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二年级数学书手抄报

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二年级数学书手抄报

二年级的小朋友们，大家知道数学的起源?为何要学习数学?数学的作用有哪些?

一：傅立叶说：数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”

二：克莱因(美国数学家)说：数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度”

三：拉普拉斯说：在数学中，咱们发现真理的主要工具是归纳和模拟”

四：数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。---高斯

五：数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。――克莱因

六：莱布尼兹说：用一，从无，可生万物”

七：牛顿说：如果我能够看的更远，那是正因我站在巨人的肩上”

八：数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需持续为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。――录自德国数学家HermannWeyl语

九：当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

十：布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：数学是研究抽象结构的理论”

十一：柯西说：人总是要死的。但是，他们的业绩永存”。

十二：柯普宁(前苏联哲学家)说：当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐”

十三：一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

十四：数学是符号加逻辑。——罗素

十五：邱成桐说：现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，因此说数学在物理上有着不可思议的力量”

十六：数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

十七：数学的本质在於它的自由。——康扥尔

十八：一个数学家越超脱越好。——无名氏

十九：欧几里德说：浮光掠影的东西终就会过去，但是天体图案却是巍然不动永世长存的”，华罗庚说：最大的期望是工作到性命的最后一刻”，对这些把一辈子完全投入数学的数学家们，即使当他们走到人生旅程的最后一点，他们是否仍坚持当初的愿望呢﹖

二十：第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

二十一：罗巴切夫斯基说：不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上”

二十二：数学不可比拟的永久性和万能性及他对时刻和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

二十三：保罗。朗之万(法数学家)说：在数学教学中，加入历史是有百利而无一弊的”

二十四：数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

二十五：拉码努扬(印度的数学国宝)说：天才?请你看看我的臂肘吧”

二十六：历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

二十七：开普勒说：数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的”

二十八：数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

二十九：数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

三十：能够数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则能够看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

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