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学会感恩学会尊重演讲稿

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2021学会感恩学会尊重演讲稿（通用6篇）

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。现如今，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编精心整理的2021学会感恩学会尊重演讲稿（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

学会感恩学会尊重演讲稿1

老师们，同学们：

大家我！

今天我演讲的题目是：学会感恩。感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比出色。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？

心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么？

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

学会感恩学会尊重演讲稿2

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我叫XX，是来自生命科学学院的一名普通教师。我演讲的题目是《且行且珍惜，感恩湖大情》！

我的本科和研究生都是在湖大度过的。在这求学的七年当中，我亲眼目睹了学校翻天覆地的发展与进步。记得99年刚进湖大校门的时候，五青三干道还是一片油菜地，生科院还只是一座小红楼，那时候没有学生公寓，我们住在最新的学生宿舍里面，也就是现在的10栋。在我读研究生时候，便开始有机会享受生化大楼和图书馆这样的资源，我是一点点感受着学校的变化而成长起来的。

湖大在过去万分艰苦的环境中一步步发展至今，实属不易。所以，在这里，我想真诚地建议学弟学妹们，要懂得去缅怀，去欣赏，去珍惜，去感恩。缅怀湖大80年历经的风雨沧桑，欣赏沙湖琴堤积淀的深厚文化底蕴，珍惜现在所拥有的一切学习资源，感恩母校给你提供的这一切广阔的发展空间。罗曼罗兰曾今说过：“应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。”我想，不论当初的你们是以怎样的心境走进这个校园的，但是，既然选择来到了这里，就请试着理解她，既然已经来到了这里，就请好好珍惜她，好好热爱她。

回首这七年的求学生涯，我心中充满了感激。在这七年当中，湖大给了我自豪，让我自信；给了我坚强，让我不屈；给了我热情，让我温暖。刚入学的时候，这种突然间的太过自由的生活让我迷茫而不知所措，失了方向的我开始沉沦于电脑游戏，对于学习却是鲜有问津。是班主任王慧平老师的谆谆教诲让我重新振作了起来，重新看到了自己最初的梦想，重新看到了希望；SARS期间，是翟细春书记和杜静老师陪我们一起度过那段惊恐的日子；是杨艳艳老师将我引进生化的殿堂；是陈建教授将我带入蜘蛛的世界。等等等等，数不尽，道不完。敬爱的老师们，是你们无私的奉献丰富了我的心灵，开发了我的智力；为我点燃了希望的光芒，给我插上了理想的翅膀。在此，请允许我向你们衷心的说一声：谢谢！

两年前，母校湖大再次以宽广的胸怀接纳了在外求学的我，为我提供了一个展现才华，释放热情，激荡灵魂的舞台。这里的学风，艰苦朴素；这里的学生，聪明勤勉；这里的教师，诚恳踏实，这里的环境，和谐清新。我为自己能在湖大工作感到光荣并且庆幸。在这里，宽敞明亮的办公室，先进的实验设备，锐意进取的院校领导，朝气蓬勃的同事，让我的教学与科研工作迅速走向正轨，并且使我有信心朝着一个更高的目标奋进。

所有的这一切都是来之不易的，所以，我要好好珍惜。同时，我亦深知，作为湖大的一名青年教师肩上所担负的责任。那就是继承湖大优良传统，秉承“日思日睿，笃志笃行”的校训精神和“自强不息、克难奋进”为基本特征的“习坎”精神，与母校同呼吸，共命运，以昂扬的姿态为昔日的岁月留下闪亮的足迹，用辉煌的成就谱写湖大新时代的华章。唯有此，才不枉湖大多年来的悉心栽培，唯有此，才不枉做一个堂堂正正的湖大人。

为什么我眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。

且行且珍惜，今朝怀凌云之志，千难万险，得时雨浸润深谙情浓；感恩湖大情，他年折蟾宫之桂，指点江山，立千秋伟业誓报鸿恩。

我的演讲完毕，谢谢大家！

学会感恩学会尊重演讲稿3

各位家长和青少年朋友们：

大家好!今天我很高兴跟大家谈一下自己对感恩的一些心得体会。人怎么样才会快乐呢?一是一定要知足常乐，二是一定要助人为乐，三是要自得其乐。“三乐”之一的助人为乐其实就是感恩，我觉得，人生因感恩而快乐，常怀感恩之心，常做感恩之事就是快乐的重要途径之一。那么，什么是感恩?为什么要感恩?我们感恩谁?怎样感恩?如何传承感恩?带着这些问题，我经常在思考。

一、什么是感恩?

在西方有“感恩节”，其起源有着浓厚的宗教色彩，如今，感恩节成为西方，特别是美国人生活中一个重要节日。感恩，也是中华民族的传统美德。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，以及“知恩不报非君子”，“施恩不图报”的美德。什么是感恩?《现代汉语词典》的解释：对别人所给的帮助表示感激。《牛津字典》给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。

我觉得，感恩是一个有爱心和有责任的人应具备的基本素质。感恩没有分别心，不仅高官世富能帮助人，比你卑下的人照样能帮助你。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有!

二、为什么要感恩?

什么是人生?人生人生，就是人的一生，在自己的哭声中来到这个世界，又在别人的哭声中离开这个世界，两次哭声之间就是人生。我们在自己的哭声中赤裸裸的来了，得到并享受着人间的无限美好，大家可曾想过，一个赤裸裸的生命是怎么成长起来的?我们生活在这个地球上，一切的一切对我们都有恩情!没有阳光，就没有日子的温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界将会是一片孤独和黑暗。(案例：美国的罗斯福总统就常怀感恩之心，据说有一次罗斯福家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。)为什么要感恩?我们也要饮水思源，常念相助之人，常怀感恩之心。我想，我们每一个人从小只有学会感恩，懂得感恩，学会做人，才能懂得尊重他人，发现自我的`价值，塑造完美的人生。

三、不感恩的人是什么样的?他们为什么不感恩?

在当今社会，不少人感恩意识严重缺失，出现了不会感恩、忘恩、情感冷漠、自我意识膨胀等现象。感恩意识的缺失给社会和个人造成了极为消极的影响。(案例：曾听到过这样一则真实的故事：有一个单亲母亲，为了让儿子过上好日子，能念上好学校，起早摸黑地去摆地摊挣钱。好东西，她自己舍不得吃，挣了钱，舍不得买新衣服穿，40多岁不到，看起来却比同龄人老了十几岁。她的儿子不但不心疼、不感激妈妈，还处处嫌弃她，抱怨她。开家长会嫌她老，不让去。和同学碰到摆地摊的妈妈，假装不认识。有一次，妈妈病了没做饭，他一声不吭地就走了。这个故事真让人听闻心痛。像这样的例子，其实在我们的生活中，也会碰到。)他们为什么不感恩?我想，第一责任人是孩子的父母。我们的父母在给予孩子物质的同时忽略了对孩子的感恩教育，让孩子把父母的给予当成了理所当然。还有，父母作为孩子的“第一老师”，父母的对待长辈、对待金钱的盲目追求、对待劳动的片面看法都时刻地影响着孩子们的人生观、世界观、价值观。学校方面的责任也不同程度存在，一切以学习成绩为第一，什么体育课、劳动课、音乐课、思想品德课全都可以为考试让路。有时候，孩子最应该学习的做人、诚实、劳动、责任心却被老师抛到了脑后，一切以考试升学为第一。当错过了父母和学校双重感恩教育的孩子再到社会上，孩子自然是“五颜六色”。总的来说，整个社会在物质文明高度发展的同时，道德体系建设的缺失是问题的根源所在。

不感恩的人，他们有一个共同的特征：冷漠。冷漠的人对人对物都没有多少情感，他们认为不值得付诸情感。用一味中药叫“独活”，不感恩的人就是“独活”。一个心中不知感恩的人，是永远不会满足的人，也是一个不懂得珍惜现在所有的人。

四、谁需要我们的感恩?我们怎样感恩?

树没有了树根，树就死了;人没有了人根，就已经不是人了!树有树根，人也有人根;树根是在地下，而人的根又在哪里?婴儿出生时，先出来的是头部;等医生接过婴儿后，打了一下屁股，哇哇地叫哭声响起，把婴儿抱起后头往上，由此而来“人根朝上”，上有父母，师长。人字的一撇一挪是由两部分组成的，一个是孝道，一个是师道。

学会感恩学会尊重演讲稿4

尊敬的领导、老师、同学们：

大家晚上好。

我今天演讲的题目是《感恩父母，立志成才》。

感恩是一种美德，也是一种境界。

在记忆里，天空中的爱是广阔无垠的，所以鸟儿盘旋，老鹰翱翔。大地的爱是坚实而深沉的，所以花瓣枯萎了，叶子变成了泥土。父母的爱是未知的，他们不求回报，所以我们应该感恩父母，因为他们教会了我们这种美德，让我们在感恩中成长为有用的人才。

我常常想，讨厌又丑的乌鸦会不厌其烦地喂它们的'妈妈，但我不能在妈妈最累的时候为她倒一杯水，也不敢面对她，告诉她我很爱她。我经常厌烦妈妈的唠叨，讨厌妈妈过时的想法，和她背过身去吵架，反抗打电话回家，但妈妈还是每天看武汉的天气预报，不知疲倦地告诉我：“天冷了，多穿点衣服，别感冒了。”我相信每个父母都会这样对你说，但是有多少人对父母说过呢？

从出生到长大，我们成了大学生，父母也从少年到渐渐长出了白发。20年来，我们的父母充满了无私的爱：笑着搭在爸爸的肩膀上，牵着妈妈的手，学着走路，出差穿着爸爸新买的花裙子。母爱柔如水，柔如烟，父爱深似海，重如山。滴水之恩，涌泉相报，我们对涌泉之恩该报多少？

我们很少考虑父母的困难。

我们总是在学校逃课，上网，抽烟，或者去购物买一些

可有可无的奢侈品，这些似乎就成了你高等身份的象征，而我们的父母呢？他们总是以很富裕的方式给我们生活费，总是以很轻松的口吻说挣钱不累，总是以一种很幸福的表情对我们说拥有我们这样的孩子，她们很自豪。

同样的世界里，卢家德就能为了圆母亲看天安门的梦想，载着不能走的母亲，登了六天六夜的三轮车，出现在天安门广场；田世国就能瞒着尿毒症晚期的母亲，不顾自己的虚弱多病的身体，毅然为母亲捐了自己的肾脏；刘芳艳就可以打工边上学，边照顾有病的母亲，而数年如一日……

这一个个故事让我们哽咽，让我们汗颜，更让我们惭愧。

父母的一生可能是平凡的，甚至很清贫，可能让你曾经一度因为有这样的父母而觉得低人一等，可就是这样的父母，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立！在你难过的时候，给你拥抱，给你安慰，给你面对困难的勇气……

我们长大了，我们出息了，我们成材了，可是父母却消逝了青春的容颜。我们可以推演出许多高难的技术和数字，却无法计算父爱有多高，母爱又有多深！有人说世上跑得最快的是母亲，你相信吗？一个明丽的清晨，8岁的小娟牵着母亲的手，幸福的走向学校，路上要越过一段铁路，小娟本可以多走几十米路绕过停着的列车，今天她却没有，当她微笑着和妈妈道别要爬过列车时，列车缓缓地开动了！面对突如其来的危险，妈妈完成了一系列难以想象的高难动作，扑过去，抱起女儿，在列车将要碾过女儿身体的一刹那，卧倒在车轨里，女儿得救了，而母亲的背部被刷得只剩下森森白骨……事后人们惊讶的发现，母亲完成这一连串的动作，仅用了0.38秒……

父爱如山，母爱是海！

让我们静静地凝视父母忙碌的身影，看父母消逝了青春光彩的身姿，看他们爬满鱼尾纹的眉梢，看他们忙碌的一举一动，看他们幸福的一颦一笑……然后撒娇地说，爸爸来我给你捶背，妈妈来我给你洗脚……

我们应该学会感恩，而感恩不是一件华丽的礼服，单单用来吸引别人的目光。它是草际间流转的一抹青翠，是朝阳初出时间氤氲的清新，是生命底色中沉积的真情流露。在人类的精神天空中，感恩不是飘忽而逝的云彩，而是云彩背后一片洁净的湛蓝。

感恩是一种生存智慧。学会感恩父母，你就会发现还有很多人要去感谢。就如我而言，我要感谢这次演讲的机会，感谢为我加油打气的同学，感谢评委们向我投来充满信心的眼神。

斯托夫人说过：“母亲是天生的哲学家，父亲则是天生的教育家。”他们一起，教会我成长，教我立志成才，教会我什么是爱！

我们是雄鹰，总要感谢天空的高远，我么是鱼儿，不要忘记大海的深邃，我们是鲜花，怎能忘记大地的无私！借得大江千斛水，研为翰墨颂亲恩，亲爱的同学们，让我们勇敢地真诚地对父母说一声：父亲，母亲，辛苦了，我爱你们！

谢谢大家！

学会感恩学会尊重演讲稿5

各位老师、各位同学：

大家好：

还记得，每当我们在学习中遇到困难时，是老师帮我们答疑解惑，此时他们仿佛是我们手中的百宝箱；在人生旅途中，当我们彷徨，找不到正确的前行方向时，是老师带领我们走出困境，此时他们又像是一盏指路明灯；在我们感到孤独无助时，又是老师陪在我们身边，给我们温暖，此时他们又仿佛是可供依靠的温馨港湾。

我们是幸福的，因为我们生活在爱的海洋中：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；而老师之爱，让我们享受到了不求回报无私博大的关爱。亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动吧！感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活的点点滴滴之中：早晨进校或课间见到老师，一声礼貌的“老师好”，这便是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这也是感恩；

课堂上专心致志地听讲，积极举手发言，课后认真地完成老师布置的作业，这同样是感恩；遵守学校的规章制度，维护校园的环境卫生，这依然是感恩；积极努力争取的理想成绩，克服困难取得的每个进步，这更是对老师辛勤工作的最好的回报，我想这也是老师最大的欣慰。亲爱的同学们，让我们以优异的成绩，作为送给老师最好的礼物。我们有信心以好成绩回报老师，我们有决心成为四中的骄傲！

最后，真心地祝福老师们节日快乐、身体健康！

学会感恩学会尊重演讲稿6

亲爱的老师、同学们：

大家好！

“爸爸，妈妈”是一个无比亲切的称呼，父爱母爱，一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。可是，父母懂得爱，父母懂得奉献，我们为什么就不能有一颗感恩的心呢？所以我今天演讲的题目是“感恩的心”。

感恩是一种美德，是一种历史悠久的精神遗产。它的源泉则是如溪水般长流的爱。回忆历史，我们总被这样的故事感动着：古代孟母，为了儿子能够成大业，不惜三次迁居，为后人留下了“孟母三迁”的佳话。近代，著名抗日将领马敬斋的母亲，她被捕后，面对日本人的威胁，毫不畏惧，毅然让儿子继续抗日，随后绝食而死。马敬斋写下了“伟大母亲，虽死犹生，儿承母志，继续斗争”的誓言。这一个个事例，一首首爱的赞歌，不正体现了一位位做母亲的伟大吗？我的妈妈是平凡的，但是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比的生命；是她在横风斜雨的人生道路上，给了我前进的力量；是她，在我遭到挫折时，给了我自信；又是她，在我骄傲自满时教会了我谦逊。我从心底里感激她，岁月虽然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永远是爱神，美神。辛苦虽然夺走了她美妙的歌喉，可她的每句话都是我心中的金言绝韵，是母亲用自己付出的行动告诉了我一个最平凡的道理：爱是无私的奉献。

记得那个夏天的早晨，雨下得很大，我说：“妈妈，雨这么大，别上学了，”妈妈一边拿伞，一边说：“这么点雨，就把你吓着了，快，上来吧！”说着妈妈蹲下身子，等着背我，我迟疑的说：“妈妈，别背我了，”因为我知道，妈妈的腿本来就不好，而且前天刚得了感冒，妈妈笑着说：“你怕妈妈背不动你吗？”我笑了，顺从地伏在妈妈结实的背上，雨水砸在地上，践起无数的水泡，我举着伞，紧紧伏在妈妈的背上，妈妈在风雨中深一脚，浅一脚地往前走，她还说：“把伞往后打，要不然淋湿了你的背。”我哭了，我无法用语言形容当时的心情，第二天，妈妈的病情加重了，可她却高兴地说：“幸好你没感冒！”妈妈我知道，我们的欢乐是你脸上的微笑，我们的痛苦是你眼里深深的忧伤。我们可以走得很远，很远，却总也走不出你心灵的广场，永远牵动我灵魂的，永远激励我前进的是你真挚而无私的爱，你就像天下所有的母亲一样关爱着自己的子女。我愿化作一杯浓茶，在您口渴时，让您喝，我愿意化作一阵清风，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能为您每天端上凉茶，给你扇风。你能原谅我吗？

现在的我已懂得：感恩，是心与心的撞击，它可以迸发出爱的火花，我真诚的希望天下儿女都有一颗感恩的心。

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