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标题 高二班主任学期工作总结
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高二班主任学期工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此好好准备一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编整理的高二班主任学期工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

本学期,我担任高二(15)班班主任工作。在学校政教处的安排下,在所有任课的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣。现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养和谐班团体,营造良好的学习氛围

能否构成一个积极向上,努力学习,团结和睦的团体是至关重要的。仅有在良好的班团体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班团体方面,本学期我主要从以下几方面入手:

(一)注重教室文化的建设

开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育资料,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级礼貌公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。为及时反馈学生情景,设置了班级日志,由纪律委员负责记录。

(二)注意班干部的培养

对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作本事,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于进入学校学习已有一年半的学习时间,他熟悉了学校和班级的管理,个别学生纪律松懈,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课、抽烟、夜不归宿、谈恋爱、打架等,应对这些违纪情景,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。但由于我严格管理,班上没有重大事件发生。

我的具体做法是:

1、加大学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、个人演讲会等各种形式的活动,来引导学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并且配合政教处执行《周周量化》,严格要求学生不迟到、不早退、穿好校服,不穿拖鞋,每一天自行检查、督促规范养成教育。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任,言行举止异常重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲礼貌,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自我为人师表。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确,仅有严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”高二(15)班有几个走读生十分调皮,在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训,同时已有成功的经验,之前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地理解我的教育和管理。一段时间后,我改变了方法,对他们给予了很多的爱心,经过个别谈心,并和班干部一齐制定班级奖罚制度,并配合班干部认真执行,做到严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。

三、学风是关键,纪律是保障

班级的工作重点是学习,所以这一个学期来对于学风的抓紧,对于学习的情景,我都异常重视,付出了很多的心血。早读,我要求到达班上立刻进入读书状态;自习,要坚持安静,独立思考,坚持班干部负责制,并对纪律情景做好记录。平时学习从作业抓起,对于不交、抄袭作业登记处理。

整个班级,无论是上课,还是自习,都有着良好的学习氛围。有了好的学习氛围,自然就能取得好成绩。异常是涌现了一批品学兼优的同学。他们懂得尊重、感恩、学习刻苦、认真,在半期考试中取得好的成绩。

四、及时解决问题,努力大胆改善

部分学生学习缺乏动力,学习很困难、被动,甚至厌学,应当多与学生交流、谈心,了解他们的内心世界,同时多和科任教师合作交流,构成一个齐抓共管的良好局面。要加强课外辅导,提高学生学习兴趣。期中考试成绩在同类班级中没有很大优势,有些科目甚至差距很大,这说明班级学生基础还比较薄弱,它让我更加清楚地认识到:自我做得还不够,还需要更多的努力,这要求自我要多思考,多讲究方法。脚踏实地,努力大胆改善,争取在班级管理上有新的突破。

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更新时间:2024/12/24 8:04:12