标题 | 大三工作计划 |
范文 | 精选大三工作计划3篇 时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的大三工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 大三工作计划 篇1新的学期又开始了,时间过的很快,转眼间,我们已经大三下了。在这近3年的时间里,我们班的同学一齐努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长,我决心尽我的力量为同学们服务。 在一个班级中,如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情就是不能办到的。同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习用心性以及用心参与社会活动的热情。 鉴于此,我认为,班级工作应从群众凝聚力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。 所以,我这学期的工作目标就是以下3点: 1、增强同学们的群众荣誉感、增强群众凝聚力。 2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。 3、在上一届班委工作基础之上,树立班级形象、争创院级、校级先进班级 具体工作计划: 1、用心开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动,比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等,还有,在期中组织一次群众出游,以此到达增强同学间感情及锻炼身体的目的。 2、发挥班级群众的温暖,向每一位需要帮忙的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系,参与一次大型的公益活动,如慰问老人院等。 3、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次),就是班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都能够参与到群众事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。 4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮忙,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则,构成互助对子后通知班级便可,并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。 5、在已建立班级群的基础上,建立班级校友录或主页,在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也能够作为同学们心与心交流的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还能够建设成为宣传班级形象的阵地,提高班级影响力,方便今后组织交流及活动通知,并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介,向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话,还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。 6、在工作方面,班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合,坚持每周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开,应用心准备,保证开会效率。另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作。 以上就就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之,在这个学期,我要好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀。 大三工作计划 篇2一、班况分析: 本班幼儿经过两年的幼儿园生活,许多方面都进步了,他们已经建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步。大部分幼儿能与同伴友好相处,但也有个别幼儿个性较强,自我中心化,与同伴易发生纠纷。对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高,口语表达能力也在不断地进步。在上课方面,我班幼儿比较遵守纪律,但也有些幼儿上课时经常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒许多次。针对这些情况,我们要加强教育和培养,在教育教学活动中运用多种方法,因材施教,尽量关注每一个幼儿,使每位幼儿都能在原有的发展水平上获得较大发展。要使他们养成良好的上课习惯,为今后入小学打好基础。 二、目标: 1、做好自己各方面工作,迎接区教育局教育督导评估检查。 2、进一步深入学习新教材,以《纲要》为指导,落实《纲要》精神,深化课程改革,让课程适应每一位孩子的发展。 3、加强自身专业学习,不断提高专业素质。 4、使自己的教学常规工作进一步规范化,以幼儿园工作总计划、新《纲要》为导向,从孩子的兴趣出发,以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动,结合本班的实际情况,从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手,努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习”的好孩子。 三、内容及措施: (一)、教育保育工作: 1、教育教学工作: 各个领域发展目标如下: 健康: ①、喜欢集体 活动,乐意参加个项活动,态度积极。 ②、根据幼儿的实际情况,本学期继续加强他们良好习惯的养成。 注意个人卫生和公共卫生。有基本的生活自理能力。 ③、逐步养成自我保护和意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。 ④、通过走、跑、跳、钻、爬等动作的练习,进一步提高各项基本活动能力。能听信号做出各种动作,提高幼儿灵敏性和快速反应能力。 语言: ①、幼儿养成使用礼貌用语与人交往; ②、理解别人讲话内容,能进行完整转述; ③、增强阅读和书写的兴趣; ④、能概括分析事物的特征,用比较完整、连贯的语言表达事物;⑤、会创编儿歌、谜语、故事。 科学: ①、激发幼儿好奇心,积极参加探索、操作活动。 ②、主动运用多种感官,动手动脑,探究问题,寻求答案。 ③、亲近大自然,关心周围环境和自然资源,有初步的环保意识。 ④、在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。 社会: ①、能主动参与各项活动,有自信心。 ②、能积极与人交往,和同伴互相帮助,合作和分享,有同情心;。 ③、理解并遵守日常生活中的社会行为规则。 ④、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。 ⑤、爱家乡、爱祖国,爱老师和小朋友,会与人友好相处爱周围的人,乐意为集体做事。 艺术: ①、对环境、生活、艺术中的美,喜欢并有初步的感受力。 ②、积极主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。 ③、能用多种方式进行艺术表现活动和艺术创作活动。 2、保育工作: ①加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 ②形成良好的作息习惯、坚持不迟到,不随意请假。 ③能整理并保管好自己及班级的日常用品、学习用品,玩具及物品。 ④了解换牙的有关知识,乐于接受于医治疗 ⑤坐、站、行、阅读、书写姿势的进一步训练、纠正。 3、德育工作: ①、知道自己是大班小朋友了。能够懂得爱护小班的弟弟妹妹。能团结同伴,与同伴互相帮助,未经别人 同意时不能使用别人的东西。 ②、继续进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。在日常生活中能使用礼貌用语:早,好,再见,请,谢谢,对不起,没关系等。 ③、在日常生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放下东西轻。 ④、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则,学会够控制自己的'行为。懂得并遵守班级常规和公共场所的秩序,不随地吐痰,不大喊大叫等。 ⑤、增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。乐意为集体、同伴服务。 4、安全工作: ①、继续严格贯彻实行接送制度,防范于未然 ②、时时检查班上的各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报处理,把安全工作放在第一位。 ③、正确使用各种器械、用具,注意防止各种意外的发生,遇到危险时,懂得及时通知成人,并听从成人指挥,保护好自己。 ④、认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品,学会逃生的方法。 ⑤、不随便和陌生人说话,不要接受陌生人的东西,不跟陌生人走。⑥、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。 5、科研工作: 继续开展好本班的“早期阅读”实验课题,培养幼儿良好的阅读习惯,提高阅读能力。 (二)、家长工作: 1、召开家长座谈会,让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。 2、开办家园联系栏,密切家园之间的联系,定期进行更换。 3、作好家长开放日的工作,欢迎家长观摩教学活动,听取家长建议,改进自身工作。 4、定期与家长交换意见,共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流。 四、各学月工作安排: 九月:1、学习教学科研计划,明确本学期保教工作目标和要求。 2、明确本教研组计划要求,制订出适合本班的保教计划。 3、师生共同进行班级的环境创设。 4、编排新的早操,教幼儿做新操。 5、召开各班家长会。 6、搞好节日庆祝活动——“国庆节”全园文艺表演。 7、进行《幼儿 活动建构式教材》的培训。 十月:1、参与幼儿园环境创设比赛。 2、做好《幼儿自主阅读能力的研究》课题研讨活动暨家长开放活动,欢迎家长参与。 3、制作数量教多的教玩具。 十一月:1、做好园内教研活动暨家长开放日活动工作。 2、参与幼研会课改讲座。 十二月:1、参与园内幼儿迎新年早操比赛活动,向家长开放。 2、做好自己工作,迎接区教育局教育督导评估检查。 元月:1、参与全园教师“学理论、谈收获”交流。 2、准备学期结束工作,各年级组、各班完成各项记载和总结。 大三工作计划 篇31、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自信心和自尊心。引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。 充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、郊游、游戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。 2、利用评比栏等形式,每周一次上榜表扬,让幼儿觉得自觉遵守常规是件很光荣的事情。最后,每天对班内的一些优良表现及时表扬,鼓励幼儿觉得自觉形成自律。 3、定期组织开展一些集体活动,丰富幼儿生活,提高幼儿质量。让幼儿积极参加了一些幼儿园和班级的活动,促进了幼儿的思维发展,形成强烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格,也在班内凝成了一股团结互助奋发向上的精神风貌。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物的感受力。 5、班级的协作通过随时交流对幼儿的观察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有针对性的因材施教,发挥班级这个教育集体的作用,提高教育工作的效率,加强班级的凝聚力,群策群力做好工作。 (1)建立良好的班级常规,培养孩子活泼开朗的性格和良好的生活习惯、行为习惯、文明礼貌习惯等。 (2)为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自信心和自尊心。引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。德育工作与幼儿教育有机结合。将德育工作贯穿于教育教学的始终,不断提升幼儿的思想道德素质。 以上是本班在这一学期的班务工作计划 ,金无足赤,人无完人,我们在工作中难免有缺陷,但我们将会努力克服。在今后的班务工作中,我们将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为先进班级而努力! |
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