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开办托儿所的计划书

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开办托儿所的计划书

【导语】当今人们对教育的重视程度较以前大有提高，孩子竞争性强，压力大；父母投入工作多，难以照顾好孩子。下面关于开办托儿所的计划书，祝您生活愉快!

【篇一】开办托儿所的计划书

一、目的

午托：利用中午时间帮助学生巩固复习上午所学的知识，在短暂的时间内得到放松，使其在下午的学习中更有精力和兴趣。

托儿所：为学生提供专业的作业辅导，帮助其复习巩固一天学习的知识，解决家长不能及时接孩子放学的苦恼。

二、针对对象

午托：午托班主要针对家长工作忙碌，中午不能接送孩子上学放学的，而且希望孩子在中午短暂的时间内能够学到一定的知识并得到良好的休息。

孩子经常会有以下情况：

1.在放学后不能及时完成老师布置的作业； 2.做作业效率低而且花费时间长；

3.在写作业过程中遇到问题时家长不能给予及时有效的辅导所以托儿所班主要针对一些贪玩不爱写作业或者写作业效率低，家长工作忙碌无暇辅导孩子作业以及没有能力辅导孩子作业等学生。

三、方案设计

午托

12：30—1：10帮助学生巩固上午所学知识，辅导学生完

成作业解决学生在上午的学习过程中存在的疑问1：10—1：40休息时间，让学生得到良好的休息，为下午的学习保证旺盛的

精力

1：40—2：00 组织一些小游戏，调动学生的积极性托儿所

4:00—5：20 辅导学生作业，解决学生在做作业过程中遇到的问题

5：20—6：00组织小游戏或者娱乐活动（由于每个学生的作业量不同，完成作业的时间也不统一，所以完成作业的同学可以提前到活动室参加活动）

活动内容：游戏、看一些有教育意义的电影，分享励志故事、学习方法等四、人员安排

12：30—1：40 教学部老师负责

1：40—2：10教务部老师负责

4：00—5：20教学部老师负责

5：20—6：00教务部老师负责

【篇二】开办托儿所的计划书

一、项目介绍：

项目名称

经营范围：学生托管、作业辅导、寒暑假托管

二、市场分析

当今人们对教育的重视程度较以前大有提高，孩子竞争性强，压力大；父母投入工作多，难以照顾好孩子。这些诸多因素趋势托儿所班大量产生，为了在众多辅导班中脱颖而出，本机构将制定一套完善并具有特色的托儿所管理方案，并由从教多年、经验丰富的优秀教师，全程陪同学生给予启发式的辅导，协助孩子提高学习效率。学生以完成作业为先，抓预习，复习，用完善的'托儿所作业流程，循序渐进的改善孩子的不良学习习惯，培养良好的独立学习能力，让您的孩子学业无忧，提升考学应试竞争力。致力于做一家家长放心，学生喜欢的辅导机构。

三、制定方案

（一）辅导时间：周一至周五17：00——20:30

备注：a、低年级学段的学生放学比较早，要求六点之前做完所有作业；b、初中生放学晚，作业较多，可以延长到九点离开；c、规定17:10前学生必须到校，迟到扣五分，有事必须由家长打电话请假；d、学生必须服从学校、辅导老师的统一管理。

（二）托管班管理制度

托管班做作业流程

1、学生进入教室及时签到。

2、进入教室5分钟内做好一切进入学习状态的准备。

3、按上课时间表休息。（注意：期间如果有学习之外问题，需要等到休息时间再讨论，遇到与学习有关的问题可以举手问老师，作业时间内，禁止吃零食，喝水除外，如有后来的学生，请放慢脚步轻轻入座。）

4、养成独立思考的学习习惯。学生应养成独立思考的学习习惯，遇到不懂的问题先思考，实在无法解答，先做完会做部分再举手提问，未经值班老师批准，不得随意外出找其他老师答疑。

5、如有错题，学生先自行修改，若修改不了可以到隔壁教室向老师咨询。

6、待老师检查完作业后方可离校，离校时签离。

课间休息安排

1、课间十分钟休息可在学校内自由活动，休息等，

2、休息时间不可在教室内大喊大叫影响其他同学。

本周之星评分细则

1、严格按照作息时间上下课（不随意离开位置，不随意进出教室）5分

2、上课时间保持安静，先举手再发言，有事经过老师允许后再去做。5分

3、上课时间不做与学习无关的事情（如：吃零食，画画，玩文具等）。5分

4、到校及时做作业，用时最短的加10分，依次递减。

5、作业卷面整洁，书写工整。按照老师评分最高10分，依次递减。

6、作业正确率高，背诵熟练。按照老师评价最高分10分，依次递减。

7、学生考试进步大，根据进步幅度最高加15分。

8、在学校考试中成绩在95分以上，满分加10分，依次递减。考试成绩相比前一次考试进步，根据成绩进步多少分加多少分，试卷及时交到班主任老师复印归档。

9、保持座位整洁卫生，离开教室前将自己的座位清理干净，座位归位加5分。

10、对进出校区，主动与老师和同学行师生礼、问好的学生按照次数多少最高得10分，依次递减。

奖励原则

1、对于严格遵守以上纪律的同学，最高分将予以奖励。

2、对于每天在作业数量上严格完成，并且书写认真、正确率高的同学予以奖励。

3、对于每天主动保持卫生，将垃圾主动扔到垃圾桶的环保小卫士，予以奖励。

4、对于克制住自己的冲动情绪，保持同学间团结的同学，予以奖励。

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