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《大树妈妈和树叶娃娃》教案设计

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《大树妈妈和树叶娃娃》教案设计

语言活动：大树妈妈和树叶娃娃

活动目标：

1、初步理解感受童话故事《树妈妈和树叶娃娃》所表达的情感脉络。

2、能大方地用身体动作表现自己对作品的理解，体验自由表达和创造的快乐。

3、懂得在日常生活中要体谅、关心妈妈。

活动准备：

1、《树妈妈和树叶娃娃》的多媒体课件。

2、《挪威舞曲》、自录配乐故事磁带各1。

3、不同表情的树三棵，树叶娃娃（黄、绿）人手2片。

活动过程：

（一）讲述故事，初步了解故事的主要情节。

提问：故事里讲了什么事情？

（二）结合多媒体课件欣赏故事，了解故事的情感脉络。

1、问：

树妈妈长得怎么样？

春天和夏天树妈妈的心情是怎样的？

秋天，梧桐树妈妈有什么变化？心情怎样？为什么会伤心？（学唱伤心歌）

你在生活中有没有什么事让妈妈伤心过？怎样让妈妈不伤心？

假如你是小树叶你怎样安慰树妈妈？

2、看看、讲讲小树叶变成养料的自然现象。

3、小结：春天树妈妈快乐——秋天树妈妈伤心——春天树妈妈快乐。

（三）欣赏《挪威舞曲》

1、完整欣赏《挪威舞曲》

提问：音乐里藏了一个什么故事？

2、边欣赏音乐边用不同的.表情、动作表现对音乐的感受。

3、分角色表演《树妈妈和树叶娃娃》

（四）打扮树妈妈，用绿、黄树叶分别与春天的树妈妈和秋天的树妈妈匹配。

四、活动延伸：

在日常生活中，继续引导幼儿关心周围的人。

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