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标题 幼儿园小班社会教案《五颜六色的水果宝宝》含反思
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幼儿园小班社会教案《五颜六色的水果宝宝》含反思

在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班社会教案《五颜六色的水果宝宝》含反思,欢迎大家分享。

活动设计背景

五颜六色的水果总是会引起幼儿高度的注意力和浓厚的兴趣,我根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的教育目标,设计这堂课。

活动目标

1、创设情境,使幼儿在轻松的氛围中认识各类水果。

2、通过看、摸、闻或吃等方面,让幼儿感知水果的外形特征和味道。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

认识各类水果,并能简单介绍部分水果的外形特征和味道。

活动准备

1、苹果、香蕉、桔子、梨子、菠萝等水果各几个,纸箱一个。

2、水果宝宝图片若干,水果拼盘一份(幼儿能人手一份)。

活动过程

一、猜一猜

1、出示西瓜图片:小朋友们,你们看看它是谁呀?---西瓜

·小朋友真聪明,西瓜宝宝今天要过生日,谁想去呀?(heibanzhijia.com)每人还可以带一个宝宝去,就是在老师纸箱里的宝宝。现在请你们摸一摸,猜一猜纸箱里面都有什么宝宝?

2、幼儿摸一摸,并猜一猜里面是什么。

二、认一认

1、打开纸箱,让小朋友看看里面到底是什么?幼儿说出各种水果的名称、颜色、形状。

2、请手中是红色宝宝的举起来给我看,请长长宝宝的小朋友举手,请黄色宝宝。请圆圆宝宝。

3、出示各种水果组成的图片,并告诉小朋友,各类宝宝有一个共同的名字叫“水果”,提问幼儿还吃过哪些水果?出示其他水果图片,幼儿根据图片回忆。

4、让幼儿品尝自己手中的水果,并能够说出是什么味道。

三、说一说

1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去,可是西瓜宝宝不认识你的宝宝,你要试着给他介绍你的宝宝哦!请个别幼儿尝试。(老师当西瓜宝宝,问:“你是谁啊?你的宝宝叫什么名字?它是什么样子的`呀?”—我是XX,我的宝宝叫桔子,它圆圆的,是黄色的,吃起来酸酸的。)

2、大家一起去西瓜宝宝家做客,教师拿出事先准备好的水果拼盘与宝宝一同分享并结束本次活动。

教学反思

此次活动中,本人能充分运用实物调动幼儿的积极性,通过触觉、视觉、味觉等方面,让幼儿感知水果的外形特征和味道。活动中本人不断抛出问题,利用图片激发幼儿的探究欲望,使幼儿从以往的被动接受成为主动思考,并能准确告诉答案。

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更新时间:2025/3/21 23:31:39