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标题 初二幸福的作文
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初二关于幸福的作文大全

无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的初二关于幸福的作文大全,欢迎大家分享。

初二关于幸福的作文大全1

刚走到联华停车场,我看到停车场早已停满了小汽车。原来人们比我们还积极,都早早到这里购物了。踏进联华的大门,我看到商场里的人可真多,人们三五人群,来来往往,脸上和我一样露着笑容,大家都沉浸在节日的气氛里。

我和妈妈随着熙熙攘攘人流,乘着电梯,来到二楼玩具专柜。嗬!这里的玩具可真多呀,各种各样、形态逼真的玩具,五彩缤纷的,真让我眼花缭乱。

我一眼就看中了那个穿着红色休闲衣服,胸前写着黄色“A”的鼠来宝。只见鼠来宝全身都是棕黄色的绒毛,非常的可爱:它睁着大眼睛,露着雪白的牙齿,伸着双手,长长的尾巴向上翘着,两脚自然地站立着,头上还留着像“毛寸”一样的头发……这个鼠来宝,可真让我喜欢的不得了!

因为今晚的联华搞打折活动,妈妈就又让我选一个玩具。我挑来挑去,又选定一个戴着老虎帽子的喜羊羊,它也朝我张着嘴巴朝我傻笑,和鼠来宝一样的调皮可爱!

抱着妈妈送给我的圣诞礼物,我和妈妈又来到一楼美食城。来这里吃饭的人也真多,我和妈妈好不容易才找到一个空座位,我点了我最吃的加州牛肉面,味道好极了!

吃过晚饭,我和妈妈走出联华,我坐在开着暖风的小汽车里,听着音乐,望着车窗外闪烁的霓虹灯,我觉得我是世界上最最幸福的人!

我有疼爱我的爸爸妈妈和爷爷奶奶。妈妈每天开着小汽车接送我,一到假期,爸爸妈妈都带我出去旅游,让我长见识。飞机、火车、轮船、动车(和谐号),我都坐过;我有漂亮的玩具和课外书籍,我有美丽的校园,我有疼爱我们的老师,我住着高楼大厦,我生活在美丽的花园城市——濮阳,你说我幸福不幸福?

记得上学期语文期末考试的阅读题:《山里的孩子》,讲的是山里的孩子生活条件非常艰苦,这些孩子每天天不亮就起床,带着干粮去上学,在崎岖的山路上奔波,每天晚上,他们在漆黑的山路上行走。山里的孩子不怕困难,是为了走出贫困的大山,长大后能成才!他们这样的辛苦奔波着也是为了找到一个个智慧的“金钥匙”......给我印象最深的是这篇阅读短文中有个问题,就是哪个表示色彩的词用得最多?答案是“黑”这个表示色彩的词语用得最多,说明山里的孩子条件特别的艰苦。

我还从报纸上看到:农村有许多像我一样大的留守儿童,他们的父母外出打工,他们就跟着年迈的爷爷奶奶或者外公外婆生活,长年累月见不到自己亲爱的爸爸妈妈;他们的爸爸妈妈也不可能在这个节日里,送给他们礼物,他们每天也得不到父母的关爱的呵护……

比起遥远的山里孩子和这些可怜的留守儿童,我真是幸福极了!!!

因此,我要刻苦学习,做一个有理想的人,做个好孩子!不辜负老师和爸爸妈妈对我的期望!长大后,用我的双手,好好建设我们的国家,让我们的祖国更加强大!让大山里的孩子,让远离爸爸妈妈的留守儿童和城里的孩子们一样的幸福!

初二关于幸福的作文大全2

厦门,一个充满爱的城市;一个文明的城市;一个美丽、和谐的城市;这是我的第二故乡。在这里,我沐浴这知识的雨露,感受每个人的热情。这里的老师是那么的慈祥,同学们是那么的热心。

两年前,我从遥远的家乡转到这边来上学。面对新的学习环境,新的老师,新的同学,一切都是那么的陌生。原本就很胆小的我,现在变得更加胆小了。下课时,同学们在一起玩耍,而我却只能坐在一旁,默默地看着他(她)玩,那时,我总觉的自己像班级里的另类。

记得那次。老师让我们在课堂上写作文。写作文,一提到写作文我就烦透了。因为不知道写什么,所以老觉无米可炊。“哎”我叹了口气,又抓了抓后脑勺。皱皱眉头,拿起笔写了几行字。左看看右瞧瞧,可总觉得不顺眼,又拿起橡皮檫,檫去了几个字。就这样,时间一分一秒的从我笔尖流走了,我看了一下旁边的同学,“哇,写那么多了,”我不由地发出感叹。这时我已像热锅上的蚂蚁急得团团转了。没办法了,我急忙抓起笔,在本子上乱写一通,三两下便写完了,字迹很缭草,可有什么办法呢!很快,同学们也都纷纷停下了笔。老师站了起来问:“写完了吗?”“写完了。”同学们异口同声地答道,老师说要将我们的作文展示出来。只见老师小心翼翼地打开投影器,接着便和蔼可亲地问大家:“谁愿意上来与大家分享一下自已的作文?”一说到这,同学们一个个都愁眉紧锁,有的还拿起笔在那凝思着,假装修改作文。老师刚才那笑眯眯的脸色一下变得严肃起来,老师又重复了一遍刚才的话。同学们仍然无动声色。老师又微笑着说:“那我可要用请的了。”这时,我心里像揣了个兔子似的,“怦怦怦”跳个不停。我在心里不停地叫着:“老师,别叫我,别叫我。”可天却偏不随人愿。老师叫到了我,我愣住了,顿时,脑子一片空白,我不知所措。老师又叫了一遍我的名字。同学们的眼光齐刷刷地落到了我身上,这时我浑身的鸡皮疙瘩都起来了。教室里顿时响起了一片掌声。我惊奇地发现带动掌声的`那个人是老师,我的心一下子沸腾起来,这是一种从未有过的感觉,是鼓励,是欣赏……

就是这种力量让我站了起来,老师说:“别怕,你要相信自己。”就是这种力量推使着我来到老师面前,老师让我大声地读出来。我咽了一下口水,没有勇气,就在这一刹那间,老师看了我一眼,只见她那慈祥的目光,像深深的潭水,似乎在对我说:“我相信你能行。”终于,我读了出来,尽管我的声音很小,但老师并没有责怪我。同学们一个个都听得津津有味,虽然字迹很缭草,但大家似乎看懂了,当我读完时,老师点了点头说“嗯,不错。”随后,老师又鼓起掌来,同学们也都跟着鼓起掌,我拿过作文本,奔向座位,那时,我心中燃起了一把火,是那么温暖,那么幸福……

我多想高声对全世界说:“这就是我的老师,我来到厦门为遇到这样的老师而感到幸福。”

初二关于幸福的作文大全3

什么是幸福?儿童说幸福就是自由地不受父母的管束,中学生说幸福就是远离题山题海之后的那份轻松,青年人说幸福是拥有美好的爱情,中年人会说幸福是拥有成功的事业,老人们说最大的幸福就是天伦之乐。谁都有自己的幸福,可幸福在哪里?让我们去找寻。

听----七彩自彩

“妈妈,‘幸福’在哪里呀?”

“孩子,你听——幸福在山涧的流水叮咚里,他一路滋润大地,追求着广阔的天地;幸福在鸟儿的啁啾里,他正日欢唱,无忧无虑;幸福在蜜蜂的嗡嗡里,它忙碌了一天,丰收而归;幸福在树叶的沙沙里,他沐浴阳光,奉献一片绿荫;

幸福在风儿的呼呼里,他驰骋四方,拼搏向上;幸福在雨点的啪啪里;他让尘封的万物重现生机……”

“妈妈,我懂了,幸福还在你给我哼唱的歌声里!

看----缤纷社会

朝阳下,交警已在岗指挥,指挥着车辆来往,也指挥着幸福点缀工作;

校园中,学生们在收获知识,收获幸福;

街道旁,你向可怜的人投去了一枚硬币,同时也享受了一丝幸福;

公园里,妈妈带着孩子将口袋扔进垃圾箱,这位母亲在教孩子创造幸福;

夕阳下,儿女们陪年老的父母谈心论孝,他们在回报一份幸福,。

社会和谐=大众幸福。

忆----金色童年

河坝上,我与几个小伙伴甩着光膀子向河里飞奔,一头扎进清澈的小河中,洗去一身烦恼,游出笑声飞扬,戏得浪花四溅。那时最欢乐不过河中游泳。一会儿你看我游得快,一会儿我瞧你游得美,说笑里交织出一首动人的幸福歌谣。

小山上,桑树满山。我们几个不怕虫的男子汉每次总会采满满一袋子乌黑发亮的野桑葚,拿回家品尝。多幸福,仿佛它们比蜜甜。

品----历史沧桑

中国上下五千年,风云人物尽留于历史的长河中。敢问孰知幸福处?

大禹说:“我爱民,民亦爱我乃幸福也。”

孔子说:“幸福存于万物的仁爱中。”

孔明说:“能辅明主成大业,是三生有幸。”

玄奘说:“心中有佛,乃福也。”

康熙说:“国盛天下富,民乐邻邦和是福也。”

是的,能成心之所向,志之所愿,自幸福也。

回首----幸福在哪里

幸福在哪里?在劳动里?在奉献里?在和睦里?在美好里?——在每个人的心里!

心灵不同,个性不同,幸福在每个人心里的角色便不同。当你寻找幸福时,总会是“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”细细品味、享受自己向往的幸福吧!读懂它,别迷茫;把握它,去追求。人生就是一个寻找幸福的过程!“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”带着幸福去创造属于自己的天地。在你得到成功的同时,你会发现你也找到了下一个幸福目标。那么,继续努力吧!

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更新时间:2024/12/23 20:01:11