标题 | 你曾经教学设计 |
范文 | 你曾经教学设计 教学目标 1、怎样运用表格统计数据,做数学运算; 2、用调查统计的方法得到数据,发现事实; 3、学生对生命有一个新的认识;认识到自己的行为会给科学中的其他生物造成一定的`影响;培养他们尊重生命的情感和态度。 教学重点 注意在进行此项活动时,一定注意正确引导,防止学生讨论时会以比赛谁杀死的生物多为荣,而使此项活动引起适得其反的效果。 教学准备 1、教师事先在黑板上,或二开大白纸上绘制好“杀死动物调查”表格,绘制形式可参考例表1; 2、教师准备好小组调查表,复制数份每小组发一张。 3、每小组准备B5大的纸一张,水彩笔,铅笔,尺子,橡皮。 杀死动物调查表 动物 合计 第 小组 教学过程 1、“你曾经杀死过表格中的这些动物吗?”教师出示大的“杀死动物调查表”;选几个同学在自己曾经杀死过的动物下面做上标记,再进行合计。 2、按照这样的方法,各小组为单位对组内所有成员进行调查,统计数据,记录在表格里。 3、把每个小组的调查数据汇总到一起,大家一起来填写“杀死动物调查汇总表”。 4、就获得的数据进行讨论和反思。“到底应不应该杀死他们?为什么?” |
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