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读书感受作文

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读书感受作文(合集6篇)

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的读书感受作文，希望能够帮助到大家。

读书感受作文1

人与文字之间，也许真有一种难解的缘。我不喜欢台湾女作家席慕容的诗，却如此惦念着她十五岁时从内心里流过的文字，就是那一篇《外婆的鞋》，初中语文课本里的文章。

第一次捧起的小说是《钢铁是怎样炼成的》，第一次读完的小说是《鲁宾逊漂流记》，第一次迷失自我的诗作是戴望舒的《雨巷》，第一次记忆深刻的小说是《倾城之恋》，第一次令我流泪的故事是《简爱》，第一本枕边书是叶兆言的散文集。

书之于我，有一种崇敬、神秘、兴奋的感觉。在雨里揣着一本刚从不诚实的老板手里买过来的盗版书，回到家我用衣袖拭去它的水珠和灰尘，端详着封面很久很久，然后慢慢翻开第一页，沉醉在它的芳香里。那一刻，我发现了不一样的我。我变成了一个喜欢幻想、不断做梦，活在自己编织的花红柳绿里的女孩，对世界充满了好奇和憧憬。阅读时，我看见了一个人的欢笑和哭泣，一朵花的盛开和枯萎，一片树叶的飘零和腐烂。我听到语言背后的内心情感，或厌恶或快乐或嫉妒。我从无知的世界跨越到单纯的世界，突然间豁然开朗。天阴晴、月圆缺、日升落、鹊鸣叫、雁南飞、雨滴落、花争芳、叶沉默，任何风吹草动都能触动我敏感的神经。

人与人的缘分有叫一见钟情的。我与书的缘分，也许就是那种怦然心跳的恋爱一般的感觉。有时一整个昼夜，只反复读一首诗，读累了就睡下，也没记住一个字。诗的美在它的律动，律动的美在它的感情，感情能留下的只有感觉没有痕迹。所以曾诵读过的古诗和曾品读过的散文，当再一次重温时，又是另一种陌生新奇的感觉。就像蒙娜丽莎的微笑，说不清看到画时的感觉,但是她的微笑却迷住了我。

最是躲在冬夜的被窝里，打着手电，读到凌晨三点，电没了，眼泪湿了大片。探出头来，窗外寒冷的月光，也能够照见书上的文字。真不想就这么合上还没有读完的故事，不是想知道最后的结局，而是想和书里的人物，多呆一些时间。如果是夏天，光亮会引来蚊虫的叮咬，裹起被子又会满头大汗，但仍然享受着偷闲读书的愉悦。

任何和读书有关的故事，都是那么迷人。坐在路边卖米糖的外地小伙，蹲在墙角边，手里捧着一本已经泛黄了的书，一动不动地看着文字一排排流过。阳光照在他的身体上，来往的路人走过，没有人去打扰他。当然，没有卖出多少米糖他，不知会以怎样的心情回到寄居的屋檐之下。

每当我看到读书的人不管身边的世界怎样熙熙攘攘，依然安静地沉入阅读的愉快里，我便心生崇敬和喜欢。那不仅仅只是一具肉体，而是超脱了世俗的灵魂，是在入世中仍然淡定的高人。愿如此热爱读书的人越来越多，书籍不应该仅仅是博取功利的敲门砖，书籍可以净化心灵，升华精神。

也有人读了一辈子的功利的书，终究没有坚守住操守的底线;也有人读了几时年的教科书，依然不曾为浮华所动;也有人一生都没能读过一本书，但他的品格和智慧却比一部史诗还要丰富。读书的感觉里有别样的生活，心灵需要这样美丽纯净的生活。热爱读书吧，记取读书的感觉。

读书感受作文2

看书是我不多的爱好中的一个。

小时候，很多长辈和老师时常教导我们：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。在自身兴趣和这句话朦朦胧胧的诱导下，我开始接近书籍了，渐渐成了相依相偎的密友。

一本好书到手，必先悉索抚摸一阵，就如爱玉者把玩美玉。然后鼻翼翕动，品闻书香，内心沉醉而清凉。灯光长明夜未央，书香如酒醉心上。多少次书海遨游，多少次物我两忘，多少次从历史走向现实，又从现实转回历史。时间、空间任我驻留，任我跨越，任我翻转。在这博大的时空中，欣赏着，惬意着，充实着。这一刻，我是主宰，主宰乾坤，主宰自我。

愿永做一个纯正的读书者，不理俗物杂事的纷扰，不问世事艰险，不求官路通达，只求那方枕上的放松、惬意、充实！只求书香永伴梦乡！

越来越痴迷于书。沉浸书中，只觉得日子静美，一分一秒都好到心里去。

读书时，只觉得日子简静，世界万物都消了影踪，人世里只有我和书，在静静的对话。满屋里，都有文字的馨香。真想就这样捧着书，一直读下去，读到地老天荒。

遇到自己喜爱的书，就想长出几双眼睛，一口气把它读完。但又害怕读完，一旦读完，岂不没了想头，生出几许遗憾。所以读这样的书，总是欣喜恋恋，边读边赞叹，读到动情处，清泪直流。这样的书，一定是打动了我，或是合我的心性。书海浩瀚，于个人而言，这类书是不多的。它不一定是名家名篇，可能是无名小辈之作。遇到这样的书，如同遇上心仪的情人，每天捧着它，看着它，读它千遍也不厌倦。

陶渊明说：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”我读书也常有这样的体会，虽说不能达到“忘食”的境界，但每读到“会意”处，就想手之舞之，足之蹈之。像老树逢新芽、他乡遇故知般的喜悦亲近，又像听到雏燕初鸣、金石碰撞的清脆之声。读到了自己想说而写不出的话，满心欢喜，连声惊赞：“怎么会写的这么好，怎么把我想说的话都说出了呢？”又觉口里像含了仙丹，顿时全身三万个毛孔都舒畅，经脉活络，神清气爽。于是，惊叹文字的魅力，如同邂逅了一场艳遇。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”。打开一卷书，只觉得云影共鉴，空山鸟语，水流花开，日子静好。在唐诗宋韵里行走，在前尘往事中徘徊，在古人今人心灵里漫步，缩短了时光的距离，我仿佛千年前的女子，在闲花淡淡的春天，回眸看繁花千朵，红尘漫卷。捧着书，如新燕啄新泥似的的执著喜悦，字字句句，都读到了心里去。

腹有诗书气自华。虽红颜渐老，但沉醉烂漫的书事中，一定会气韵生动，快乐永远。

读书感受作文3

格列夫来到了大人国，他被一个农场的场主见到，场主拿他去赚钱，可是格列夫吃不饱，睡不饱，最后眼看要病倒了，场主才把他卖给了国王

国王非常喜欢格列夫，格列夫在皇宫里还有自己的餐具和餐桌，十分舒服，皇后也很疼爱格列夫，没有他在甚至还吃不下饭，格列夫还喜欢和国王谈政治可是国王觉得格列夫的国家很不好。

格列夫在大人国虽然日子不错，但还是经常会遇到麻烦，他有时候在草地上玩耍会被突入袭来的雨滴和冰雹砸到，导致他十几天无法行动，由于好奇他还称了冰雹的重量，想到于我们国家的1800倍

格列夫在大人国玩腻了准备离开，在皇后的一次郊游中，他幸运的被老鹰抓走，被一位船长所救，又回到了故乡。看到妻子和孩子，他习惯了抬头看巨人，俯视看小人，过了几个星期才恢复过来

格列夫虽然冒了很多次险，但他依然不满足，和另一只船队又起航了，他这次来到了飞岛国，飞岛国的人们都十分奇怪，他们的算术很不好，音乐细胞却很突出！

格列夫后来又来到了一个由马统治的国家，他被一匹灰色的慧马所收养当成宠物，他在慧马国了解到，在慧马中他有许多同类被当作奴隶，其他的慧马知道有慧马养了奴隶作宠物很不高兴，格列夫只好离开，他的奇幻之旅也结束了，回到了故乡。

今天我读了爱因斯坦，其中的一个小故事很有趣，爱因斯坦和杰克大叔清扫烟囱，从烟囱里出来后杰克大叔身上全是灰，可是爱因斯坦身上没有灰，杰克大叔以为他和爱因斯坦一样，就跑到大街上了，爱因斯坦的父亲跟他说，别人做不了你的镜子只有自己才是自己的镜子。

爱因斯坦小时候，又一次同学们都在折纸盒子，但爱因斯坦不在，老师跑过去问他，为什么在偷懒，爱因斯坦跟老师说，老师你知道一张纸有多厚吗？老师教爱因斯坦先算100张纸的厚度，然后再除以100，算出来是0.08毫米。老师又问大家一张纸叠30次有多高，只有爱因斯坦答出来比阿尔卑斯山还要高

爱因斯坦常常会想问题想的出神，小时候一生出来头就很大，虽然他现在是一个大科学家，但他以前还经常忘记扣扣子，甚至还会忘记吃饭，但他对几何却十分感兴趣！13岁就读完了《纯粹性判断》，有许多科学家都读不懂他。

爱因斯坦虽然是伟大的科学家但他的衣着很朴实，有一次他遇上了一个小姑娘，从此以后小女孩经常到爱因斯坦家里帮他打扫卫生，告诉他什么应该放在哪里。有一次小姑娘的妈妈知道了，问爱因斯坦：“你们在一起，都说些什么？”爱因斯坦就说：“她叫我怎样布置房间，怎样穿衣服，怎样梳洗。而我什么也帮不了她，只能帮她写写数学作业

爱因斯坦中学的时候还逃过学，在没有父母同意的情况下就像离开德国，去和父母团圆，他让数学老师开了凭证证明自己的数学水平已经达到了大学水平，让医生开了病假条说自己神经衰弱，可是爱因斯坦还没逃出去就被训导主任叫住了，说他败坏班风，勒令退学！爱因斯坦现在想起来也很内疚。

读书感受作文4

在我记忆的长河中，《365夜》中一个个凄美、动人的故事让小小年纪的我体会到了美与丑，善与恶，勇敢与懦弱，高尚与卑贱，它像一只小船，载着我在书的海洋里遨游。在里面尽享我的快乐。

记得还是在我上幼儿园的时候，妈妈就给我买了《365夜》，那时我还不识字，只能每天坐在妈妈身边听妈妈给我讲。从那时起我就被书中的故事深深吸引。但自从学习拼音后，每天听故事时，我也会自己拼上几个字，时间长了，自然认的字也更多了，我觉得，书就是个无声的老师。

等到上一年级时，通过故事书，我已认识许多同龄人不认识的字，我还经常当起了“小老师”，每当同学们做数学题不认识字时，他们就会自然的来请教我，那时的感觉，哎呀!甭提了，快乐无比!看，当老师的机会又来了。

外公来我家做客，我正在看电视，看见外公走进来，我走上前，问道：“外公，我教你认字怎样?”“好!”，外公抽着烟毫不犹豫满口答应，于是电视上出现几个字，我就教外公几个字，外公就跟着我读，不大一会儿，我就教会了外公好几十个字呢!

应该说我对国家的扫盲工作还做了不小的贡献呢!等妈妈买完菜回来，我把这件事告诉了妈妈，妈妈还给了我高度赞扬，我心中简直比吃了蜜还香甜，那种成功的喜悦简直无法用语言来表达，从内心里我更爱看书了。我要认识更多的字。

大概在上一年级两三个月的时候，有一次，我看见爸爸正在看报纸，还翘着二郎腿，我觉得挺神气，我也学着爸爸的样子，翘起二郎腿，看起报来，突然报纸上一个老人在长江大桥的护栏上“走钢丝”的新闻映入了我的眼帘，我津津有味地看了起来。

原来是一个老人在护栏上走，旁边的人都在打110报警电话，每当警察来到时，老人就不翼而飞了，为什么呢?警方正在调查中。后来这则新闻不知被我宣传了多少遍，，每当看到听新闻的人瞪大眼睛听我讲述时，我便为自己能通过看报让别人增长见识而自豪，也就是从那时起，我对看报也有了浓厚的兴趣。

上二年级了，我们经常要看图写一些小片段，由于我看的书多，所以写片断对我来说是举手之劳，小菜一碟。我的片段在班上会常常被老师当做范文朗读，听到同学们“啧啧”的赞叹，我高兴，但我不骄傲，因为我知道，功劳应该归功于书，这个默默无闻的老师。

四年级时，“神舟七号”的飞天，让我开始对神秘的宇宙产生了浓厚的兴趣。“ufo”里到底有没有外星人?宇宙到底有多大?那宇宙的边缘又是什么样的呢?我又驾上小船，驶向书的王国，在知识的海洋尽情遨游，享受着无穷的快乐!

书是我的良师，也是我的益友，它教我知识，伴我成长，书——永远是我快乐的源泉。

读书感受作文5

读书，让我拥有一份绝美的情绪。

每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本书，我从书中，能够随意想象，想象自我是蓝天，一望无际；想象自我是月夜，寂静美丽；想象自我是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对性命、生活、自然的态度；翻阅简单诙谐的书，我能够尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天领悟的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦情绪。

读书，让我的教育理论更丰富。

“书籍是人类进步的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍，透过读书能够加深自身底蕴，提高自身学养。利用课余时刻，我读了一些教育专着，很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注咱们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的明白”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自我对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为咱们解惑；李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自我的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性；博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的'思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。

读书，让我更自信地应对生活。

当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续发奋；当我抱怨自我一无是处，“天生我材必有用”这句名言会告诫我。当我志得意满时，“一杯水的容量”会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自我还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起；当我流连于书墨暗香，聆听谆谆教诲，就会仿佛置身于智者云集中，心灵得以净化，精神得以弘扬。读书，让我对生活更加自信。

读书，让我体会别样的乐趣。

读了一些书，也有了一些自我的想法，禁不住拿起手中拙劣的笔，写下自我的所见所感，怀着忐忑不安的情绪尝试着投稿，当自我的文章在某些报刊杂志上占有一席之地时，那种感觉，别提有多么的欣喜，这也许就是读书的另一种乐趣吧！

读书感受作文6

书籍是咱们生活的导航，它教会咱们去尊重他人也尊重自我，让贫乏和平庸远离咱们。每当茶余饭后咀嚼着书籍中优美的文字，欣赏一个个动人的故事，都会让有所感悟。

打开一本好书，迎面扑鼻的是清香而深邃的气息，仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。在若有若无的音乐声中，我能够随意想象，想象自我是蓝天，一望无际；想象自我是月夜，寂静美丽；想象自我是海浪，澎湃不息；读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对性命、生活、自然的态度；翻阅简单诙谐的书，我能够尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外…

读书是一件乐事，趣事，让人变得深沉达观。

任何物体都有承载它的器皿，唯有知识无垠无度。人们的大脑虽无法装入所有的知识，但能够尽量摄取，而唯一的途径即为—读书。论及书籍，托尔斯泰曾坦言：理想的书籍是智慧的钥匙。恰恰罗素·罗兰又说：“智慧，友谊是黑暗中唯一的光亮，倘若没有钥匙，如何打开智慧之门，又何谈放射光芒？可见，书籍，使人类告别愚昧混沌。读书看似平凡，实际上是人们心灵与古今中外一切民族优秀文化，智慧相结合的过程，也是继承与发展的过程。她不但能改变人的气质，还能使人树立更为健康人生观度，做一个忠于祖国，尊老爱幼之人，成为一个有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的情操为人处世。不辜负苍天赋予的性命，成为沧海中不可缺少的一粟。这对于人生的回答，对于国家的培养，对于父母养育之恩的回报，无疑读书是回报她们的最好方式之一。

读书是一种陶冶，是一种享受，领悟是心灵净化的快慰

在茫茫人生芸芸众生中，不以荣辱待己，不论成败待人。不热衷追名逐利，使自我超凡脱俗，你会仰头看天，蓝天澄清，白云悠悠，释怀心里的郁结，应对现实，笑对人生。在物欲横流的日子里，品味古人谈的”知足常乐“，”人到无求品自高“的教诲，会注入一般清醒剂，愉悦地生活着。当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续发奋；当我抱怨自我一无是处，”天生我才必有用“这句名言会告诫我，”三百六十行，行行出状元“；当我志得意满时，”一杯水的容量“会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自我还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，就会在我耳畔响起…

以前书中体会过”怦然心跳“；以前在书中有一种”莫名感动“；以前在书中进行自我审视，也以前在书中看到人生百态……我只愿情绪伴书平和而宁静，灵魂伴书纯洁而超然。读书不是一种消遣的行为，而是提高自我的学识。我想带着目的去读书的效果会好一些。想想自我缺的是什么，就领悟什么。自我少的，在别人那里也许就有，因此宽容多，明白就多！

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