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标题 年度考核自我鉴定
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有关年度考核自我鉴定

自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结,自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力,不如静下心来好好写写自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢?下面是小编帮大家整理的有关年度考核自我鉴定,欢迎阅读与收藏。

本年度,本人担任x年级x班数学课教学。现将本年度工作评价如下:

一、政治思想方面

本人能努力学习,热爱教师职业,忠诚党的教育事业,一心扑在工作上,坚决贯彻党和国家的教育方针,努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规,能按《中小学教师职业道德》的要求,不断提高自身修养,争做一名优秀的人民教师。新环境有新要求,更要有一个新的、良好的开端,必须“紧”字当头,“严”字当前。

二、业务本领方面

1、坚持学习、钻研以《课程标准》、《教学参考》为主的教育教学业务理论,不断丰富、更新专业知识,提高自我的业务素质;

2、研究课堂教学,探索改善教学方法。本年度参与公开课教研活动x4次,对照反思自我平时的课堂教学,弥补不足,寻求改善;

3、适应并积极参与团体备课,与同级教师坚持密切交流,取长补短;

4、深入研究学情,探索分层教学、分层作业与转化学困生的有效途径;

5、积极参与学校组织的学习、教研及培训活动,多看、多听、多想,适应城镇高效、快节奏的教学工作环境。

三、遵守纪律方面

本人能严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不旷课。在工作中,尊敬领导、团结同事,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行。全年度没有无故旷课现象,没有请病、事假,出勤到岗情景良好。

四、工作业绩方面

大班额教学对初入城镇小学的我是一个挑战。学校的课时安排紧凑,如何高效利用有限的课堂教学时间,提高教学质量,是我经常思考的问题。我着重从以下几个方面入手:

1、加强纪律管理,大班额尤其如此,这是课堂教学的根本保障;

2、对学生、作业实行分组按序管理,化大为小,变乱为序;

3、探索、尝试一切有利于激发学生兴趣的方法和手段,努力用课堂本身吸引学生;

4、了解学情,建立学困生名单,经过帮扶结对、个别教育,持久转化;

5、奖惩分明,激励表扬为主,让学生感受到学习的欢乐,建立起信心;

6、在课堂教学上努力做到精讲多练,突出学生在学习上的主体地位。

全年度成绩呈上升趋势,与优秀班级的成绩差距迅速缩小。以上评价,敬请领导、同事指正。

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更新时间:2024/12/25 13:15:30