标题 | 托班活动教案参考 |
范文 | 托班活动教案参考 活动准备 教师教具(花姐姐图卡一张、蝴蝶一只),幼儿材料(红、黄、蓝蝴蝶各一只)。 活动目标 能听教师的指令,对应找到身体的某个部位。 教学过程 一、游戏“小手拍拍” 1、活动手指 2、通过儿歌引导幼儿,熟悉自己身体的各个部位。 (1)指《五官》游戏(教师问幼儿回答)。 眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在这里。 鼻子鼻子在哪里?鼻子鼻子在这里。 耳朵儿朵在哪里?耳朵耳朵在这里。 嘴巴嘴巴在哪里?嘴巴嘴巴在这里。 (2)模仿教师的动作(教师一边问一边做动作,幼儿一边回答一边模仿)。 请你象我拍拍肩,我就象你拍拍肩。 请你象我拍拍腿,我就象你拍拍腿。 请你象我拍拍胸,我就象你拍拍胸。 请你象我拍胳膊,我就象你拍胳膊。 请你象我拍拍脚,我就象你拍拍脚。 二、游戏“蝴蝶亲亲” 1、出示蝴蝶引起幼儿兴趣。 2、幼儿取出自己的蝴蝶,听教师的指令进行操作。 小蝴蝶说特别喜欢你们,它说想要亲亲你们,你们同意吗? (教师说:蝴蝶亲亲,蝴蝶亲亲,亲亲耳朵,幼儿将蝴蝶放在耳朵上,继续游戏可以说身体的各个部位,幼儿配合)。 三、游戏“美丽的'花姐姐” 1、出示“花姐姐”大图卡,引导幼儿观察花姐姐身体的各部位及头上戴着什么?手中提着什么? 2、教师发出指令“蝴蝶亲亲花姐姐的小草帽;蝴蝶亲亲花姐姐的鼻子;再亲亲手等” |
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