标题 | 安全教育活动小班下学期教案 |
范文 | 安全教育活动小班下学期教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的安全教育活动小班下学期教案,欢迎阅读与收藏。 安全教育活动小班下学期教案1活动目标: 1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。 2、引导幼儿安静的倾听,能根据歌词内容配上相应的动作,增强节奏感。 3、学唱歌曲,加深对交通安全的认识。 活动准备: 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。 活动过程: 1、出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危?(幼儿自由讨论) 老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。 2、欣赏歌曲《汽车开来了》,组织幼儿讨论歌曲内容:歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不要跑,看见绿灯慢慢跑) 3、学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学习兴趣。 4、幼儿边唱歌曲,边表演。 活动延伸: 组织幼儿玩游戏《红绿灯》,根据信号走、跑交替。 安全教育活动小班下学期教案2活动目标 知道进餐时正确的方法和错误的行为。 能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。 活动准备 幼儿人手一支笔。 教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1.谈话引发幼儿 生活经验的兴趣,导入活动。 (1)小朋友们,早上在家里吃了些什么啊? (2)你在吃饭时有没有发生什么危险的事。 2.引导幼儿阅读教学图书第一组图。 (1)我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。 (2)引导幼儿阅读图画中的行为。 (3)引导幼儿阅读图画并判断正确。 3.引导幼儿阅读教学挂图第二图。 4.教师总结结束活动。 安全教育活动小班下学期教案3活动目标 1、尝试了解各种不同的交通标志图,正确表达它们各自的作用。 2、体验游戏的快乐,乐于遵守交通规则。 活动准备 1、动画片:交通信号灯 2、交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。 3、教具:信号灯 活动过程 1、观看动画片:交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲述,知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。 2、教师引导幼儿设想路段的情况,以生动的例子、形象的手势,启发孩子理解标志图的作用。 3、教师:老师扮演交通警阿姨。,你们想不想当一个小记者来采访我?引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。 4、具体了解民警在指挥交通时有什么手势?这些手势告诉我们哪些交通规则?微笑立正表示对人尊重;右手掌往上,手心向外,体前平举表示请停下;右手臂侧举,来回移动表示前行 5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。 6、游戏:过马路要看灯,幼儿分成信号灯、行人两类角色,自由体验生活。 (1)幼儿徒步行走在人行道上。 (2)幼儿学做开汽车状,穿梭于马路上,面对交通标志,正确识别,认真开车,最后把车停靠在停车场。 安全教育活动小班下学期教案4活动目标: 1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。 2、能根据红绿灯的`信号做动作,体验模仿游戏的快乐。 3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备: 1、多媒体视频:《热闹的马路》;图片:《怎样过马路最安全》。 2、自制红、绿、黄信号灯各一个。 3、音乐《我是汽车小司机》。 活动过程: 1、认识红绿灯,懂得遵守交通规则。 (1)教师引导幼儿观看多媒体视频:《热闹的马路》,引导幼儿认识交通信号灯。 (2)出示玩具小汽车,引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯,懂得遵守交通规则。 (3)讨论:如果没有红绿灯会怎么样? 小结:十字路口通常会有交通信号灯,一般都有三种颜色:红色、黄色、绿色。红灯亮时,过马路的人就要停下来,等待;绿灯亮时,才可以过马路;黄灯亮时要停下来等一等,如果已经走在马路上,就要加快脚步赶紧走到马路对面去。 2、学念儿歌,模拟遵守交通规则。 (1)教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌,请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。 (2)幼儿学念儿歌:“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时,依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌,以帮助幼儿记忆。 3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。 (1)请部分幼儿扮小汽车,部分幼儿扮行人,教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌,幼儿据此做出相应的动作,如“红灯红灯眨眼睛,绿灯绿灯眨眼睛,行人行人走过来”。 (2)教师播放音乐《我是汽车小司机》,幼儿随音乐做游戏。变换角色,反复游戏。 |
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