标题 | 《信息集成的一般过程》教案 |
范文 | 《信息集成的一般过程》教案 【教学目标】 知识与技能: 1、了解信息集成的一般过程 2、理解信息集成的含义 3、了解信息交流的多种类型,理解信息交流是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。 4、选择适当的信息工具与他人交流信息,注意保护好个人隐私 过程与方法: 通过老师的讲述与演示,让学生认识信息集成的一般过程。 情感与态度: 培养学生的全局观,培养学生正确的审美观。 【教学重点难点】 素材的选择 信息集成的一般过程 【课时安排】 1课时 【教学方法】 讲授法,演示法 【教学环境】 多媒体教育广播系统 【教学过程】 一、导入新课 通过前面的学习,我们已经初步掌握了对各种多媒体素材(比如文本、图形图像、声音、动画)进行加工的基本方法和能力,但是,前面学习的基本是对单一的素材进行加工,而现实中我们常常需要将几种素材结合起来表达,比如我们经常看到的网站。从今天开始我们就来学习对加工后的信息进一步进行结合,既有效地把各种加工后的信息有效集成在一起,简单的来说就是做一个网站,同时作为我们的期末作品。 二、 新课讲述 1、信息集成 师:有没有同学做过网站啊?能不能告诉大家你制作网站的过程? (根据学生的.反应调整教学:有做过网站的叫学生描述制作的过程;如果没有,可以让学生想象一下网站是怎样制作出来的。在此主要是引出信息集成的一般过程。) 网站的制作过程其实就是信息集成的过程。 概念:信息集成的过程主要指将文本、图象、声音、动画、视频等媒体素材,有计划有目的的组织在一起,为表达某一主题服务。 师:刚才那个同学描述的网站制作过程其实不是一个规范的制作过程,如果按照这种过程去制作我们的网站,很多时候会在制作的过程发现缺少一些素材啊,页面的设计总是改来改去这些麻烦的事情。就像是工厂的流水线作业一样,信息集成也有自己的一套过程,这就是信息集成的一般过程,只要我们遵循这个过程,在制作网站的时候就有条有序,轻松自如了。 信息集成的过程一般都要遵循以下四个阶段(每个阶段都举出一至两个实例来进行分析): ①选题立意价段 这一阶段的中心任务是确定要表达的主题和设计的目标,并用一个贴切而有特色的名字来表达。 PPT上用表格列举信息集成常见主题的分类 生:注意听讲(布置了期末作业) 师:提问:平时上网喜欢浏览哪些网站? 生:回答调动课堂气氛 师:教师带领学生浏览网站 ③开发制作阶段 这个阶段的要点就是选择制作工具,根据主题和所要达成的效果,以及自己的实际情况选择合适的制作工具。 常见的信息集成工具 1基于页面的工具 Wrd, WPS, PwerPint, FrntPage, Dreaweaver 2、基于图标的工具 Authrware, 方正奥思 3、基于时间的工具 Flash, Directr(网页三剑客分别是Dreaweaver Firewr Flash) 网站制作简介: 概括介绍网站制作的九个项基本操作:新建站点,添加新网页,利用表格布局网页,插入表格,添加图像,插入动画,设置背景,插入背景音乐,设置超级链接。 教师演示:打开“心系奥运”网站,介绍各种操作的完成的效果。 ④评估测试价段 A.看网站是否达到你预计的效果; B.检查内容是否有错误; C.检查各处链接是否正确等。 小结:信息集成的目的是使信息能被合理、清晰、有效地组织起来以表达主题,因些在集成时,应根据主题需求和各种素材的特色做到取舍有度、选择有方。 如果还有时间,可以展示几个精美的网站。 【实践】 请同学们自愿组成一个小组(2-3人),各组确定一个组长,分工收集相关资料,对所收集的资料进行筛选、分类、整理、然后制作网站。 【教学预期效果】 在本节课开头,明确提出了接下去几节课的目标要求,就是要让学生完成一个网站,学生的注意力就被吸引住,学生在平时上网只是浏览别人的网站,现在有机会自己尝试,还是很感兴趣的;在接下来的讲解中,由于今天是网站制作中的第一课,所以理论的东西比较多,内容相对比较枯燥,学生的反映开始有点冷淡,就在讲解概念时在中间给大家展示几个范例网站,让学生在欣赏的同时了解制作网站的一些基本知识。 |
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