标题 | 小班教案 | 小班数学活动:给“大大”与“小斜”送礼物 |
范文 | 小班教案 | 小班数学活动:给“大大”与“小斜”送礼物 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的小班教案 | 小班数学活动:给“大大”与“小斜”送礼物,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目标 1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。 2、学习用目测的方法比较物体大小。 3、有兴趣参加数学活动。 活动准备 1、大、小标记图片、大小娃娃各一; 2、各类大小不同的物品:幼儿人手一份、教师处若干; 3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家。 活动过程 一、导入 教师:今天,老师和小朋友玩个游戏。 我说‘请起立’,你就说‘我起立’; 我说‘请坐下’,你就说‘我坐下’,试试看好吗?” 二、游戏 1、教师:今天,有两位客人和我们一块儿做游戏。 (1)出示大娃娃 这是大大,我们拍拍大大,对它说句话好吗? (大大你好!大大我喜欢你!大大欢迎你!) “请起立” “我们一起说‘大大力气大、大大是个大胖子、大大要吃大蛋糕’”(加上动作) (2)出示小娃娃。 这是小小,我们也和小小打个招呼好吗? (小小你好!小小我请你喝水!小小我跟你玩!) “请起立”“我们一起说‘小小力气小、小小不锻炼、小小吃小面包’” 三、游戏:给大大、小小坐椅子。 1、教师:这儿有两把椅子,看看它们一样吗? (不一样。一把大、一把小) 我请大大和小小坐椅子,谁来帮助它们?” 2、小结:大大坐大椅子,小小坐小椅子。 四、幼儿送礼物 要求:幼儿能在目测比较出礼物的大小后,将对应的送给客人,并能讲一句话。 1、教师提供,个别幼儿进行。 (1)相同的两件东西,比较后大的送给大大,小的送给小小。 (2)相同的三件东西,比较后大的送给大大,小的'送给小小。 (3)从许多同类的东西中(每类3———4个)找出大小不同两件东西,比较后,大的送给大大,小的送给小小。 2、每个幼儿将自己小篮里的礼物送给大大和小小。 3、将大大小小送回相应的家,幼儿在娃娃家游戏。 |
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