| 标题 | 《河中石兽》课后训练题目 |
| 范文 | 《河中石兽》课后训练题目 一、双基测评 1. 给下面加线的字注音。 山门圮于河( ) 棹数小舟( ) 曳铁钯( ) 为暴涨携之去( ) 湮于沙上( ) 啮沙为坎穴( ) 石必倒掷坎穴中( ) 溯流逆上( ) 据理臆断( ) 2. 解释下面句中加线的词。 (1)一寺临河干 临：___________ 干：___________ (2)山门圮于河 圮：___________ (3)阅十余岁 阅：___________ 岁：___________ (4)尔辈不能究物理 究：___________ 3. 指出下面加线词语的古义和今义。 (1)如是再啮 古义：______________________ 今义：______________________ (2)尔辈不能究物理 古义：______________________ 今义：______________________ (3)但知其一 古义：______________________ 今义：______________________ 4. 下面句中的“之”用法不同的一项是( ) A. 闻之笑曰 B. 当求之于上流 C. 一老河兵闻之 D. 其反激之力 5. 翻译下面的句子。 (1)是非木柿，岂能为暴涨携之去? 译：_______________________________________________________ (2)然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? 译：_______________________________________________________ 6. 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么? 答：_______________________________________________________ 7. 这个故事说明了一个什么道理? 答：_______________________________________________________ 二、能力迁移 阅读下面的文段，完成8—12题。 楚有祠者，赐舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。 8. 解释句中加线的词。 (1)引酒且饮之 引：___________ 且：___________ (2)蛇固无足 固：___________ (3)终亡其酒 终：___________ 亡：___________ 9. 下面句中的“之”字指代的内容与其他三个不同的是( ) A. 数人饮之不足 B. 引酒且饮之 C. 子安能为之足 D. 一人饮之有余 10. 翻译下面的.句子。 (1)请画地为蛇，先成者饮酒。 译：_______________________________________________________ (2)蛇固无足，子安能为之足? 译：_______________________________________________________ 11. 由这个故事得出的一个成语是：______________________ 12. 这个故事有什么寓意?说说你的理解。 答：_______________________________________________________ 三、创新运用 13. 从语言表达的角度看，下面的广告语有没有毛病?试作分析。 (1)今年我家不收礼，收礼就收脑白金。 答：_______________________________________________________ (2)艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。 答：_______________________________________________________ 14. 对同一个现象，产生不同的认识，这在生活中是很常见的。请你举一个例子，并简单说说为什么会有这种不同。 答：__________________________________________________________________ [自评反思] (学习本文后有什么收获?还有什么问题?) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ [交流园地] (家长、学生、教师互相交流，教学相长) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ |
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