标题 | 生命是什么作文400字_小学六年级作文 |
范文 | 生命是什么作文400字_小学六年级作文 无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的生命是什么作文400字_小学六年级作文,希望能够帮助到大家。 生命是什么作文400字_小学六年级作文1生命是什么?生命既像是沙漠中一粒粒金黄的细沙,一点儿也不起眼;生命又像是一颗颗璀璨夜明珠,珍贵无比。因此,我们要懂得珍爱生命。 一天,阳光明媚、风和日丽,我和爷爷去菜地里除草,当我发现一棵野草时,我一把抓起杂草,心里得意地想:哈哈哈!你们这群野草,长到哪里不好,非得长到我爷爷的菜地里来,那你们就只能被我“立即处决”了!想到这,我的脸上还洋溢着得意的笑容,接着便把它扔到了两块大石头之间的一个缝隙里去了。这下它们“无药可救”了,只能等着干枯了吧! 过了一段时间,我又去了那块菜地,正准备看看那几株被我“处决”了的野草时,我被这眼前的画面给震撼到了,只见那几株杂草不但没有“阵亡”,反而比原来长得还要茂盛了,我仔细的检查,发现原来那几株比针还细的草根,克服了重重困难,穿过石头缝隙扎进石头下面潮湿的地里去了,从而获得了充足的养分,得以重生。让我不禁憾叹生命的伟大:没想到它的生命力是如此的顽强,就算有一丝丝希望也要去珍惜,而我们又怎么能在遇到困难时,选择放弃呢! 生命予以昆虫,予以植物,予以人只有一次,因为一次更显珍贵,我们应该珍爱生命,更应该有战胜困难的决心,让生命的存在更加有意义,让有限的生命,能够创造出无限的价值。 生命是什么作文400字_小学六年级作文2我常常思考,生命,到底是什么呢?是坚强的?是脆弱的?是伟大的?是渺小的?直到有一天,我才知道,生命是什么。 那天,我独自走在森林里,花儿向我微笑,树儿想我挥手,蝴蝶向我舞蹈,蜜蜂向我展示它刚刚酿出来的蜜。 突然,我想:为何不向小动物们,植物们问问,生命是什么呢? 我蹲下来,问一株小草,它说生命是坚强的。我又问一朵含苞开放的小花,它说生命是脆弱的。我又问一课在风中颤动的小树,它说生命是为别人送去一片阴凉。我又问一只翩翩起舞的蝴蝶,它说生命是为别人带来欢乐。我又问一只辛勤劳动的蜜蜂,它说生命伟大的,是默默的为别人服务的。我又问一只身着棕色工作服的小蚂蚁,它说生命是坚强的,代表小草不屈向上。生命是脆弱的,代表消化的娇嫩。生命是伟大的,代表小树,小蜜蜂,花蝴蝶,还有我们整个蚂蚁家族。生命也是渺小的,代表一些小甲虫。 我从森林的小径上走,思考着蚂蚁的话,我突然发现,前几天光秃秃的土地上长出了三三两两的小草!它们稚嫩的脸颊,甜甜的微笑,都诉说着对生命的渴望。猛然间,我明白了:对不同的动物,植物来说生命都是不同的,是坚强的,是脆弱的,是伟大的,是渺小的。但都是那么宝贵。 生命是什么作文400字_小学六年级作文3生命?生命代表着天地万物的灵性。生命像一缕流水,它从最高处落下,雨水便是它的母亲。它聚起许多流水,合成一股有力的江水,向下奔流。它穿过绿油油的森林,冲走了河间里的泥沙,夹起着小石子,勇敢的向前奔进!一路上它享受这“万劫不复”过了这个坎,他才安定下来,因为它从远处而来,为的就是给动物与人类送来这香甜可口的清水,慢慢的,流水冲向了土地,滋养了花儿;流水最终流入到大海,结束看自己的使命,大海与流水融入到了一起,它消融了,融化了,或许某一天,它会卷土重来,再从早晨的甘露缓缓地滴入到水中,在形成一道流水,再穿过森林,冲向泥沙…… 生命又像一片树叶,它从光秃秃的树干中冒出许多绿芽来,在陌生的环境中展现崭新的生命,并且用指甲的生命来换取氧气,给予人们舒畅的呼吸。一日复一日,树叶慢慢的枯萎了,掉落下来,也行你会觉得它已经没有任何利用价值,可以把它扫掉!然而结果并不是这样,而是枯萎之后还可以给大树养分,用空气来分解自己,做到有始有终! 在这幸福美满的我们,不何尝要感谢生命?生命给了我们智慧、力量……这是不可用文字所能描述的。 然而,我们是否能尊重生命?是否能让生命有所价值?能否能让生命充满丰富多彩的颜色呢? 生命是什么作文400字_小学六年级作文4我常常在想,生命究竟是什么呢? 生命真是一个奇迹,一只小小的萤火虫竟能照亮黑夜,一个瓜子掉到了砖缝里,过几天竟然长出一截小瓜苗,即便只活了几天。 昨天晚上,我去洗手,发现洗碗池的边上有一大群蚂蚁,我灵机一动,去烧了一壶热水,准备浇下去烫死它们,结果一大群蚂蚁被我这样浇下去,死的死、逃的逃......不过,几天后,我洗碗时,看到上次用热水浇蚂蚁的地方时,发现还有一只漏网之“鱼”,我立马伸手抓住它,只要我用手轻轻一收紧,它就动弹不行了,但它极力蹬着双脚,想逃出我的手掌心。这时,我似乎感受到一股生命的力量在我心中跃动,那么强烈,那么鲜明,我忍不住放了它。 今天,我和爸爸刚买回一包瓜子,我们父子俩一起坐在沙发上边嗑瓜子边看电视,结果,我们俩越看越兴奋,越嗑越尽兴,一袋的瓜子很快便被我们消灭了。但是,在我吃时无意中掉了一粒瓜子,过了几天,我在沙发上看电视,快睡着的时候,我突然摸到了一个软绵绵的东西,我迅速清醒起来,看到那东西时,我吓了一跳,竟然是前几天的瓜子,现在竟然长成了一株瓜苗。 当我看见时,我的`心被深深的震撼了,一株小小的瓜苗,竟然能在无光无水无土的情况下生长,这是多么强的生命力啊! 生命是有限的,但是价值是无限的,我下定决心,一定要珍爱生命,创造出无限的人生价值…… 点评:小作者通过抓住两个生命现象进行描写,写出自己对生命最初的认识。 生命是什么作文400字_小学六年级作文5生命是什么呢?有人说,生命是飞蛾求生的欲望;有人说,生命是一声声沉稳而有规律的心跳;有人说,生命是东方升起的太阳……而我认为,生命是婴儿刚出身时的坚强叫声! 小时候,妈妈常常对我说:“孩子,你的生日,是妈妈的受难日!”而我却总是一脸不解地问:“为什么呀?”“因为,在你出生的那一天,我还躺在病床上竭力撕扯着被子呢!”妈妈看着我慈爱地回答。我的心灵被妈妈深深地触动了,心想:原来我的生命是妈妈给的,我还有什么理由不好好珍惜它呢?可是,我出生时是怎么样的?妈妈又是怎么样的呢? 直到我弟弟出生,我亲眼目睹了那一切:妈妈竭力撕扯着被子,恨不得用尽全身的力气,如此才能转化身体剧烈的疼痛。弟弟终于带着一股血腥味来到了这个世界上:他的脑袋尖尖的,身体毛茸茸的。我认为,可能是因为他要挖出一条隧道,才能来到这个世界上吧!他的双手合并在胸口,形成了十字架的形状,看上去似乎非常有安全感。过了一会儿,他才感觉到自己已经不在妈妈温暖的子宫里了,于是他便似笑非笑地嚎啕大哭,就好像向全世界人民证明:我来啦!那号啕声坚定而洪亮,那是多么的坚强啊! 生命是如此的美好,她寄托的是妈妈无限的爱!我们应当带着感恩的心好好的珍惜生命,把这份爱回馈于妈妈,回馈于这个希望的世界! 生命是什么作文400字_小学六年级作文6田埂上,草儿刚刚发芽,一丝丝嫩绿中夹杂着些微黄,它们好奇地从土中伸出脑袋来,打量着这世界。可它们又情态不一。有的低低地趴着,仿佛贴在地上,听大地母亲的教诲;有的高高昂起那尖尖的嫩嫩的头儿,仿佛一位位站岗放哨的卫兵;还有大概是被这美丽的世界醉倒了,随着风儿一个劲儿地摆着脑袋,可爱极了。花儿们也不甘示弱,穿起缤纷艳丽的裙子,纷纷比起美来…… 这欣欣向荣的景象不正是植物生命的展示吗? 我喜欢看动物世界,雄狮是那样的威风,两鬓的金发在风中抖动,真是显尽了威风;大象是那样庞大,那四根如柱般的腿,一搬动便如卡车一般缓缓“开动”了;猎豹更是惊人,别看它个小,可它一动起来,如离弦的箭,嗖的一声便没了;就连小小的猎狗也摆起架子,三五个一群,竟找起角马的麻烦,那就是生命啊! 再想想自己,从小到大,所做的那些事,在我脑中闪过。哦,我明白了。原来,生命便是一个容器,它装载着你的过去、现在和未来。当你将痛苦与伤心装满它时,那快乐自然就无处容身,那你便再也不能得到快乐。既然痛苦不能与快乐并存,我们不妨将痛苦抛开,只留下快乐! 是的,生命就是一个容器,让我们小心地把美好的未来装进其中吧! 生命是什么作文400字_小学六年级作文7我常常想,生命是什么呢? 那天早晨,我无意间发现了一只蜘蛛在吃力的织着网,它那小小的身影不停地忙碌着,许久,网还没织好,我看得不耐烦了,认为蜘蛛一定会放弃的,不在去织那张网了。可是,第二天,意想不到的是,那只小小的蜘蛛织的网竟然那么大,那么密,我不由自主地赞叹道,他那坚持不懈、勇于拼搏、敢于奋斗的精神不值得我们学习和赞赏吗? 妹妹将花种子放进一个土壤干操的花盆里,我原以为花种子一定不会发芽的,可是,过了几天,花盆中竟然冒出一截小花苗,那小小的种子里饱含着一种强大的生命力,竟使它可以冲破坚硬的土壤,不屈向上,茁壮成长,即使它在干操贫瘠的花土中。 有一次,我和同学在一片草丛中发现了一只昆虫,不停地爬来爬去,趁它停下来的时候,我一伸手捉住了它,只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了,但它挣扎着,拼命地逃生,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈,那样鲜明,我忍不住放了它。有一种感动叫坚强,有一种坚强叫感动,昆虫那种求生的欲望令我震惊。 生命是坚强的,也是脆弱的,我们要珍惜生命,决不白白糟蹋它,使有限的生命创造出无限的价值,让自己活得更加光彩有力。 生命是什么作文400字_小学六年级作文8人们常说:“生命是脆弱的,短暂的。”可是,在去年的冬天,在刺骨的寒风里,我看到一朵朵的梅花在展示自己生命力,使我对生命有了新的认识。 那年冬天,天气非常的冷。外面有的人穿上厚厚的棉衣,有的人在用手摩擦生热,有的人把所有的衣服、口罩棉裤都穿上,只剩下两只眼睛露在外。我的妈妈从外面走进房子里,眼镜已经上霜了。 爸爸说:“我带你去滑冰呀?”我一口答应了。我穿上棉衣,穿上鞋,便出去了。妈妈说:“祝你玩得开心。”我高兴极了,说:“再见!”然后我和爸爸上山去滑冰,在路上我看见所有的花都死去了,突然我发现,这里怎么还有这么多花?爸爸告诉我:“这些都是梅花,梅花能在寒冬里生长开放,天气越冷,它越展示自己的美丽。”爸爸又说:“你没听过‘梅花香自苦寒来’,这首诗吗?”我的心被震撼了。 第二天下起了鹅毛大雪,我忍不住再一次去那里,我看到梅花像是一位位仙女,在风雪中展示自己的美丽。一阵寒风吹过,梅花翩翩起舞。我的心被这些美丽的梅花吸引住了…… 在这一朵朵的梅花之中,使我懂得了生命是什么——是勇气。人生是短暂的,要让短暂的人生有价值、有意义。难道这寒风中的梅花精神不正是我们每个人所应具备的吗? 生命是什么作文400字_小学六年级作文9生命是什么?生命是雪地中的腊梅,生命是砖缝中的瓜苗,生命是枯枝上的嫩叶。 生命是什么?生命是雪地中的腊梅。春天到了,大街上、森林里、马路边,到处都静得可怕。小动物们都冬眠了,街道上也没有以前那样人山人海、热闹非凡了。无论大人,还是小孩,都赖在家里,不肯出门。雪地上一片寂静。春天,绿茵茵的草地上开满了可爱的小花;夏天,池塘边的荷花全开了;秋天,果园的果子都熟了。可知今到外都死气沉沉,白皑皑的大雪覆盖一切生机,唯独腊梅,它开的正艳呢!有了雨花做陪衬,腊梅就变得格外美丽。这正好是一种生命的诠释。 生命是什么?生命是在砖缝中茁壮成长的瓜苗。弟弟把一粒香瓜子丢进了砖缝中,过了几天,竟然长出了瓜苗。小小的种子里包含了一种多么强大的力量啊!居然可以让它冲破那坚硬无比的外壳,到干枯、炎热、窄小,没有阳光的砖缝中不屈向上、茁壮成长。虽然它仅仅只活了一个星期,这正好是一种生命的诠释。 生命是什么?生命就是枯枝上的嫩叶。到了秋天,树叶黄了、落了,只剩下那光秃秃的树枝。没有了绿叶的装饰,那些树是多么的可怕,他们就像魔鬼的爪子,一个个挺立在马路边,给人一种胆颤惊心的感觉。光秃秃的的树枝上没有一点儿绿叶,这令我很失望。突然,我眼前一亮,看到了枯枝上的“一抹绿”它是那样的娇小、明媚、充满生机。如此强大的生命力让它在枯枝上发芽!这也正好是一种生命的诠释。 我们要珍惜生命,决不让它白白流失。 生命是什么作文400字_小学六年级作文10我总是在想生命是什么? 那天下午,狂风骤雨吹打这一座小村庄,暴雨一连下了一个下午,一个小孩躲在一个墙角里瑟瑟发抖,一个下午如同一个漆黑的夜晚,狂风不停地攻打着村庄,暴雨不停冲刷着弱小的房屋,这个小孩悄然地睡着了。 突然“轰隆”一个巨大的雷电轰炸到这小孩家里不远的空地,小孩被这雷电给惊醒了,雨也仿佛被这道雷电给叫停了。小孩听外面不在有下雨声,慢慢地向外面走去,当他走到外面时,他被惊呆了,周围一片废墟,小孩哭了,哭得是那样伤心,踉踉跄跄地向前走去,他不知道前方到底有什么,迷茫地走着,一不小心,他摔跤了,忍不住,他又一次的哭了,哭声响彻云霄。 也是在这个时候,我遇到了一朵花,它是那样鲜红,美丽,它的花瓣上还有着被大雨摧残过的痕迹,可这个痕迹让他现得更加美丽。 我懂了,生命是什么?,在我看来就是这朵花,无论生活给它多大的困难,它都会坚持活下去不放弃,生命就是意志,就是努力,就是拼搏,就是坚韧,我抬起头,往回走…… 生命是什么作文400字_小学六年级作文11生命是什么?这个问题在我心中挥之不去。 生命是路牌下长出的小苗:这天我在小区里悠闲地骑着自行车,一不小心摔倒在路边的指示牌下,摸着摔疼的屁股,缓缓地站起来。这时我发现灰色的路牌下出现了一抹绿色,仔细一看才知道是路牌下长出了小苗。它舒展着柔软的枝叶,淋浴着温暖的阳光。小苗是多么的娇嫩、多么可爱、多么清新。在坚硬的水泥地下就算是大力士也不可能“破土而出”,而小小的它却做到了,它可以长出像人精心培养出的小苗一样。 生命是渴望自由的小鸟:有一次,我在老家捉了一只小鸟,我怕它飞走,便用绳子绑住它的脚。我拉着它在院子里开心玩耍,我开心地哈哈大笑,可小鸟却叽叽地叫个不停,似乎在说:啊—救命啊!而我却毫不知情,以为它是开心才那么叫唤,所以我继续拉着小鸟开心地玩耍。这时,奶奶回来了看到我那么不爱护动物,把我狠狠骂了一顿。 生命是那些笑对生活的人:妈妈为了我做一个笑口常开的人,便跟我讲述了一则新闻:一个百万亿富翁破产了,他不像其他人那样遇到一点挫折就选择轻生,更令人们吃惊的是他竟然轻松地给了记者一句话:”没关系,破产了有什么大不了的,我可以继续去奋斗,继续去努力。”富翁笑对生活,诠释了生命的意义。 一个人只要活着就要努力去奋斗。我要好好学习,将来做一个能为社会做贡献的人。 生命是什么作文400字_小学六年级作文12我常想,生命是什么呢? 有一次,我正在浇花,忽然,爬来了一只又大又肥的蚂蚁,我悄悄地伸出手,一下子把它压在地上。虽然它的身子已经不能动弹了,但它依然抖动着它那又小又细的腿。此时,它心中一定只有一个字:逃!他渴望着,渴望重新看见光明。蚂蚁对生命的热爱和它那顽强的意志,让我为之一振,一只小小的昆虫竟有如此的求生欲望,我忍不住放了它。蚂蚁告诉我:生命就是像蚂蚁这样对自由的渴望。 俗话说的好:“野火烧不尽,春风吹又生。”小草虽然不能说话,也不能活动,更不能想问题,但也不比人类差。想想吧,它们要被无数个人和动物反反复复无数遍的踩在脚下。可它们竟一次又一次挺直了腰板,茁壮成长。最令人难以置信的是,在经历了那么多鞋子踩踏后,它们居然没有一丝要放弃的意思,依旧站在那里,紧紧地握着自己唯一的一缕生命的勇气!小草使我知道:生命就是面对挫折和困难的勇气。 有些人活的时间很长,但一生却从来没有为社会做过奉献,而有些人一生很短暂,却活出了生命的精彩,所以我们一定要努力的学习,去做一个有用的人!此时,我更加明白了:生命就是一种体现价值的过程。 生命是什么作文400字_小学六年级作文13生命是什么?生命是一颗大树,它从种子生根、发芽,经历着被风雨的洗礼,还有时会冒着会被闪电击中的危险,慢慢成长。终于,它长成了一颗叁天大树,为无家可归的鸟儿创造了家园,为已被污染的城市焕然一新…… 生命是什么?生命是一缕阳光,它温柔地照耀着大地,不放过任何一个黑暗的角落,给与人们美好的一天、美好的心态…… 生命是什么?生命是一枚硬币,一面是幸福、快乐的,而另一面是痛苦、悲哀。不管你怎样翻转,都会转到痛苦、悲哀,因为世界上没有一个事物是完美的。 生命还是什么?生命还是一股泉水,它滋润着万物,让还没有生根的种子生根,让还没有流淌的小河静静的流淌,它还帮忙别人,当人们与病魔互相斗争的时候,它流入人们的身体,赶走病魔,驱使病毒使人们恢复健康。 生命,生命是我们生存中的重要一环,它为了让鸟儿安家,净化空气,连自己的性命都不顾;它为了使人们快乐,把最明媚的阳光留给我们,却把最痛苦的一面留给了自己。 生命是多么伟大啊! 生命是什么作文400字_小学六年级作文14生命是什么呢?让我来告诉你吧! 在我家楼下,长了一些小野草。它们的颜色是 绿的,长的矮小。但是,它们非常有生命力。 有一 次,我下去玩,看到了它们,于是,就把一根小野 草拔了出来。可是不过几天,我发现在我拔过小野草的那儿,又长出了一根。多么强的生命力啊!这 令我想起了白居生命是什么呢?让我来告诉你吧! 在我家楼下,长了一些小野草。它们的颜色是 绿的,长的矮小。但是,它们非常有生命力。有一 次,我下去玩,看到了它们,于是,就把一根小野 草拔了出来。可是不过几天,我发现在我拔过小野草的那儿,又长出了一根。多么强的生命力啊!这 令我想起了白居易 的《草》的后两句: “野火烧不尽, 风吹有生。” 前几天,我 抓了一只蜗牛, 虽然很恶心,但我对它充满了好奇心。我把它放在了厕所的墙上。 写完作业,我来看它,发现它春 爬上了墙。我用手指把它弹下了墙,可它又努力 往上爬。啊!多么顽强的生命力!我忍不住把它放回大自然。 生命真是多姿多彩,有的积极向上,有的坚 韧不拔,有的顽强执著……这正是我们要追求的。 的《草》的后两句: “野火烧不尽,春 风吹有生。” 前几天,我 抓了一只蜗牛, 虽然很恶心,但我对它充满了好奇心。我把它放在了厕所的墙上。写完作业,我来看它,发现它 爬上了墙。我用手指把它弹下了墙,可它又努力 往上爬。啊!多么顽强的生命力!我忍不住把它放回大自然。 生命真是多姿多彩,有的积极向上,有的坚 韧不拔,有的顽强执著……这正是我们要追求的。 生命是什么作文400字_小学六年级作文15生命是什么?是平等的;是宝贵的;更是美丽的!平等在于尊重;宝贵在于珍惜;美丽在于奉献! 平等的生命——尊重 生命是平等的,我们应该尊重生命,即使是乞丐,我们也不能冷嘲热讽,而应给予帮助。因为,生命平等,不能因为他地位卑贱就鄙视他们。就像是一只小蚂蚁,我们也应该尊重,因为它是生命,你没有资格决定它!所以,生命平等,我们要尊重。 宝贵的生命———珍惜 生命的宝贵在于珍惜,珍惜它,显得尤其宝贵,近甲型HINI流感,我们害怕,因为我们知道生命宝贵,在风险中,困难中,生命最宝贵,我们要珍惜它。 美丽的生命—————奉献 生命之所以美丽,是因为无私的奉献,有许多生命无比绚丽,谭千秋老师的奋不顾身,护士长叶欣的忠于职守……这些事,我们可能做不到,可是,不是只有奉献出生命才能让生命美丽,关心他人,急人所急……都是奉献。奉献在生活中的一点一滴中,也在不起眼的小细节中。我们现在可以把奉献当成无私的帮助:对同学无私的帮助,对朋友无私的帮助,有时是对陌生人无私的帮助,对社会的帮助…… 奉献爱心,让自己的生命变更加美丽光彩! 我们尊重生命,因为它平等;我们珍惜生命,因为它宝贵;我们奉献中,因为可以使生命更加美丽! 感悟生命…… |
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