标题 | 中班下学期班务总结-学期工作总结 |
范文 | 中班下学期班务总结-学期工作总结 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编为大家整理的中班下学期班务总结-学期工作总结,希望对大家有所帮助。 中班下学期班务总结-学期工作总结1紧张而充实的一个学期已经结束,在这半年中,我们班内三位老师团结一心,认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作,每个孩子都在原有水平上有了一定的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下: 一、教育教学方面 1、主题活动的开展: 本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,结合主题课程,开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中,我们和幼儿共同创设了主题环境,为幼儿提供了丰富的操作材料,比如在《过新年》这一主题中,小朋友制作了彩带、贺卡,绘制了充满节日气氛的作品,把我们的教室打扮一新,充满了节日的氛围,小朋友看着自己辛勤劳动的成果,特别兴奋。 2、自主游戏与主题活动的结合。 我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,与小朋友共同创设了“娱乐天地”、“宝宝家”、“美美发屋”“乐乐小吃”等游戏角,并根据主题的变化更换游戏内容,在活动中有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。 二、保育方面: 在保育方面,我们遵循保教结合的原则,三位老师互相协调,做到教中有保,保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的,刚开始的时候,互相配合不够默契,小朋友会有等待的现象,为此,我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理,现在,我们互相之间,只要一个动作,一个眼神,对方就知道要干什么,工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯,独立性有所提高。能做到饭前便后洗手,饭后漱口,会迅速有序的穿脱衣服、有的小 三、家长工作 《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念本文来自网传递给家长。我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的.距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家校通,家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复,在家长的大力支持与配合下,使我班的各项活动得以顺利有效的开展。 四、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足: 1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。 2、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。 3、加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识。 下学期,我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,再加上大家的努力,相信孩子们能更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光! 中班下学期班务总结-学期工作总结2时间如流水,转眼即逝,孩子们得中班生活也即将结束,回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序的。现将本学期班级工作做如下总结: 教育工作: 在日常生活教育中,我们时刻记住:“生活即教育”,我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力,培养孩子的责任心和团结合作意识。在睡觉和起床的时候,我们让孩子自己和旁边的小朋友互相帮忙穿好衣裤并检查。在平时的各项活动中我们执行小组长制度,每组挑选一个小组长,我们给予每个孩子机会,让他们轮流做小组长,帮助组上的小朋友做一些力所能及的小事,使他们的责任心、团结合作以及助人为乐的精神得到了升华,对自己也更有自信了,对学习生活更积极了。通过生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与能力的提高。 教学活动方面:我们除了根据本学期的教学活动目标及要求开展了四个主题活动外,还组织了许多体育方面的活动、以及手工、表演等活动,让孩子们受益匪浅。每个活动的开展,我们都利用了一切可利用的资源以及材料,例如,幼儿园的各种设备、资源以及家长的合作与配合。因此,每个主题活动都开展的丰富和顺利,孩子们在一个个主题活动中,不但增长了见识,锻炼了身体,也得到了学习的乐趣。 重点工作:本学习我们主要培养孩子的良好行为、学习习惯:能够很好的倾听同伴以及老师的讲课与发言、做事能够有始有终,具有良好的责任心、能够团结、友爱同学等。本学期我们也参与了几项大的园内活动:“欢庆六。一”踩气球、击鼓传花等娱乐活动,绘画活动,拍皮球比赛、自己种植和打理蔬菜基地,幼儿讲故事活动等等。在孩子们和我们的精心准备下,我们班都取得了令人满意的成绩。 保育工作:虽然已经是中班了,但是保育工作还是被我们放在首位,活动室,盥洗室,卫生间,每天拖得干净亮洁。平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致,从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤老师和保育员阿姨都时时放在心上,经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱衣服了。保健医生提出的建议都能虚心接受,按标准完成,并一贯地坚持下来,尽可能做到最好。 还有,在我们老师的呵护下,我们班小朋友的出勤率一直很高,很少出现病假现象,这也是我们最欣慰的地方。 家长工作方面: 幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。所以,家长和老师的交流显得尤其重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。同时还坚持将幼儿所学的儿歌、故事等通过网络发送给家长,向家长介绍幼儿最近的情况,家园同步开展教育工作。还通过班级QQ群和家长进行沟通。我们还召开了家长开放日活动,让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展。 |
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