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大班教案快乐碰碰响

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大班教案快乐碰碰响

作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的大班教案快乐碰碰响，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班教案快乐碰碰响1

一、活动目标：

1、体验竞赛活动的快乐，发展语言表达能力，判断能力及思维能力。

2、通过多种形式的竞赛题，丰富安全知识，形成自我保护意识。

二、活动准备：

材料的准备：

智力题、金蛋、彩带、木锤

幼儿的准备：学习关于安全的儿歌及游戏的口号。

三、活动过程：

1、通过谈话引出课题。

⑴、师：小朋友，现在是快乐碰碰响时间了，今天我们将以安全保护作为主要话题开展智力竞赛，小朋友有没有信心？

⑵、介绍参加《快乐碰碰响》的三队队员。

①师：小选手们请入场吧！

欢欢队、聪聪队、乐乐队分别入场：“小朋友好，老师好。”

②师：先自我介绍一下。

欢欢队：我们是欢欢队，欢欢欢欢，欢欢最棒！

聪聪队：我们是聪聪队，聪聪聪聪，聪聪第一！

乐乐队：我们是乐乐队，乐乐乐乐，乐乐必胜！

2、以多种形式围绕安全保护问题进行《快乐碰碰响》活动。

师：我宣布，《快乐碰碰响》现在开始，一二三……

幼：快乐碰碰响，碰呀碰呀碰，YE！

⑴、第一轮比赛是单人必答题。

（解答操作：分问答题、录象题、题板题、表演题。）看！这边是快乐碰碰响，每组请一位选手上来击破任何一张彩色纸，取出题目，再从这篮子里抽出选手号码进行必答，答对的可得一条彩带，彩带最多的就是今天的胜利者。

①请说说自己父母的姓名，电话号码。

②请找出有关安全保护的标志。（看题板）

③请说说哪些行为是不安全的？至少说出两种。

⑵第二轮是小组必答题（一个人回答后，同一组的选手可以补充，每人都有发言的机会）

①表演题：请朗诵一首关于安全保护的儿歌。

②一个人在家里怎样防止被坏人诱骗？（看图板）

③刮台风时我们要注意注意哪些？（看图板）

④怎样拨打报警电话？要说清楚什么？（看图板）

⑤如何避免被烫伤、刮伤！

⑥在路上跟爸爸妈妈走失了，你要怎么办？

⑶全班集体赛题

①消防救火的电话是

A、110

B、119

②发生火灾时，我们小朋友可以参加救火吗？

A、可以

B、不可以

③苹果有一个小洞洞烂掉，这个苹果还能吃吗？

A、不可以

B、可以

④遇到坏人抢东西时，我们是把东西给他还是跟他搏斗？

A、给

B、搏斗

⑤过马路时只要没有车了，我们就可以过去，还是要等绿灯亮了再过去。

A、没车

B、绿灯

⑥打雷天，打电话，接电话可以吗？

A、不可以

B、可以

⑦觉的自己生病了，是马上告诉爸爸妈妈，还是等我玩够了再告诉爸爸妈妈？

⑧能不能跟小朋友比赛看谁吃的冰淇淋比较多？

A、能

B、不能

3、情景演习

观看录象，一起学习火场逃生的办法。

4、游戏评奖（砸金蛋）

请彩条最多的6名幼儿上来砸金蛋领奖品。

5、小结、结束。

注意安全是我们每个人的'责任，记的从小事做起，从身边做起。

活动反思：

本活动是针对大班年龄段幼儿设计的，全课都以娱乐的方式，进行安全教育。一开始每队都有非常响亮的口号，使得全场的气氛一下子调动起来。孩子们都表现出积极的一面，可是接下来的单人问答题，却出现了原先没有预料的问题，平时能力都不错的孩子，由于太过于紧张的原因，既然把简单的问题都忘记怎么回答了，这是我没有预料到的，也说明自己对这节课考虑的还不够周到。但是到了最后，在全班游戏比赛中，孩子那太过于紧张的神经终于放下来了，这个时候的他们反而表现的更为踊跃，将整节活动推向了高潮。在以后的教学活动中，我一定的把全场预料问题都考虑周到，才能更好的推动孩子发展。

大班教案快乐碰碰响2

（一）活动目标：

1、迁移生活经验，激发热爱，探索大自然和保护环境的情感。

2、发展语言表达能力、判断能力及思维能力,体验竞赛活动的快乐。

3、通过多种形式的竞赛题，丰富环保知识，形成环保意识。

（二）活动准备：

1、快乐碰碰响一只，用彩色皱纸把题目纸封在八个格子箱里。

2、小铃、铃鼓各个一个，粘纸小红花、牌子各一个，“优秀绿色小卫士“的授带五条。

3、准备多种形式的环保题目若干，六个头饰（花、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛇、鹰）。

4、幼儿课前几周丰富环保的内容。

（三）活动过程：

1、通过谈话引出课题。

（1）小朋友，现在是快乐碰碰响的时间了，今天我们将以环境保护做主要话题开展智力竞赛，小朋友有没有信心？

（2）介绍参加《快乐碰碰响》的四对队员。

师：先自我介绍一下。

海洋队：我们是海洋队，海洋海洋，清洁美丽！

蓝天队：我们是蓝天队，蓝天蓝天，争取第一！

大地队；我们是大地队，大地大地，绿满大地！

高山队：我们是高山队，高山高山，高山必胜！

2、多种形式围绕环保问题进行《快乐碰碰响》活动。

师：我宣布，《快乐碰碰响》现在开始，一、二、三~~~

幼：快乐碰碰响，碰呀碰呀碰，YE！

（1）第一轮比赛是单人必答题。

看！这边是快乐碰碰响，每组请一位小选手上来击破任何一张彩色纸，取出题目，再从这篮子里抽出选手号码进行必答，答对的可得一朵小红花，红花最多的一队就是今天的胜利者。

① 看看图中的一次性用品，什么破坏了森林，浪费了资源？什么造成了白色污染？（出示题板一）

② （出示题板二）请找出有关环境保护的标志。

③ 你看过破坏环境的行为吗？请至少说出两种。

④ 表演题：请唱一首关于爱护环境的歌。

（2）第二轮是小组必答题。

① 请看图片，回答问题：水被什么污染了？

② 请看图片，回答问题：地球上哪些环境已遭到破坏？

③ 表演题：请朗诵一首关于环境保护的儿歌？

④ 表演题：请用头饰表演小品《食物链》

（3）第三轮比赛，我们以乐器位号进行抢答，增强幼儿集体荣誉感。“一、二、三，快乐碰碰响，碰呀碰呀碰，YE！”

① 请说几种环境污染的现象？

② 白色污染有哪些？

③ 植树节是几月几日？

④ 树有什么用？

⑤ 世界环境保护日是几月几日？

⑥ 你知道的地球清洁工有哪些？请至少说出三位。

⑦ 哪些地方会产生垃圾？

⑧ 你知道垃圾是怎么处理的吗？

3、游戏评奖“优秀小卫士”。

（1）宣布各队得分，领奖。

（2）评出“优秀小卫士”并披上授带。

4、小结，结束。

保护环境是每个人的责任，为了让山更青，水更绿，天更蓝，世界更美丽，小朋友，你们怎么做的呢？

“把靛蓝还给天空，把绿色换给大地，把清澈还给水流，从我做起，爱护环境，保护地球！”

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