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标题 春雨的色彩优质教案
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春雨的色彩优质教案

【重点难点】

识字写字,朗读课文。

【教学课时】

两课时。

〖教学目标

1、会读线、论等十一个认读字和你、们等六个书写字。

2、正确、流利地朗读课文,分角色表演课文内容。

3、在感受春雨给大地带来变化的同时受到热爱大自然的教育。

〖教具准备

字卡、词卡、燕子、麻雀、黄莺头饰。

〖教学过程

一、激发兴趣,导入新课

1、猜谜语:千条丝,万条线,掉在河里看不见

同学们,你们猜一猜这是什么?(雨) 板书:雨

2、我们管春天的雨叫什么?(春雨) 补题:春

3、谁认真观察过春雨,它是什么颜色的呢?

学生1:春雨是灰色的。

学生2:春雨是透明的.。

学生3:春雨是没有颜色的。

4、同学们,春雨到底是什么颜色的呢?让我们一起读课文找一找吧!打开书,看第2课春雨的色彩,继续

补题:________的色彩。

二、朗读课文,认读生字,了解感悟内容

1、借助拼音自读课文,注意读准字音。

2、抽读字卡,认识生字:

⑴ 读准音,(形式可采用随机叫或开火车)

⑵ 这些字有什么特点,怎样记住呢?(学生说一说自己记字的方法)

提示:趣和题都是半包围结构的。

题和颜都有页。

低字换偏旁就是底字,吹字换偏旁就是欢字。

淋、洒、滴、油四个字都有三点水旁。

线利用数笔画来记忆。特别是右边笔/顷:一二弋戋戋。

⑶ 读一读词语。

争论、问题、有趣、到底、颜色、你们、红花绿草。

3、朗读课文,感悟内容。

⑴ 自读课文,说一说哪些小鸟讨论了春雨的颜色?(小燕子、麻雀、小黄莺)与此同时老师板书。

⑵ 他们是怎样回答的?请三位同学戴上头饰向大家展示。(读课文的 内容)谁听出来了,他们说春雨是什么颜色的?

板书:

绿红黄

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更新时间:2024/12/23 16:42:43