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标题 音乐纸叠染教案
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音乐纸叠染教案

教学目的:

1、通过本课的学习,对学生进行发散思维的训练,发展学生的创造能力,提高学习兴趣

2、掌握折染纸的原理及方法

3、体验美的不同形式,欣赏不同的艺术风格,提高对美的鉴赏能力

教学重点:

掌握折染纸的方法,并能按自己喜欢的风格进行表现

教学难点:

染时应染透,并能注意色块的布局搭配以及理解单色染纸的艺术风格

教学过程():

一、实验导入(了解宣纸特性,弄清染纸原理)

1、师操作实验

将一条是用普通白纸作成的,另一条是用特殊的生宣纸作成的纸条比喻成两条特殊的跑道,

让学生观察水在哪条跑道上跑的.快?

2、生观察并小结原因:说明宣纸具有吸水性强的特点。

3、转入新课

因此就可以给宣纸染上各种颜色,制作出精美的染纸来。(揭示课题:染纸,并出示染纸作品请学生欣赏)

二、掌握染纸的过程和染的方法

1、组织学生欣赏感知,并发表自己对染纸的印象和想法

2、了解染纸的过程

⑴、猜测染纸过程

⑵、师生共同操作,验证猜测

过程一:教师请学生跟自己一样,将纸横竖对折四次,不要打开

过程二:请学生将折好的纸的随便哪一个角浸入彩色墨水中,并观察有何现象发生?

(墨水迅速沿着纸角往上跑)

过程三:小心将纸打开,观察是否染出了有规律的图案

(在纸上是出现了有规律的小点图案)

总结染纸的方法:先折后染。并对猜测的同学给予奖励,教师出示板书:折、染。

3、学习各种染的方法,解决教学难点之一

⑴、浸染法

通过浸的方法给纸染上了颜色,请学生给这种方法取名,总结并出示板书:浸染法

⑵、滴染法

师:(操作滴染法:将彩色墨水直接滴在折好的纸上,并将纸进行挤和捏)

思考:为何要挤、捏(为了将颜色尽快的染进去)

学生总结,教师出示板书:滴染法,师生尝试操作

⑶、点染法学生思考还有哪些给纸染色的方法

学生操作用毛笔涂点并思考为何有的地方染到了色,有的地方没有染到色?

生:(总结原因)一、纸太厚;二、毛笔里含的彩色墨水少

小结:此法适合染折叠次数较少的纸,染时笔里要蘸满色和水(板书:点染法)

⑷、小结:必须将纸染透(板书:透),这样才能染的好!

(组织学生寻找原因,巩固教学效果)

4、学习色块搭配的方法

⑴、掌握多种颜色的搭配方法

将老师的作品和学生的作品都还原成折叠时的状态,组织学生进行比较

小结:大小色块搭配、各种颜色搭配、深浅搭配等等

师生操作修改作品并展示

⑵、体验染纸特色之一:五彩斑斓

夸夸作品,小结彩色染纸特点:五彩斑斓、色色具全、五彩缤纷等等

5、掌握用不同的折法制作染纸的知识

⑴、欣赏比较,感知平行折、辐射折、米字折、揉纸折

⑵、学生自己进行尝试新式折法

⑶、体验染纸的又一风格:质朴明快

出示用多种折法染出的单色染纸的作品,请学生欣赏比较

小结:单色染纸朴素简洁,具有清新明快之美,简介单色染纸的方法

⑷、学生尝试用新式折法按自己喜欢的风格进行染纸制作

⑸、作品展示

请学生自由评价作品,并引导学生根据画面进行想象。

7、小结

思考:染纸有何用途?

欣赏:用染纸制作的剪纸、剪贴画、折纸作品等,引导学生在课后尝试制作。

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更新时间:2024/12/24 20:30:38