标题 | 幼儿舞蹈趣味教学教案 |
范文 | 幼儿舞蹈趣味教学教案 作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的幼儿舞蹈趣味教学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿舞蹈趣味教学教案1活动目标: 1、感受乐曲曲风,并学习看图谱探索动作。 2、在熟悉动作的'基础上,根据音乐变换队形。 3、鼓励幼儿用目光、体态与同伴进行友好交流。 活动准备: 1、图谱、磁带、录音机。 2、动作前置,经验准备。 活动过程: (一)激趣: 师:我们都是西班牙的小小斗牛士,今天,我们一起来跳快乐的西班牙舞。 (二)出示图谱,学习队形变化。 出示图一: 1、师:你发现了什么?小红人是谁?(小黄人呢?) 小黄人走到哪里去了?小红人有没有动? 2、集体练习,师唱谱。 出示图二: 1、师:怎样才能使小人转圈圈? 2、幼儿练习,师唱谱。 出示图三: 1、师:小人们又在干什么呢? 2、幼儿探索,师唱谱。 (三)完整舞蹈 (四)情感要求:目光、体态的交流。 幼儿舞蹈趣味教学教案2活动目标: 1.学习集体舞,感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。 2.借助简单的节奏型,尝试在乐句开始部分做出即兴动作。 3.在乐句结束部分准确交换舞伴,享受交换舞伴和与舞伴共舞的快乐。 活动重点:借助简单的节奏型,尝试在乐句开始部分做出即兴动作。 活动难点:在乐句结束部分准确交换舞伴,享受交换舞伴和与舞伴共舞的快乐。 活动准备: 1.《田纳西摇摆舞》的音乐、PPT,活动前熟悉音乐,了解音乐结构。 2.活动前丰富幼儿游戏经验:老狼游戏、照镜子游戏,找朋友游戏。 3.手环两色,分成两组。提前了解面向圆上与面向圆心的动作。 活动过程: 一、听音乐玩“老狼游戏”进场,感受音乐简单的节奏型。 1.教师在前扮演“老狼”,幼儿在后,感受跑跑停一停的节奏型。 2.完整欣赏音乐,说一说听到音乐的感受。 二、单圈玩“照镜子”游戏,了解固定的动作模式 1.玩“照镜子”游戏,教师提供“拍、拍、扭一扭”的动作模式,让幼儿模仿。 2.引导幼儿用新动作替换拍手。可以是拍身体其他部位,也可以创编小动物动作或日常生活中的动作。 3.全体幼儿随音乐玩“照镜子”游戏,邀请幼儿轮流做领头人。提出要求:做领头人的幼儿要提前想好动作,尽量和别人不一样,还要听音乐的节奏。 三、双圈玩“照镜子”游戏,尝试两人配合游戏 1.面对面玩“照镜子”游戏,请一对幼儿示范,教师引导幼儿观察示范者的动作,发现其特点。做的动作一模一样,方向也一样。 2.幼儿分成两组,面对面玩“照镜子”游戏,教师检查幼儿动作。 四、学习交换舞伴 1.听指令交换舞伴,外圈幼儿不动,里圈幼儿顺时针交换舞伴,和新朋友握握手。 2.听音乐换舞伴,幼儿随音乐找新朋友。 五、观看图谱,清晰音乐结构。 1.出示图谱,明确各个动作。 2.听音乐看图谱,清晰音乐结构与动作。 六、完整听音乐跳双圈集体舞 把“老狼游戏”“照镜子”“换朋友”三个游戏连起来随音乐舞蹈。 |
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