标题 | 中班绘本优秀教案 |
范文 | 中班绘本优秀教案 教师在写教案时,一定从实际出发,看看下面的中班绘本优秀教案吧! 中班绘本优秀教案【1】活动目标: 1.学习观察图画书画面,理解通话故事的内容。 2.尝试根据PPT画面讲述故事内容。 3.感受颜色变化的美妙与神奇。 活动准备: 1.白鸟、彩色鸟、黑鸟图片各一张。 2.各种彩色的颜料、杯子。 3.图画书两人一本。 活动过程: 1.分别出示白鸟、彩色鸟、黑鸟图片,激发幼儿阅读的兴趣:有一只白鸟慢慢地变成了彩色鸟,后来又变成了一只黑鸟。咦?这只鸟怎么会变彩色呢? 2.指导幼儿阅读图书,鼓励幼儿在看图画书的同时,试着讲故事给自己听;再请幼儿说说对故事内容的理解,注意仔细倾听幼儿的讲述。 3.与幼儿共同阅读,引导他们思考:白鸟吃了哪些果子,它的羽毛依次有什么变化;白鸟吃了那么多颜色的果子,就变成了什么鸟;它的羽毛又多了哪些颜色,最后又是怎样变成黑鸟的呢? 4.演示将各种颜色混在一起,让幼儿观察各种色彩混合变成黑色的过程。引导幼儿预测并发现答案。 结束活动: 我们刚刚已经知道了变色鸟的秘密,那我们将这个秘密告诉其他不知道的小朋友去,走吧! 中班绘本优秀教案【2】活动目标: 1.在观察基础上,以小刺猬的'情绪为线,理解绘本故事内容。 2.通过排序游戏,丰富故事内容。 3.感受生活中有规律也是一种美。 活动准备: ppt、做项链材料若干、大背景一幅、森林小动物若干。 活动过程: 一、在观察基础上,以小刺猬的情绪为线,理解绘本故事内容。 (一)以小刺猬“不高兴”为主线,理解故事第一段。 1.观察图片,导入活动。 2.欣赏绘本故事,理解故事内容第一段。 (1)联系生活猜测小刺猬拉亚伤心的原因。 (2)观察画面说出项链里藏着的规律美。 (二)以小刺猬“高兴”为主线,理解故事第二段。 1.观察画面,感受小动物的前后情绪变化。 2.观察、感受故事中蕴藏的排列知识。 (1)继续看ppt图片找出小兔项链藏着的秘密。 (2)出示ppt图片观察小刺猬、小兔和小猴表情有什么不一样?小猴子为什么不开心? (3)请个别幼儿帮助小猴子完成未完成的项链。 二、通过排序游戏,丰富故事内容。 1.出示操作材料,幼儿自主选择进行排序游戏。 2.师幼共同讲述,一起丰富故事内容。 |
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