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成长的我,感恩你杂文随笔

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成长的我,感恩你杂文随笔

打开书箱，看着那些褶皱的课本和泛黄的书卷，回忆如潮水般涌来，又想起那个炎热的6月，在课室认真备考的高三五班，那段日子有苦有泪，但是却值得我珍藏一辈子，不愿抹去。

原以为高中三年会过得很漫长，高考好像距离我很远，但是我的耳边总有人在说高考，每年六月的微博热搜也总会出现跟高考有关的字眼，可是我却不以为然，直至步入高三，我才发现高考原来你距离我是这么的近，近的我开始有点害怕，我开始与时间赛跑。

步入高三后每一天的学习都是在为高考做准备，桌面上堆满了复习的资料，试卷填充了我们的抽屉，几乎每一天都会有新的试卷发下来，做试卷，巩固知识点，集错，成了我们日常生活中的全部。我更是一刻都不敢松懈，虽然没有起早贪黑，但是上的每一节复习课我都打起十二分精神。

开学的第一节语文课成了我奋斗的开始，那天是开学的第一节课，刚刚结束暑假的我们大多数还没从中缓和过，来投入高三紧张的复习中去。我更是如此，我心里想着一个学期很漫长过两天再开始努力吧。可是身为语文课代表的我，在语文课上怎么可以开小差呢？更何况这还是开学的第一节课啊。我抬起头看着屏幕上的的PPT，，从开始的漫不经心到后来我尝试着投入听讲，“高三刚开学，你们要从现在开始努力学习，不要松懈啊，落下的同学不要灰心，这个时间段是最好提升自己的.时候”语文老师大声说道，听到这句话我莫名心里一惊，就像引擎刚被点燃一般，“还有这次语文期末考第一的是xxx，第二名是xxx，第三名是”“第三名就要是我”我心里默念到，满心欢喜的等着老师念出我的名字，但是我的愿望落空了，“第三名是谁我忘记了”老师不好意思说道，我有些失望了，大概是我高二表现的太平凡了，总想着语文再怎么考都会及格，至于名次并不在乎，只要总成绩在班里排前十就好。就是因为这一幕的发生我的想法就开始改变了。

你主动，才会有故事。我其实一开始并不主动，但是要想学得好学得精，就必须跟老师有互动，主动问老师。我是语文科代表所以我找起语文老师来会比较方便，可能就是在那时我发现我用这个职位，满足我一点点的“私心”吧，我遇到问题我会主动找语文老师沟通商量，也是在那时我跟她的交流才逐渐多了起来，以至于到后来，同学会问我“你跟语文老师的关系为什么会那么好?”可是我每次都不懂怎么回答。

当时周围的人会问我你为什么会那么认真学习语文的时候我却笑而置之，总会拿高考的理由搪塞过去，其实我一开始认真学习语文只是为了一个很简单的初衷，我只是想下一次语文老师念语文单科名次的时候可以记得我，念出我的名字而已。但是我却没有想到因为这一个举动开始改变了我。

可能那段时间是我学习语文最疯狂的时候了吧，每天手里都会拿着三维设计在看病句，做试卷看到有成语题和文化常识就会拿出摘抄本把意思记录下来，方便早读背诵，每一次的现代文阅读我都会刨根问底的揪出每道题不正确的地方在哪里，面对古诗鉴赏心底里有一百个不愿意我都要硬着头皮往下看，一下课不会的就拉着老师问，我同桌都说那段时间的我学语文真的好疯狂。

因为学习语文，我渐渐的与语文老师有了更多的互动，闲暇时间聊聊我的日常，不经意间与她有了思想的交流。正因如此，我更喜欢这位语文老师了，尽管在很多人眼里她对我们班的关心远不如她教的另一尖子班，但是并如此她默默的关心着我们的每人，或许是交流渐深，透过她，我更加直观的了解老师这个职业。各个老师其实都深藏不露，只要你愿意多交流，一定会从中学到很多东西，受益匪浅。

或许在学习语文的路上，不断的沟通与突破难题渐渐的改变了我，每次看到自己的进步都好像告诉我自己“你的付出终究会有收获”，终于在广一模，我第一次尝到为自己而种的胜利果实，107分这个数字深深的印在我的心里，那一刻的我第一次明白了读书的定义。以前总说：我们要好好学习，不能辜负爸妈的期望。但是那种动力，忽强忽弱。可是为自己读书好像那种动力永远不会消退，直至成功才会露出最真挚的笑，因为这个成果不是为别人栽种的，而是为了自己。

但是让我有这种意识的，归根结底还是要感谢我的语文老师，当初学习语文的动力就仅仅的希望能让她记得我，后来在学习语文的路上庆幸有她的帮助让我掌握了很多学习的技巧，找到了学习的动力，感受到了为自己读书是一件很幸福的事情。

想到这里一股暖流忽上心头，我轻轻地关上书箱，生怕惊扰了那些美好的记忆。在成长的路上，我跌跌碰碰，高三的她让我真正的明白了读书的意义，成长于18岁的我，感恩你的出现与帮助。

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