标题 | 写快乐六一的作文 |
范文 | 写快乐六一的作文5篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的写快乐六一的作文5篇,欢迎大家分享。 写快乐六一的作文 篇1昨天,我们回到学校。首先,老师让每个同学在黑板上画自己想画的图案,我画了个庆祝“六一儿童节”的气球。接着,同学们抽签互相交换礼物,我抽到了36号同学的礼物。最后,我们排好队,步行去太谷仓电影院看电影,电影的名字叫{今天明日天}。 今天是“六一”儿童节,妈妈特意请了半天假来陪我。妈妈带我去万菱广场买了我盼望已久的`玩具公交车,在肯德基吃完中午饭后,妈妈就送我回爷爷家。奶奶给我封了个大利是,还带我去“太平馆”喝下午茶,这就是我度过的小学第一个快乐“六一儿童节”。 写快乐六一的作文 篇2昨天——六一儿童节。我兴高采烈的来到学校。一路上鸟儿站在焕然一新的树枝上。唱着赞美六一的歌谣,也似乎在像我祝贺六一快乐。 一到教室,大家像蜘蛛一样给上面蒙上了一层网。然后给上面施了一点魔法变彩色。再加上斑花。绸带。漂亮极了! 铃声一响,大家都纷纷跑到操场上办跳蚤市场。外面东西真是琳琅满目呀!有玩具。书。本子……我是班级的收银员,我们可拉了许多不是本班的人。我们班上一个很不错的收银员——潘子慧就是她拉了许多“小客人”。因为她卖的很便宜,还送赠品,所以很多人都到这里来了。 外滩呢?也算不错,不过大部分都是书。有玩具的.都是极品中的精品呀! 我在本班买了一些玩具,是;一个毛绒熊。书。气球……在另外的班上只买了一个发箍。毕竟以本班为荣吗!最后,咱班的东西一共卖了490元。还是不错了吧!毕竟我们已经劲力了。 从这里我学到了卖东西很好玩,但也很辛苦。我以后再也不会乱花爸爸妈妈给我的钱了。 这个六一很快乐!我想我天天过六一,不过我就要破产了。 写快乐六一的作文 篇3今天是一个令人兴奋的日子,我们期盼以久的“六一”儿童节到了。 早上,我们学校举行了庆祝六一的活动,主题是“小手拉大手,文明乘车一起走”。活动在器乐队合奏中拉开了序幕,先是一年级的新队员入队仪式,再是三年级自编的《交通指挥手势课间操》。节目丰富多彩,还有相声、合唱、群舞、葫芦丝后奏等。在这喜庆的节日里,田径场上一片歌声飘扬。 最让我兴奋的是下午的'游艺活动。老师给我们每人发了一张纸,上面写着每个班级的活动名称。老师一说可以参加活动了,大家都迫不及待地冲出教室。 我先去四(5)班剪彩,规则是闭着眼睛,用手指做一个剪刀的样子,走过去,碰到一条彩带。我只偏了一点点,彩带从我的手边溜了过去,没有得到奖品。 接着去四(4)班投篮,投篮可是我的强项,全部被我投进了,获得了一个奖品。 但是在接下来的几个活动中我接二连三地失败,倒在自己班里赢得了一个奖品。我们班的活动是贴鼻子,老师把我的眼睛给蒙住了,说:“好了,可以去贴鼻子了。”我心想,中午我可是试过好几次了,肯定不会出错的。果然我贴准了。 六一节真快乐啊!我爱六一! 写快乐六一的作文 篇4美好的五月已经过去,芬芳的六月已经来临。今天,就是我们儿童的专属节日六一国际儿童节。 一大早,我就起床了,因为学校有一个阳光下成长,快乐中飞翔的表演节目。节目开始了,第一个是民族舞班的花朵舞,那欢畅淋漓的舞姿,那优美娴熟的动作,那千般娇姿,那万般变化,似孔雀开屏,似莲花绽放,似飞龙穿梭。台下雷动的掌声,不单是对美的折服,更是对力的赞叹!她们精彩的表演搏得了观众的热烈的掌声。 不过这还不算什么,重头戏是跆拳道班表演的踢木板,还有双截棍,那一个个威武的动作,把我们吓得直往后退,可是他们任意地让双截棍抽打在自己的身上,却一下都没有退缩,他们真厉害呀! 一晃就到了下午,我们在外面吃了饭,妈妈告诉我她给我准备的六一礼物回来了,而且是我最爱的手账本,我听了非常高兴。 吃完之后,我们一起去中心广场涂了画,我选的是一个小女孩和一只小狗狗的',非常可爱。过程中,尽管我非常细心,但是还有些地方不是涂多了就是涂少了,非常不均匀,烘干之后,我仔细看了看,发现小狗哪里有些不好看,反过来看看姐姐的,哇,好漂亮呀!不过这是自己涂的,怎么看都很漂亮。 今年的六一过得真是Beautiful呀! 写快乐六一的作文 篇5我今天起的特别早。 因为,今天是六一儿童节!我一大早就来到学校,发现同学们来的不少,大概都期盼六一赶快开始吧!张老师来了,只见张老师在黑板上写“庆六一”这3个字。这时,广播体操的`音乐响起来了,我觉得很奇怪想:过节还要做操?太奇怪了!做完了操,我们回到教室里。开始表演节目,同学们又是跳又是唱又是猜。别提有多高兴了!!!美术老师来了,我们就一起到操场上玩。回来吃饭都吃不下了。 今天玩的真快乐! |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。