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小学语文《我的发现日积月累》教案

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小学语文《我的发现日积月累》教案

在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学语文《我的发现日积月累》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

【教学目标】

１、学生在交流各自的发现的同时，进一步体会观察的重要性，养成留心观察的意识和习惯。

２、积累花名的歌谣，了解几种花的特点，并作适当拓展，让学生仿照短文试写歌谣，激发学习语文的兴趣。

【教学准备】

１、前让学生从课文或其他阅读材料中搜集作者认真细致观察周围事物的语句，并抄写在积累本上。

２、搜集各个季节所开花卉的'图片及相关知识。

【教学时间】

一课时。

【教学程序】

一、自读三个句子，谈谈自己的发现

１、读一读这三句话，你有什么发现？简单谈谈理由：

教学预设：

生：我发现这几句话都写得很具体，作者观察得很仔细。

师：你能找到可以看出作者观察特仔细的词语来吗？谈谈理由（生找词）对，作者连那么细的爬山虎的细丝都数得那么清楚，细丝头上跟芝麻差不多大小的圆片都观察到了，确实是细致入微呀！

生：从这些句子中还可以看出作者观察时不怕吃苦，观察的时间很长。

师：谈谈你从哪儿看出来？

２、同学们观察力还不错，下面我们看看小林和小东的发现和我们一样吗？读他们俩的对话，将重点词做上记号。

（如：观察认真仔细长期观察）

３、拿出自己搜集的好句子和小组同学交流交流，想象作者是怎样观察的？要观察事物还应做到哪几点？

４、师小结：

根据学生的回答总结：观察不仅要有敏锐的眼光，还要有认真的态度和坚持不懈的精神。师相机板书：敏锐的眼光认真的态度不懈的精神

二、日积月累

１、师：一年四季，无数美丽娇艳的花儿装点着大好河川，你平时观察过各种花儿都在什么季节开放吗？把你自己曾经积累的知识或课前搜集的图片与小组同学共同分享吧！

生在小组里交流，分享

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