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标题 对外汉语拼音iu教学
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对外汉语拼音iu教学

导语:心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。太柔软的心不敢敞开给人任意伤,只能背起坚硬的壳,继续流浪。以下小编为大家介绍对外汉语拼音iu教学文章,欢迎大家阅读参考!

对外汉语拼音iu教学

教学要求:

1、学会3个复韵母ao ou iu 和他们的四声,能够读准音,认清形,正确书写。

2、能正确认读由声母ao ou iu 等组成的音节,会读三拼音节,会读拼音词和拼音句。

教学重难点:

1、学会3个复韵母ao ou iu 和他们的四声。

2、能正确认读由声母ao ou iu 等组成的音节,会读三拼音节。

教学准备:

课文插图、字母卡片

教学课时:

三课时

第一课时

教学要求:

学会3个复韵母ao ou iu 和他们的四声,能够读准音,认清形,正确书写。

教学过程:

一、复习检查

1、教师出示a o e i u ü,让学生用“开火车”的方法依次朗读。

2、抽读复韵母卡片 ai ei ui

3、指名说说复韵母的'一般发音方法。

二、看情境图,听语境歌,引出新授内容。

1、看情境图。

图上画的是什么地方?图上有哪些人?他们在干什么?这是什么季节?你从哪里看出来的?

2、听语境歌

3、教师相机出示ao ou iu

4、告诉学生:ao ou iu就是今天我们要学的三个复韵母。

三、教学复韵母ao ou iu

1、教学复韵母ao

(1) ao的读音

孩子们身上穿的是什么衣服?“袄”是第几声?谁会把第三声改成第一声?指名读。ao由哪两个单韵母组成,读时要注意些什么?师范读,生自由练读。比较ao和ai的发音异同。

(2) ao的四声

ao的声调应该标在哪个字母上?为什么?

出示:āo áo ǎo ào 自由练读,打乱顺序读,指名读。

引导用ao的四声组词。

2、教学复韵母ou

(1) ou的读音

(2) ou的四声

出示:ou ou ou ou

指名在ou上标上四声的声调,并说说为什么标在o上?

自由练读,开火车读,指名读。

3、教学复韵母iu

(1) iu的读音

提问:游水的“游”是第几声?谁会发第一声?

出示复韵母iu,告诉学生iu和游的第一声有点像。

学生自由练读iu,指名读,集体读。

比较iu和ui

(2) iu的四声

练读iu的四声,练习用iu的四声组词。

4、ao ou iu的书写

引导看书上的四线格,说说写ao ou iu要注意些什么?

练习描红

5、小结标调规则

教学顺口溜:有a先找a,没a找o e,i u并列标在后。

四、巩固练习

1、抽读卡片。

2、做游戏,找朋友。

第二课时

教学要求:

能正确认读由声母ao ou iu 等组成的音节,会读三拼音节,会读拼音词。

教学过程:

一、复习检查

1、抽读复韵母卡片ai ei ui ao ou iu

2、抽读声母卡片m d l g t q x n

二、教学ao与声母的拼音

1、学习ao与声母的拼读

m— ao— mao

(1)出示 d— ao— dao

g— ao — gao

指名说说这些音节的韵母都是什么?

引导分析音节。自由练读音节。

d—i—ao—diao

(2)出示 t—i—ao—tiao

n—i—ao—niao

说说这些音节和上面三个音节有什么不同?

独立分析音节。

复习三拼连续法,自由练习三拼。指名读三拼音节。

2、看图练读拼音词

(1) 拼读dàdāo

图上画了什么?(一把大刀)

出示音节词dàdāo,指名练读音节词。

(2) 拼读xiǎo qiáo

教法同上

三、固练习

1、指导读书

2、做游戏,看谁读得清,找得快。

四、作业

1、练读本课学过的拼音

2、抄写音节dàdāo xiǎo qiáo

第三课时

教学要求:

能正确认读由声母ao ou iu 等组成的音节,会读三拼音节,会读拼音词和拼音句。

教学过程:

一、复习检查

1、指名读音节:niǎo xiào gào

2、抽读声韵母卡片:ou iu q n g t

二、学习ou iu与声母的拼读

1、学习ou iu与声母的拼读

t—ou—tou

(1)出示 h—ou—hou

z—ou—zou

(2)学生自由练习拼读。

(3)指名拼读。

n—iu—niu

(4)出示 l—iu—liu

q—iu—qiu

方法同上。

2、看图读拼音词。

(1) 出示:g—ǒu—gǒu

指名分析声母韵母,练习拼读。

(2) 说说图上画得是什么狗?

出示:huā gǒu

huā是几拼音节?指名连读拼音词。

(3)出示:q—iú—qiú

自由练读,指名拼读。

(4)说说图上画的是什么?

(5)指名连读拼音词。

3、看图读绕口令。

(1) 图上画的是什么地方?

(2) 出示绕口令

(3) 引导自由拼读

(4) 讨论难拼读的音节

(5) 指名读绕口令。

三、巩固练习

1、读一读,比一比。

ao—ou iu—ui ai---ao

ai---ei ou---iu

2、分解音节

mao--( )---( ) diu---( )---( )

gou---( )---( ) rou--( )---( )

tiao---( )---( )---( )

qiao---( )---( )---( )

四、作业

1、练习读拼音句。

2、抄写有关音节。

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更新时间:2024/12/24 21:32:05