标题 | 秦兵马俑教学课件 | ||||||||||||||||||||||||||||||
范文 | 秦兵马俑教学课件 教学要求: 1、认识8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、想象兵马俑的神态和气势,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。 4、联系课文内容领会过渡段在文中的作用。 教学重难点: 阅读课文, 想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多彩的神态, 激发民族自豪感。 教学准备:多媒体课件 教学时间:一课时 教学设计: 一、 提出问题,导入新课。 1、 谈你所知道的被称为历史文物的遗迹有哪些? 2、 秦始皇兵马俑的'出土,使世界对中国古代文明有了新的了解和评价。因此,"世界第八大奇迹"在人们心中早已成了兵马俑的代名词。 二、引导探究。 1、出示自学要求,学生自学。 (1)初读课文:标出小节。 (2)联系上下文或借助工具书理解难理解的词语。 2、交流反馈。 3、再读课文。思考:这篇课文是从哪两个方面介绍兵马俑的?课文哪句话告诉我们?这句话在文中起着怎样的作用? 三、理解课文内容。(展示学习内容) 1、 速读介绍兵马俑规模宏大一段,说说这段有什么特点? (运用数字加以说明俑坑气势恢弘。) 2、 作者又是怎样介绍兵马俑的类型众多,个性鲜明这一特点的呢? (1)小组合作学习:分读作者介绍的不同的俑,填表
(2)说说你最喜欢什么俑,为什么? (3)交流汇报。 3、重点品读赏析第8自然段。(投影该自然段) (1)找出这段话的中心句,说说它的作用。 (2)品读,想象。 4、课件展示秦兵马俑。 小结:作者有详有略地介绍了俑的类型,这每一件兵马俑都是极为精美的艺术品。 四、总结概括全文,激发民族自豪感。 板书设计: 19、秦兵马俑 规模宏大 类型众多 (恢弘气势)(惟妙惟肖) 举世无双 享誉世界 |
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