标题 | 小学语文教案:汉语拼音 |
范文 | 人教版小学语文教案:汉语拼音 一、教学目标: 1、学会b、p、m、f四个声母,读准音,认清形,正确书写。 2、学会声母b、p、m、f和单韵母a、o、i、u拼成音节的方法。 3、学会带声调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。 4、认识“爸、妈、我”三个生字,能在一定的语境中运用。 二、教学过程: 师:小朋友们,今天我们要来做一次比赛,叫做看图来说话,看看哪一组的小朋友讲得最多。我们先来看第一幅图。请小朋友们来说话。 生:一个小姑娘在听广播。(注意听“播”的发音) 师:那么这幅图的旁边的这个字母念什么,你知道吗? 生:“播” 师:好,现在我们一起来念,“播”念的时候要轻一些短一些。跟着老师念。 生:…… 师:我们用“播”这个音来说词语好不好? 生:好! 师:很好,我们会念了之后呢,还要记住它是怎么写的。它的`样子像什么呢? 生:一个广播 师:是的,我们来看,这是一根天线,然后还有一个圆肚子。小朋友能不能自己编一首儿歌来记呢? 生:…… 师:小朋友们好厉害呀!我们再把它写到四线格里,看看应该怎么写?(写在上格和中格,先写它的天线,再写独自,天线呢要留一个出气孔,不能封闭)小朋友们也来写一写。 师:小朋友们快来看一看这个小哥哥拿着一面小红旗干什么呀? 生:哥哥在爬上坡/哥哥在跑步/哥哥在爬山 师:咦?小哥哥手上的小红旗怎么和旁边的这个字母那么像啊,小朋友们知道这个字母念什么吗? 生:…… 师:它呀就念p,我们一起来念,注意要轻要快p、p、p。我们还有一个检验有没有读准确的方法,请小朋友们拿出一张薄薄的纸,我们在念p的时候注意观察。 生:…… 师:你们发现了什么? 生:纸会动 师:对了,发的时候纸会明显的动,我们可以试一试念其它字母的时候是不是也这样。 生:…… 师:看来小朋友们又已经会念了,跟着老师再一起念一念。 生:…… 师:会念了,你们会写吗?自己觉得会写的小朋友请上来写。 生:…… 师:注意写得时候下面也要留一点出气孔。小朋友们还记得b念什么吗? 生:记得 |
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