标题 | 中秋教案 |
范文 | 2021中秋教案(精选5篇) 作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的2021中秋教案(精选5篇),希望对大家有所帮助。 中秋教案1教学目的: 1、能够听小朋友说中秋怎么过的。 2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。 3、体会讲述自己的快乐的乐趣。 4、让学生了解中秋节的习俗。 5、知道中秋节是几月几号。 教学准备: 刚过的中秋节。 教学重难点: 认真听其他小朋友讲话,以及流畅清楚的说出自己的中秋节。 教学过程: 一、老师讲述自己的中秋节。 小朋友们这个中秋节过的开不开心呀?老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好,听一听老师的中秋节是怎么过的。 阳历九月15日这一天,早上起来……之后……然后……最后…… 二、提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。 好啦,老师的中秋节就过完啦,小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗?来,花花你说说。 恩,记得真好。那么,接下来,老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的,小朋友讲的时候,其他的小朋友,我们要闭上我们的小嘴巴,竖起我们的小耳朵,认认真真的听,之后老师还会问问题的哟。 三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。 那么,老师倒数321,最先举起小手的小朋友,就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。 三!二!一! 四、总结,结束课程。 哎呀,小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么,中秋过完啦,现在,我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧! 中秋教案2教学目标: 1、了解中秋节的来历和有关习俗。 2、在共同品尝分享月饼的气氛中,体验节日的快乐。 3、有对民族文化的兴趣。 教学准备: 1、月饼、各种水果。 2、学习有关月亮、中秋的古诗,准备关于月亮的故事。 3、民间故事《嫦娥奔月》,歌曲《爷爷为我打月饼》 教学过程: 1、出示月饼,引出话题。 小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?你知道中秋节是那一天吗? 2、介绍中秋节的来历,使幼儿知道中秋节又叫团圆节。 提问:你知道中秋节是怎么来的吗?(讲述中秋节的来历)中秋节又叫团圆节,或丰收节,为什么? 教师小结:八月十五这一天,月亮最圆最亮,人们看到月圆就会联想到家人的团聚,所以把中秋节叫团圆节。秋天是收获的季节,所以中秋节又叫丰收节。 3、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗。提问:你喜欢过中秋节吗?你是怎样过中秋节的?中秋节都吃些什么?不同的地方人们是怎样过中秋节的?中秋节的月亮是怎样的? 4、观察月饼,通过分享月饼,使幼儿进一步体验节日的快乐。 观察月饼的外姓,知道月饼又圆又大,表示团圆的意思,又表示圆满、丰收之意。 提问:中秋节为什么吃月饼?为什么要把月饼做成圆形的?月饼品种一样吗?你知道有哪些口味的月饼呢? 播放歌曲《爷爷为我打月饼》,品尝月饼、水果,体验分享的快乐。 (1)幼儿结伴讲有关月亮的饿故事,或念月亮、中秋的诗。 (2)鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。 中秋教案3教学意图: 中秋节是我国传统节日,此次教学符合幼儿对传统节日认知的需要,是儿童所熟悉、感兴趣的,具有教育价值的。通过教学,让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化,让幼儿进行直接体验,促进幼儿的发展,体验了教学的乐趣。 教学目标: 1、体验节日的快乐气氛,激发幼儿对民间节日的兴趣。 2、讲出自己的节日感受,提高口头语言表达能力。 3、了解中秋节的来历和有关习俗,加深对传统文化的认识。 教学准备: 1、给幼儿讲述《月亮变圆了》、《月亮姑娘做衣裳》等有关月亮变化的故事。 2、各种月饼和水果若干。 3、中秋节的录像,(包括月亮的变化、人们的教学等。) 4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。 教学过程: 1、相互交流自己对中秋节的认识。 2、教师介绍节日的来历和有关习俗。中秋节(农历八月十五),农历八月十五日是我国民间传统节日—中秋节。中秋节的一项重要教学是赏月。这天夜晚,皓月当空,秋风送爽。辛勤劳作的人们,看着丰收在望的庄稼,心中充满喜悦。 3、讲述《嫦娥奔月》等传说故事(可欣赏有关中秋节的录像)。 4、师幼一起品尝月饼、水果。 延伸教学: 和父母一起观察八月十五前后月亮的变化 。 相关信息: 中秋节,是我国一个盛大的传统节日,它代表着团圆、吉祥。人们赏月、吃月饼、走亲访友寄托着对生活的无限热爱。这个时节,人们感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,人们盼望团圆、追求团圆、享受团圆…… 中秋节是中国三大灯节之一,过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会,玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。 教学反思: 1、小朋友对中秋节是熟悉的',但是对中秋节的来历还是比较陌生的。通过故事《嫦娥奔月》与孩子们进行交流,让孩子们对中秋的来历有了一个初步的了解。 2、在讲述的过程中,虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解,但是对这两个人物形象还是不可以很好的理解,对主人公的情感体验了解还不是很深入。 3、通过故事学习,孩子们对中秋节观赏月亮,品尝月饼有了进一步的了解。 4、结合中秋节,教育孩子们关爱家人、学会分享,体验家人团圆的幸福和快乐。 通过教学幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗,一年一度的中秋佳节是我们中国的一个比较大的传统节日,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。 中秋教案4教学目标: 1、了解中秋节的来历和有关习俗,对民族文化初步产生兴趣。 2、与同伴、老师一起庆祝中秋,分享月饼,表现自己,感受中秋节的欢乐气氛,体验分享、团结、祥和的欢乐。 3、愿意积极参加教学,感受节日的快乐。 教学时间:20XX.9.30 教学地点:三楼多功能厅 教学对象:全体大班幼儿、教师、阿姨 教学准备: 月饼、水果、音乐磁带、话筒、有关中秋节的来历、月饼的来历的动画、街道、马路、广场国庆环境布置的视频。 教学过程: 一、主持人宣布教学开始,引起兴趣 1、猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像镰刀。”请你猜猜是什么? 2、讲讲月亮的变化,由幼儿根据已有经验讲述。 二、介绍中秋节 1、介绍中秋节的来历:放“《中秋节》的来历”的课件。 2、中秋节的习俗。 三、介绍中秋节的一些食品 1、放“《月饼的来历》的课件”。 2、请幼儿讲一讲中秋节还有哪些吃的东西,我愿意给谁吃,鼓励幼儿愿意给特教班的同伴们吃。 四、各班表演 1、愿意把自己快乐的心情表现出来,分班级进行表演。 2、全体幼儿共唱歌曲《大中国》。 五、分享中秋食物 各班孩子、老师一起分享月饼和带来的食物。 教学反思: 此次教学开展的比较顺利,幼儿在教学中感受到了节日的快乐。本次教学,我们是以茶话会的形式开展的,在教学中,孩子们通过观看中秋节来历的动画,了解了中国传统佳节“中秋节”的来历,并且通过师生互动的谈话形式感受到了中秋节团圆、吉祥的气氛。 中秋教案5教学目标: 1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。 2、乐于交往与分享,能积极、主动、大胆地表达与表现。 3、体验节日的快乐氛围。 4、体验人们互相关心的美好情感。 教学准备: 1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录教学。 2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子教学的计划、确定布置方案后,共同准备布置教学会场所需要的材料,月饼及分享食物等。教学前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝教学。 教学过程: 1、庆典教学(幼儿主持教学): (1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。 (2)、请家长介绍中秋节的来历。 (3)、开展亲子教学:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。 2、团团圆圆过中秋,赏月、分享教学。 3、结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞) 教学反思: 在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多,整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣,但还是算接近目标了吧。 小百科:中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。 |
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