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幼儿园大班体育游戏教案《跨跳运动会》含反思

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幼儿园大班体育游戏教案《跨跳运动会》含反思

作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园大班体育游戏教案《跨跳运动会》含反思，欢迎阅读与收藏。

【活动目标】

1、喜欢参加体育运动，积极参与游戏活动。

2、学习身体协调的跨跳，能运用正确跨跳动作跨过50厘米宽、30厘米高的障碍物。

3、能遵守游戏规则，感受运动游戏的快乐。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

【活动重点】

引导幼儿学习跨跳的动作，并利用跑、跨跳等动作进行游戏活动。

【活动难点】

幼儿能掌握跨跳时前腿腾空向前、后退用力蹬地的动作要领。

【活动准备】

经验准备：观看动物跨跳的视频。

物质准备：小椅子、蛇皮袋、短皮筋（或跳绳）、大型塑料玩具城堡、奖章或奖牌。

场地准备：户外宽敞平坦的场地。如图。

【活动过程】

1、游戏：“动动手、动动腿、动动我的小脚丫”。

教师和幼儿一起按照从上至下的顺序活动身体各部位，重点活动膝关节和踝关节。

2、游戏：“小马过河”。

教师引导幼儿学习跨跳的基本动作。

3、游戏：“一起学跨跳”，引导幼儿练习跨跳。

通过幼儿逐一练习跨跳动作（跨跳的宽度依次为30厘米、40厘米、50厘米），教师观察幼儿的动作寻找“小榜样”，并请幼儿进行示范。

为帮助幼儿掌握动作要领，教师边示范边说儿歌。

（1）幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的单个障碍。

（2）幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的多个障碍。

（3）幼儿分组练习助跑跨跳过30厘米高的多个障碍。

4、游戏：“森林运动会——跨跳比赛”，复习巩固跨跳动作。

5、游戏：“捶捶小腿踏踏脚”。

教师带幼儿一起进行放松整理游戏“捶捶小腿踏踏脚”，活动自然结束。

【活动评价】

通过今天的练习，大部分幼儿已掌握了动作要领，会跨跳并能够跨过一定宽度和高度的'障碍，活动目标基本完成。活动中，幼儿积极参与，主动学习跨跳动作，并一直在教师的引导和鼓励下进行练习，在游戏的带动中一直保持良好的情绪，活动效果好。对活动的建议是跨跳动作学会了，但有些幼儿的动作不够规范，可以在以后的活动中通过模仿其他动物进行练习，也可以通过调整场地布置的形式，增加游戏性，再次练习。

附儿歌：小马真叫棒

小马小马向前跑，

遇到小溪不慌张，

弓起前腿像腾空，

后腿用力把地蹬，

身体轻松跨过去，

小马小马真叫棒！

教学反思：

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

小百科：跳：tiào ㄊㄧㄠˋ，táoㄊㄠˊ。《说文解字》："跳，蹶也。从足、兆声。一曰跃也。"。灼龟发于火其形可占者是兆之范式。足、兆两范式叠加。足离地而欲落于前兆是跳之范式。

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