标题 | 学校消防安全课教案 |
范文 | 学校消防安全课教案(精选5篇) 作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的学校消防安全课教案(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 学校消防安全课教案1为加强和规范学校消防安全管理,预防火灾和减少火灾危害,根据《中华人民共和国消防法》以及《事业单位消防安全管理规定》,结合学校实际,特制定本消防安全应急预案。 一、指导思想 为了维护全校师生的人身安全和公私财产安全,实现学校全面、协调、可持续发展,构造"集中领导,统一指挥,反应灵敏,运转高效"的消防安全应急体系,全面提高学校应对火灾的能力。 二、制定预案的目的 制定消防应急预案,是为了在学校面临突发火灾事故时,能够统一指挥,及时有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速针对火势实施有组织的控制和扑救,避免火灾现场的慌乱无序,防止贻误战机和漏管失控,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。 三、组织机构及职责 总指挥: 副总指挥: 成员:全体老师 消防应急指挥部职责:指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作,迅速引导人员疏散,及时控制和扑救初起火灾;协调配合公安消防队开展灭火救援行动。 下设五个专门工作组 (一)灭火行动组 队长 成员: 义务消防队职责:现场灭火、抢救被困人员。 义务消防队可进一步细分为灭火器灭火小组、水枪灭火小组、物资疏散小组等。 (二)疏散组 组长: 成员:当值的老师和空课的老师。 疏散引导组职责:引导人员疏散自救,确保人员安全快速疏散。在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守,其余人员分片搜索未及时疏散的人员,并将其疏散至安全区域。(疏散路线:按出操路线行走、疏散地点:运动场) (三)安全防护救护组 组长: 成员: 安全防护救护组职责:对受伤人员进行紧急救护,并视情转送医疗机构。 (四)火灾现场警戒组 组长: 成员:保安两人 火灾现场警戒组职责:控制各出口,无关人员只许出不许进,火灾扑灭后,保护现场。 (五)后勤保障组 组长: 成员: 后勤保障组职责:负责通信联络、车辆调配、道路畅通、供电控制、水源保障。 四、火灾处置一般程序 (一)报警:学校员工、值班人员发现火情后应立即向学校的领导报警,根据火情可直接报"119"火警。 (二)接警:应立即向学校领导和消防应急指挥部报告,通知各工作小组和义务消防队启动应急预案。 (三)处置:指挥各工作小组、义务消防队迅速集结,按照职责分工,进入相应的位置开展灭火救援行动。 (四)清点:处置结果后或在公安消防队到场后,及时清点人员和已疏散的重要物资,查清有无人员被困于火场中以及有哪些重要物资需要疏散,并将情况及时告知火场指挥员。 五、善后工作 火灾扑灭后,协助公安消防部门: (一)保护火灾现场; (二)查明火灾原因; (三)调查火灾损失。 学校消防安全课教案2一、教学活动目的: 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。 2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。 3、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。 二、教学活动重点: 消防安全常识,扑救常识,灭火方法。 三、教学活动难点: 掌握灭火方法。 四、活动准备: 1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。 2、四瓶液化气(小瓶),四个煤气灶(小)。 3、4台小灭火器。 五、教学方法: 自主参与实践。合作探究式。 六、教学过程: (一)导入新课。 1。教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。 案例一 2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。 案例二 4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七。八里外的'山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。 (2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。 (二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。 1、校园防火应注意什么? 2、如何使用液化气。煤气? 3、如何使用电器? 4、外出野炊应注意什么? 5、发生火灾时应如何报警? 6、火灾扑救有哪些方法? 7、人身着火时如何自救? 8、楼房着火如何逃生? 9、山林着火如何逃生? (三)小组代表分题发言。 (四)学习“消防安全常识”教材全文,学习“火灾扑救常识”全文。 1、自学“消防安全常识”教材全文。 2、男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。 (五)板书设计: 火灾扑救常识 1、火灾报警 (1)向周围群众报警(2)向公安消防队报警(119)(3)山林着火时逃生 2、灭火方法(1)隔离法(2)冷却法(3)窒息法(4)抑制法 3、自救与逃生(1)人身着火时自救(2)楼房火灾时逃生 (六)实践活动: 1、分4人小组,让学生实例操作怎样安全使用液化气。煤气灶。 2、分4人小组,“用灭火器”演示如何“灭火”,让学生实例操作如何使用“灭火器”。 (七)教师赠言: 同学们:火灾无情! 请注意防火! 请注意安全! 请珍惜人生! (八)课后评析。 学校消防安全课教案3活动目标: 1、了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。 2、练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,训练动作的协调性。 活动准备: 1、消防员的照片,消防录像 2、小动物头饰,消防器械,手巾,手机,娃娃家,水盆等。 活动过程: 一、看一则火灾的新闻录像。 师:今天老师带来了一段录像请小朋友看看。 问:发生了什么事情?该怎么办呢? 二、出示消防员的图片 (引导幼儿看他们的衣服面料,颜色,让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。) 师:消防员叔叔穿着特殊的衣服,勇敢地去把火扑灭。我们再接下来看新闻,看看消防员叔叔是怎么救火的。 三、看消防员叔叔救火时候的录像。 提问:1、为什么会起火? 2、你都看到了什么? 3、消防员叔叔怕不怕火? 4、他们是怎么救火的? 5、他们手中拿的是什么东西?(灭火器) 四、游戏“我是消防员” 出示图片:森林里发生火灾了,我们要怎么帮助小动物? 1、先打火警电话119,消防员叔叔灭火,救出小动物们,最后安全的撤退。 2、游戏开始:消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。 3、教师:指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。 五、结束部分 师:我们个个都是一名勇敢地小小消防员,森林的另一处又发生了火灾,让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。 学校消防安全课教案4活动目标: 1、让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员,体验到消防队员的勇敢,激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。 2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能,提高幼儿动作的协调性。 3、激发勇敢向上的精神和关爱动物的情感。 4、使幼儿掌握一些消防基本常识。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备: 拱门、平衡木、线……(提前布置场地) 活动过程: 一、情景引入 “今天啊,老师要请小朋友们来当一下消防员。现在开始,老师就是消防员队长了,你们啊,都是我的小队员。接下来,我要先训练一下我的小队员们。小队员们,我们一起上训练场去吧!”(消防员们是很有纪律的,他们排队去训练场路上是很安静很有序的,我要看看我的小队员们能不能做到) 二、准备活动 请小朋友们按早操队形站好。“训练之前啊,我们先来做一下热身运动!”(头部运动,扩胸运动,压腿,原地踏步,原地跑) 三、基本练习 1、“热身结束了,接下来我们要来训练了!消防员不但要救火,还要走云梯到着火的屋子里去救人,所以啊,我们先来练习走云梯”(走平衡木) 2、“现在我们都会走云梯了,但是着火的屋子里面啊,还有很多倒下的柱子,所以消防员要跳过去。接下来我们就来训练一下跳柱子” 3、着火的屋子里面啊,有些房间的门是锁上的,所以消防员要打破房门然后钻进去,接下来我们就来练一下钻小门。(钻拱门) 4、点评。 四、情景模拟 “我的小队员们太棒了,都已经训练完了,接下来我们就要模拟去救火了”(模拟救火,小消防员们排队走云梯,跳柱子,钻小门,扑灭大火。) 五、救援小动物 “啊,队长刚接到了一个任务,不远的森林里着火了,很多小动物被困在他们的房子里,我们要去把他们救出来,小队员们有信心吗?”(走云梯,跳柱子,钻小门,救小动物回来)。 六、回教室 小队员们真棒,成功的完成了任务。那么,接下来我们就要返回我们的基地了。(消防员们回基地也是很安静很有序的哦) 小百科:“消防”即消除防患(即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称),当然狭义的意思在人们认识初期是:(扑灭)火灾的意思。 学校消防安全课教案5活动目标: 1、让幼儿通过观看火灾现场,了解发生火灾的危害性。 2、了解发生火灾后简单的自救方法,提高自我保护意识,懂得爱惜自己的生命。 3、认识生活中的安全标志,掌握一些基本的安全知识。 4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。 活动准备: 火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志,各1个,小毛巾、小被、小脸盆等若干。 活动过程: 一、引出课题: 1、幼儿观看火灾现场录像。 2、教师提出问题: (1)发生了什么事?(火灾) (2)如果发生了火灾会怎么样? (火灾带来的危害性) 3、请幼儿自由发言、讨论。 4、教师总结:火灾带来的危害: A、大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园。 B、大火能烧死人和动物。 C、污染空气。 二、出示图片,观看录像,引导幼儿说出引发火灾的原因。 三、怎样预防火灾的发生。 引导幼儿说出预防火灾的方法: (1)小朋友不能随便玩火。 (2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。 (3)不能随便燃放烟花爆竹。 (4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 (5)不能随便玩电、插头、插坐等。 四、学习正确的逃生、自救方法。 1、提出问题、讨论:如果真正发生了火灾,我们该怎么办? (1)赶紧找电话,打火警电话119(认识消防标志“火警119”)。 (2)在公共场所时赶快找安全出口(认识消防标志“紧急出口”)。 2、幼儿进行消防演习。 3、请幼儿观看录像,总结逃生的自救方法: (1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子,用湿的衣服、被子包住身子,弯腰逃离火场。 (2)喊大人来救。 (3)往窗口阳台处扔东西。 4、幼儿再一次进行消防演习,活动结束。 |
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