标题 | 《乘着歌声的翅膀》教案 |
范文 | 《乘着歌声的翅膀》教案模板 作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的《乘着歌声的翅膀》教案模板,欢迎阅读与收藏。 《乘着歌声的翅膀》教案模板1教学内容 1、欣赏《歌声与微笑》。 2、歌表演《同一首歌》。 3、音乐擂台。 教学准备 钢琴、录音机、磁带、CD机(盘)等。 教学目标 1、通过欣赏《歌声与微笑》和歌表演《同一首歌》,作为三年学习的总结, 让学生感受到彼此之间的友谊和相聚时的欢乐。 2、通过音乐擂台,回忆三年所学的音乐知识,看谁记得又牢又准。 教学过程 1、欣赏《歌声与微笑》 (1)介绍作曲家的生平及其代表作品。 (2)播放录音,感受歌曲的基本情绪。 (3)请学生分析歌曲的调式、结构。 (4)跟着录音哼唱歌曲并记熟。 2、歌表演《同一首歌》 (1)播放录音,请学生谈谈由这首歌曲联想到什么情景? (2)请学生说说这首歌曲的情绪。 (3)跟着录音全班齐唱这首歌曲。 (4)由同学自由组合,创编舞蹈,为歌曲伴舞。 3、音乐擂台 由教师和学生代表作评委,进行音乐知识竞赛,同学可自由组合参加。竞赛内容包括演唱歌曲、说出乐曲的演奏形式以及歌曲的表演形式等等。评委会可根据各组的表现予以评奖。此活动的目的在于让学生巩固三年来所学的知识,通过竞赛的形式提高他们的学习兴趣。 《乘着歌声的翅膀》教案模板2教学内容 1、唱歌《乘着歌声的翅膀》。 2、欣赏《致音乐》《回声》。 教学准备 钢琴、录音机、磁带、CD机(盘)等。 教学目标 1、学会歌曲《乘着歌声的翅膀》,并有感情地演唱。 2、为《致音乐》写听后感并评奖。 3、通过欣赏《回声》了解无伴奏混声四部合唱的形式以及人声的魅力,使学生感知并感受,音乐是通过绘声绘色的声音造型,展现大自然的生机,表达审美意识和思想感情的艺术。 教学过程 1、唱歌《乘着歌声的翅膀》 (1)播放录音,感受这首歌曲的基本情绪。 (2)教师介绍作曲家的生平及其代表作品。 (3)请学生试着分析歌曲的结构、旋律进行的'特点。 (4)在钢琴伴奏下,学唱曲谱,注意分句,速度稍慢。直至唱熟。 (5)填词演唱。 (6)再听音乐,细心感受歌曲演唱的速度、力度变化。 (7)跟随录音演唱,注意艺术处理。 (8)教师用钢琴伴奏,全班合唱。 2、欣赏《致音乐》 (1)播放录音,感受歌曲的情绪。 (2)教师介绍作曲家的生平及代表作品。 (3)请学生分析歌曲的调式、结构。 (4)再听录音,体会歌曲的速度。 (5)跟随录音哼唱歌曲,记熟主旋律。 (6)请学生以“音乐为人类带来了什么”为题写一篇短文,谈谈学习音乐的感受,并评奖。 3、欣赏《回声》 (1)播放录音,请学生谈谈这首歌曲表现了什么现象?(回声) (2)请学生谈谈回声是怎样产生的,并模仿回声的音响效果。 (3)教师讲解有关混声双四部合唱的有关知识。 (4)再听录音,指导学生分析乐谱,在乐谱上将回声部分标记出来。 《乘着歌声的翅膀》教案模板3教学内容 毕业音乐会。 教学准备 钢琴、录音机、磁带、CD机(盘)、打击乐器、舞蹈道具等。 教学目标 培养学生的组织能力、配合能力、创新能力、增强学生的表演实践能力。 教学过程 由学生自己布置场地、确定节目内容、设计节目单。学生可自由组合进行演唱、演奏、配乐诗朗诵等。最后由教师组织点评,选出最具创造力、最优秀的节目。 |
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