标题 | 瓜瓜吃瓜教案的活动反思 |
范文 | 瓜瓜吃瓜教案的活动反思 让幼儿初步了解故事的内容,能讲出故事的主要情节。瓜瓜吃瓜教案的活动反思,我们来看看下文。 活动目标: 1.提高幼儿的语言表达能力。 2.教育幼儿不乱扔瓜皮果壳,进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。 活动准备:图书一本 活动过程:一、导入活动,引起幼儿的兴趣。 师:小朋友。你们看,老师带来了什么呀?对!这是一只西瓜,告诉你们,有个小朋友的名字叫瓜瓜,为什么叫瓜瓜呢?你没想不想知道呀?现在我们一起来听一听,好吗? (出示图片,老婆婆摔交的图片)问:图上有谁?她怎么拉?怎么会这样的?(鼓励幼儿大胆发挥想象,说出自己的想法) 二、教师完整地讲述故事一遍。提问: 1、你听到故事里说了些什么? 2、人民为什么叫他瓜瓜? 3、瓜瓜他是怎样吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎样做的`? 4、结果发生了什么事? 三、教师再次完整地讲述一遍。(边看图边讲故事)提问: 1、瓜瓜有没有吃到外婆的西瓜?为什么? 2、后来,外婆摔了一跤后,瓜瓜是怎样想的?又是怎样做的呢 ? 四、引导幼儿边看图边讲述故事。 五、讨论: 1、你喜欢瓜瓜吗?为什么? 2、如果你是瓜瓜,你会怎样做? 3、出示有关这方面的图片。引导幼儿观察,说一说图中的小朋友谁是对的?谁是错的?错在哪儿?应该怎样做?(教育幼儿不要乱扔垃圾,做一个爱清洁、讲卫生的孩子。) 反思: 幼儿对此故事比较喜欢,活动中能积极的动脑思考,大胆想象编出故事的情节,气氛较活跃,幼儿对故事所表现的主题理解的好,进一步增强了环保意识。在泥工制作西瓜时,幼儿感兴趣,掌握的快,制作的效果很好。 |
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