画出短文中的比喻句。

4、你能用一句话介绍爬山虎的脚的样子吗？

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