标题 | 大班社会教案:快乐合作_大班社会教案 |
范文 | 大班社会教案:快乐合作_大班社会教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的大班社会教案:快乐合作_大班社会教案,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1、通过游戏活动,使幼儿理解“合作”的意义。 2、帮助幼儿在体验中懂得如何与他人合作,感受合作游戏的乐趣。 活动准备: 场景设置、同心鞋、相关图片若干。 活动过程: 一、情景导入 设置场景:活动室有许多“阳光小屋”的家具,请幼儿搬移。 教师提问: 1、刚才你们是怎样整理家具的? 2、如果只请一位小朋友做这件事情能完成吗?为什么? 教师小结:有许多事情光靠一个人的'力量是不行的,需要大家一起做才能完成,这就是-- 合作。 二、幼儿游戏,体验合作 1、小朋友都希望与别人合作,我们一起来做一个“同心鞋”的游戏。 (每两名幼儿自由编为一组。) 2、幼儿初步尝试,教师巡视 教师提问: 1、“同心鞋”的游戏需要几个人一起走? 2、两个人一起走和自己走有什么不同? 3、穿上“”同心鞋“走路,你遇到了什么困难? 4、教师设疑:穿上”“同心鞋”走路,两个人怎样合作才能够成功? 幼儿带着问题,再次尝试游戏。 教师提问: 这一次,你们成功了吗?是怎么走的? 引导幼儿讨论:穿上“同心鞋”走路需要合作伙伴之间互相商量和体谅,注意步调一致。 引导幼儿小结:在“同心鞋”的游戏中,通过两个人的合作,大家都成功了。合作给我们带来了快乐! 三、幼儿结合生活经验,讨论自己能够理解的合作。 教师提问:游戏需要合作,那在我们平时的生活活动中、在幼儿园里还有哪些事也是需要合作的呢? 引导幼儿小结:在平时的生活活动中,小朋友经常会与别人合作,把一件事做得又快又好。因为有了相互合作,再大的困难也能被克服,合作才有力量。 四、运用多媒体,教师丰富幼儿的知识经验。 引导幼儿小结:与别人合作是一件快乐的事情。只要大家同心协力、互相合作,什么事都难不倒我们。合作起来力量大。 五、活动延伸游戏“渡船” 1、介绍“渡船”的游戏规则。 2、引导并布置幼儿作好游戏的记录工作。 活动结束: 小朋友一起听音乐。 |
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