关于美文美读的大班主题教案 活动目标 
培养幼儿美文美读的兴趣。 锻炼幼儿手指点读的能力。 了解比喻用法。 识字:缀满 变成 珍珠 水珠。 活动准备 板书 生活景物幻灯片 教材 活动过程 1、听教师范读短文,了解短文大意,然后回答问题:短文里说雨后的树是什么样的?小朋友见过哪些种类的树?(培养孩子倾听的习惯,帮助孩子欣赏诵读的.美,调动幼儿原有的生活经历。) 2、讨论:小朋友见过雨后的树吗?说说被雨浇过的树看上去怎么样?摸上去怎么样(锻炼幼儿的原有生活经验及口语表达能力。) 3、猜字游戏来识字:“缀满 变成 珍珠 水珠”。观察与想象“水珠与珍珠的相似之处”,了解比喻用法。试着说几个比喻句。 4、游戏:“夺红旗”,分组随师朗读短文,进一步熟悉短文,识字练习。 5、游戏“猜一猜、小孩真爱玩”来识字:“缀满 变成 珍珠 水珠” 6、游戏“找朋友”,找出字卡所对应的拼音 7、配乐有感情地朗读全文。(指导幼儿正确用嗓) 8、观看幻灯片,说几个比喻句,如:太阳象一个大火球······(初步了解比喻句) 活动延伸 画一棵自己喜欢的树木。 |