| 标题 | 小班活动：谁来了 |
| 范文 | 小班活动：谁来了 活动目标： 喜欢和同伴一起看看、猜猜、说说故事中动物不同的特征，体验与好朋友一起过生日的快乐。 重点：看看、猜猜，说说故事中各种的动物不同特征。 难点：体验与好朋友一起过生日的快乐。 活动准备：PPT课件 活动过程： 一、想一想，说一说（环节意图：激发幼儿兴趣，导入故事主题） 重点提问： 1、你们过过生日吗？是怎么过生日的呢？ 小结：过生日时，会有很多人来为我们庆祝生日。 过渡语：有一个小朋友叫达达，他也要过生日了，看看会有谁来为他过生日呢？ 二、猜一猜、说一说（环节意图：观察动物的某一显著特征，发展幼儿思维，并进行语言表达） 1、画面一：咦，达达过几岁生日呀？你从什么地方看出来？ 小结：原来过几岁生日就插几根蜡烛。你们的小眼睛看得真仔细。 2、画面二：重点提问：（敲门声）谁来了？你怎么知道是小兔? （出示下一幅）小结：真的是长长耳朵的小兔来了。快请小兔进来。（请小朋友帮忙请小兔进来。） 3、画面四：（敲门声）又是谁在敲门呢？你从什么地方看出来的？ 追问：长长的尾巴会是谁呢？ 真的是小猴子吗？我们一起来看看。（出示下一幅） 看见小猴子达达会怎么说呢？（请集体幼儿请） 4、画面六：重点提问：这回是哪一位长长的动物朋友呢? 小结：身上有花纹的，长长脖子的就是长颈鹿呀，谁去请它进来？（个别幼儿请）（出示下一幅） 5、重点提问：（重重的敲门声）最后一位长长的朋友会是谁呢？（请幼儿大胆的猜测） 出示画面八：快来看一看。 小结：重重的`敲门声原来是长长鼻子的大象来了。 教师做达达：大象，大象快来呀。（请幼儿做大象） 教师：大象、大象请坐，请坐。 6、画面九、十：达达一共请了几个好朋友？（幼儿数一数） 7、请了那么多长长的朋友，猜猜达达会请它们吃什么长长的东西呢？ （出示画面11、12） 小结：原来过生日还要吃长长的面条呢。。 三、唱一唱、说一说（环节意图：通过朋友一起故生日、同伴间互说祝福语，感受过生日的快乐） 过渡语：这么多动物都来了，我们也一起来给达达过生日吧！ 1、小朋友自己想一句祝福语祝福达达。 2、大家集体一起唱生日歌。 |
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