《迎接检查工作的简报》-公文写作-写作素材-范文大全-范文网

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迎接检查工作的简报

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关于迎接检查工作的简报范文（通用8篇）

在充满活力，日益开放的今天，越来越多地方需要用到简报，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。那么你有了解过简报吗？以下是小编整理的关于迎接检查工作的简报范文（通用8篇），欢迎大家分享。

迎接检查工作的简报1

1月6日，市教育局(市委教育工委)在七楼会议室召开市属学校安全稳定工作会议，各高校保卫处(科)长、市属学校分管领导参加。

受赵榕生局长委托，陈居纯副局长通报了上阶段学校安全目标管理责任制和“两项创建”考评检查中发现市属学校存在的安全隐患，并结合省、市有关文件、会议要求，就加强学校期末和寒假、春节期间安全工作提出具体意见：一是进一步提高思想认识，强化落实主体责任；二是严格门禁管理制度，落实各项治安防范措施；三是开展安全大检查，及时消除安全隐患；四是加强安全宣传教育，提高学生和家长安全意识；五是强化应急值班值守，提高突发事件处置能力。

会上，连坚副调研员传达、部署学校反恐怖和食品安全工作，市委教育工委林蔚虹副书记主持会议。

迎接检查工作的简报2

1月11日下午，三明学院召开学校春节及寒假期间安全形势分析工作会议。校党委副书记王政主持会议，副校长江芳俊和相关单位负责人参加了会议。

王政副书记就省市相关安全工作文件精神进行了传达，并对当前社会和学校的安全稳定情况进行了分析。他指出，当前学校安全稳定形势总体情况是好的，但一些潜在的安全隐患依然存在，各级领导干部要提高认识，牢固树立安全稳定工作压倒一切的责任意识。他要求：一是要高度重视，增强学校安全工作主动意识和责任意识；二是要做到职责明确、防范措施到位、有工作台账、有应急预案；三是要强化工作落实，抓好督促检查，严格落实责任问责制。

江副校长就春节及寒假期间安全工作进行了具体部署：一是狠抓校园安全管理，开展学校安全隐患排查整治活动；二是强化校园及周边治安综合治理；三是加强师生假期的交通安全管理和安全教育；四是加强假期留校学生教育管理；五是做好假期安全保卫和值班工作；六是落实中央八项规定精神，务实节俭廉洁过节，倡导文明新风。

会上，相关部门负责人就进一步落实假期安全稳定工作部署进行了交流讨论。

迎接检查工作的简报3

2022年4月5日，范县县委副书记王俊超、范县教育局局长张善友一行，先后到我乡中心小学、中学督导检查疫情防控工作，白衣阁乡中心校校长石起良全程陪同。

王书记一行认真听取了白衣阁乡中心校校长石起良同志关于疫情防控工作的全面汇报，了解了日常动态管理情况，并对我乡疫情防控工作取得的成绩和假期值班到岗情况予以了高度肯定，同时对我乡进一步加强疫情防控工作进行了现场指导。

王书记要求，学校要清醒认识疫情防控工作的复杂性和严峻性，严守阵地不麻痹、持续作战不松懈，抓实抓细各项防控措施。要精准掌握师生情况，充分利用信息化手段，全面摸清师生的所在地、家庭情况及健康状况。学校要进一步强化主体责任，以更严更细的要求统筹做好学生出入管控、错峰上下学、隔离观察等各项工作，全力维护好校园安全稳定。要严格落实值班制度，加强校内人员管理，做好体温测量、来访登记，严控外来人员入校。要做好防控物资准备，加大校园环境卫生整治力度，为学生入学安全做好充分准备，办出人民满意的教育。

迎接检查工作的简报4

为进一步加强学校规范化办学，确保开学初校园安全稳定和教学工作正常有序进行，2022年9月1日上午，王志林督学到团结中心学校进行督导检查。对教育教学工作、校园防疫工作、食堂住宿、教师授课情况、学生安全状况、幼儿园、功能室的使用等方面进行督导。

首先，王志林督学在贺二兵校长的陪同下巡视了校园，进行了实地查看。与贺二兵校长进行了交流，并给出宝贵意见。接着，王志林督学认真查阅档案材料，询问了开学推门课的开展情况，对我校开学初工作及安全、德育、疫情防控、教育教学等方面的`工作开展情况进行督导检查，在给予肯定的同时指出了存在的问题，提出了宝贵的指导意见。最后，王志林督学对存在的问题提出了立行立改或限期整改的要求。

此次督导检查，进一步推进了我校开学工作的开展，确保我校工作平稳有序开展。让我们在督促中成长、在助学中进步。坚信有了督学的督促与指导，团结中心学校必将会走好、走稳、走实每一步！

迎接检查工作的简报5

2022年9月16日下午，太华中心校义务教育优质均衡发展督导检查组一行5人在中心校卢红军校长和马宝叶校长的带领下莅临我校，对我校的义务教育优质均衡发展创建工作进行督导检查。

首先，校长江淑会从学校基本情况、社团活动开展等方面做了汇报。

为了丰富学生学习生活，落实国家双减政策。我校积极开展社团活动，篮球操等社团活动一致得到专家组的好评。

随后，督导组成员实地查看我校校园环境、基础设施建设、功能室建设等，并提出了宝贵意见。

督导组从条件保障、教师队伍、学校管理水平、教育教学质量、社会认可度等方面对照义务教育优质均衡发展指标，逐一检查我校档案。

我校将以此次检查工作为契机，以办人民满意的.教育为宗旨，积极探索教育改革的新举措，大力推进学校均衡教育，再创农村教育的新篇章！

迎接检查工作的简报6

5月11日—13日，上蔡县大路李中心学校班子成员在校长聂华民带领下，深入到大路李乡各小学校开展常规督导工作检查。检查人员就学校管理、环境卫生、疫情防控、安全教育、教育教学、作业、教案、书法等各项工作逐一进行填表、打分。每到一所学校，通过实地查看校园环境，翻阅档案资料，与校长和老师座谈等方式，全面了解该校各方面工作完成情况，就存在的问题及时反馈并予以解决，对工作中的亮点给予充分肯定。

督导检查中，聂华民要求各学校要切实抓好校园夏季安全工作，牢固树立校园安全意识，加强管理措施，切实履行职责，确保校园平安；要扎实做好疫情防控工作，落实好门卫登记，严把外来人员出入关，要严格落实常态化疫情防控工作措施，做好学生缺课追踪记录，筑牢疫情防控安全屏障，全力保障师生健康；继续加大学校微信群的推广使用，不定时乡学生家长群推送相关疫情防控和防溺水相关预防知识，督促老师履行好请假制度，加强家校沟通，更好服务学校教育教学。

此类常规工作检查大路李乡每月开展一次，以促使各校管理达到常态化、制度化、精细化效果，不断提高学校管理水平和各学科教育质量。

迎接检查工作的简报7

6月23日至30日，省教育厅组织9个督导检查组，深入全省9个设区市和平潭综合实验区及所辖的20个县（市、区）的101所学校（单位）（其中高等学校4所、中学40所、小学30所、幼儿园27所；民办学校31所、寄宿制学校23所），采取明查与暗访相结合及“四不两直”等方式，重点督查各设区市及部分县（市、区）教育局半年学校综治安全目标管理责任与消防工作目标责任落实情况，以及“平安校园”等级创建、“学校安全标准化建设”、“公共安全课程教学”、“安全生产月”、“夏季消防检查”、“防溺水主题教育”和“护学行动”等重点工作开展情况。

近日，省教育厅通报了督查情况。指出，从检查的总体情况看，各级教育行政部门和学校普遍能够按照上级有关部署要求，认真落实学校综治安全目标管理责任，构建学校安全工作“党政同责、一岗双责”机制，充分利用“福建省学校安全教育平台”等信息化技术，组织开展各项活动，取得了良好的成效。但也发现一些地方和学校存在安全管理责任不落实，安全教育地方课程未开设，门禁管理及保安员勤务工作不到位，学校安全人防物防技防设施薄弱，校园安全管理不规范，安全防范工作存在漏洞等问题隐患。《通报》要求各地各学校一要扎实抓好问题隐患整改。二要进一步规范学校内部安全管理。三要进一步完善校园治安防控体系建设。四要进一步推动安全教育课程体系建设。五要进一步推动“两项创建”工作深入开展。

迎接检查工作的简报8

近日，濮阳市教育局制定措施进一步加强学校安全工作。

安排全市各级各类学校迅速、全面开展安全隐患大排查。针对消防、交通、校园踩踏、疾病、校车、食品卫生、危险化学品等可能引发重大事故的各个环节，发现隐患限时彻底整改；严格落实课间和放学期间的护导制度，全力确保不发生踩踏事件。要组织力量对学生宿舍及人员聚集场所实施安全用电专项检查。要坚决收缴违规用电设备，消除火灾隐患。寄宿制学校更要加强安全隐患排查，加强对宿管员的安全知识培训，督促其认真履行职责，严格宿舍出入考勤登记，凌晨必须有人在宿舍区进行巡查，并认真做好巡查记录。

要求各级各类学校要进一步加大校园安全管理力度，修订完善安全管理制度。要高度重视寄宿制学校的安全防患排查整治，采取一切措施，严禁学生携带管制刀具等违禁物品进入校园，确保安全排查彻底、不留死角。学校教职工各岗位要切实履行安全工作“一岗双责”的职责，建立心理咨询室、宣泄室，开展心理健康教育，对有特异体质和心理异常的学生，要及时和家长取得联系，并做好心理疏导工作。同时，各单位要深入开展校园周边环境整治工作，加强综合治理力度，尤其要做好校门口社会治安、交通安全、打架斗殴等管理工作，确保学生出行安全。

加强校车管理。要求使用校车的学校要严格执行校车使用制度，严禁用达不到安全要求的车辆接送学生；安排专人负责对上、放学期间的学生进行有序疏导，主动争取交通协管员帮助，主动争取公安、交警等部门配合学校管理维持好学校交通秩序。

加强学生安全教育。坚持开展安全知识及技能培训，尤其是开展防灾、自护自救知识技能训练，切实提高师生应对灾害事故的预防、应急反应和个人处置能力。各学校要按照中小学安全教育实验区安排的课时，落实安全教育，确保技术、课时、人员、管理“四到位”。各单位要确保安全教育课程开设率、学生受教育面和课时落实率均达到100%。要聘请专职人员分析火灾、交通等事故成因，讲授防灾避险知识，演练逃生技能，增强学生的防灾意识。

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