标题 | 青年工作计划 |
范文 | 关于青年工作计划合集五篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,很快就要开展新的工作了,为此需要好好地写一份计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编收集整理的青年工作计划5篇,希望能够帮助到大家。 青年工作计划 篇19月份: 1、9月11~13号,以服务新生为主的新生接待活动; 2、9月15号,新生大学城半日游活动。鉴于新生不熟悉大学城,可能会在以后的学习生活中给他们带来诸多不便,因此此次活动以让新生快速熟悉大学城(尤其是温州大学)为主; 3、9月中下旬,部门招新工作,为部门带来更多新生力量,注入新鲜血液,以助于部门以后的工作; 4、各班选出协会理事协助工作并与协会做好交流工作 5、重阳节加中秋节为丽岙空巢老人送温暖(具体内容再商定) 10月份: 1、大一青年志愿者招新、注册及志愿者证的认证工作,及时扩大青年志愿者群; 2、基地服务队志愿者的更新招募; 3、志愿者活动策划大赛,融会志愿者的金点子,让志愿服务活动真正成为志愿者自己的活动; 4、爱心基金的募集(考虑以其他的形式) 5、志愿者干部培训(准备工作、考虑协会班级理事) 6、新干事基地走访 7、丽岙、益民小学国庆志愿者活动 11月份: 1、丽岙、益民小学的常规活动 2、校运会的志愿者后勤工作 3、校外基地服务活动(与其他学院合作) 4、志愿者干部培训 5、与盲协合作举办盲人节(待定) 12月份: 1、志愿者月服务活动 2、部门工作总结及资料整理工作 (注:基地的常规活动每个月仍继续进行,将在9月底10初开始,其它活动视具体情况而定) 基地工作安排: 一、丽岙 1、兴趣班支教(考虑丰富课程内容、丰富活动形式) 2、综合实践主题活动(选好主题、有关花卉的实践活动等) 3、关爱丽岙空巢老人(新的合作帮扶形式) 4、考虑志愿服务进社区,这一块可以和空巢老人和留守儿童结合 二、益民 1、开展常规支教 2、以爱心基金为主题或支撑点开展一次活动(有关感恩)在学院甚至校内多做宣传。 3、结合节日开展联合活动一次 三、城管 积极、重点开展城管在市容环境卫生、路交通秩序(违法占路处罚)、城市节水管理、城市河湖管理、园林绿化管理、环境保护管理方面的活动。(这方面需要前期加强联系) 其他方面: 依靠多种手段,加大青协工作的宣传 针对大二大三志愿者中存在的问题想出解决对策 校园活动需要增加,活动不单单依靠基地 有机会的考虑建立社区活动基地 温州大学人文学院团委学生会思源青年志愿者协会 20xx年8月 青年工作计划 篇2一、现状分析 我校现有35岁以下的青年教师34人,占全校教师总数的53.3%,大学本科占20%,专科的占80%。他们具有扎实的专业基本功,朝气蓬勃,充满活力,接受新事物快,工作热情高,个性鲜明,有事业心和工作责任感。有较强的创新意识和开拓精神,抓班级管理工作和做学生思想工作优势明显。这种优势决定了青年教师是我校全面推进素质教育的生力军。 但另一方面,青年教师多,对新课程缺乏深刻的认识,部分青年教师教学方法缺乏实效,实践能力不强。富有经验的专业教师数量不足,部分学科尚无市级以上骨干教师,缺乏学科专业带头人。教师教研能力相对薄弱。“模仿型”、“教学型”教师多,“科研型”、“专家型”教师少,教师科研能力不完全适应新课程改革的需要和素质教育的需要。 二、指导思想 以教师的发展为本,建设一支高素质、现代化、适应学校办学特色,满足学校可持续发展需要的教师队伍,以确保学校教育事业蓬勃发展长盛不衰。通过建立校本培训为主的青年教师培养工程,营造学习型的校园文化氛围,使教师成为学生学习的表率,使广大青年教师迅速成长为骨干教师,成为教育改革科研创新的促进者和实践者,成为学校发展决策的参与者与推动力量。 三、总体目标 1、造就一支“自律至诚、敬业爱生、拼搏奉献”的青年教师队伍; 2、加强青年教师的团队精神建设,争创一流业绩,促进青年教师队伍的整体优化; 3、创造条件,帮助青年教师尽快成长,培养一批业务素质过硬的青年教师队伍。 四、组织领导 为了把青年教师培养的规划落到实处,学校成立青年教师培养领导小组。领导小组成员由下列同志组成: 五、实施计划 (一)培养对象 35岁以下的教师。 (二)将青年教师分成两组,实施分层管理,分级培养。 第一组为30岁以下的青年教师;第二组为30岁以上的青年教师。 1、第一组青年教师的工作要求: 青年教师必须做到: [1]做好班主任或实习班主任工作。所带班级要班风正,学风浓,纪律严,成绩好,学校各项评比全优,年度评为校优秀班集体; [2]超周备课,备出详案,及时写好“教学反思”; [3]凡布置给学生做的作业,自己都必须事先做一遍,完成该年度所教学科考卷的解答; [4]能熟练应用现代化手段进行教学; [5]每学月要上好1节汇报课,写好一份优秀教案,展出一本备课笔记,上交课堂教学促进方案。认真做好期中、期末的考查工作,认真监考,认真阅卷,认真讲评,认真写好质量分析表; [6]积极参加教研活动,主动完成教研组安排的工作,积极开展教科研,每学年读好一本教育理论专著,用好一本业务杂志,每学期能写出1篇达到一定水平的教学文章或教科研论文; [7]在学期的第三学月前在本校建立的博客中上传一篇教学随笔,并将课堂教学促进方案传到博客中,同时积极参加网站交流。网址:(教育在线),学校适当时候选择话题,教师根据话题参与讨论。 [8]教龄不足5年的教师在5年内努力达到如下要求: 第一步,学上课。新教师参加工作的第一年,要适应学科教学各项工作,掌握学校工作的一般规律,遵守学校规章制度,谦虚谨慎、勤奋努力、初步掌握教学常规和教学基本功。熟悉教学课程标准和教材;懂得课堂设计;能够调控课堂。学习班主任教育及管理工作。能初步应用教育技术服务教学。 第二步,会上课。在教学第二年要对照落实课程标准的各项要求,严格按教学规律办事,突出学科教学特点,总结经验教训,改进完善教学办法,养成良好的教学习惯,掌握教学基本功。得到学生的信任,力争考评“合格”。力争可接任班主任工作。在教学过程中,能应用现代教育技术及理论服务和指导教学。 第三步,上好课。在教学第三年要理论联系实际,在课标的指导下创造性的开展教学工作,在吸收他人经验的基础上形成自己的教学风格。研究课堂教学最优化,争创优质课,教学基本功全部达到合格。胜任班主任工作。熟练使用现代教育技术,能进行教改教研实践。 第四步,独当一面。五年左右教育教学基本功熟练扎实,教育教学思想先进,与时俱进的教育理念。善于学习研究,有很好的教育教学方法,教学水平高。具有一定的教育科研能力,针对教学实践,开展课研活动和教育创新,成为教育改革和研究的探索者、实践者。能在学校工作中成为教育教学和科研骨干。 2、第二组青年教师的工作要求: 青年教师必须做到: [1]做好班主任工作。班级管理要井然有序,学生精神岁月要蓬勃向上,德智体美劳要协调发展,成为本年级或学校的模范班级。任课教师要主动协助班主任做好学生思想工作,注意提高教学效率,师生关系融洽和谐,赢得学生、家长和社会的赞誉; [2]每学期要上一堂专业汇报课,同时要勇于承担对外的实践课任务; [3]备课笔记分教时安排,突出教学重点和难点,详略适当;作业有布置就有批改,有错误就有订正,不出现漏批错批现象,重视评讲分析; [4]每学期写出一篇教育或教学论文,论文要求切合教育、教学实际,观点鲜明,有一定的理论深度; [5]教学工作效果明显,实绩突出。 六、具体措施 1、为青年教师的成长营造良好的氛围,为青年教师教师提供学习和交流的平台让青年教师有足够的机会进行学习和交流,帮助青年教师尽快成长,力争青年教师“一年基本胜任教育教学工作,三年内达到合格要求,五至六年内成长为教学骨干”; 2、外出学习、考察活动,优先考虑青年教师,为青年教师提供一些特级教师和优秀教师的讲课实况录象,请相关教学经验丰富的教师进行课堂分析,帮助青年教师尽快掌握课堂教学的各个环节; 3、学校为教学年限不足三年的青年教师指定一名有经验的老师或骨干教师给予指导,进行一对一的帮扶活动, 师徒结队名单: 要求:每学月听指导教师的课不少于2节,并做好听课笔记,写好听课心得。 4、积极参加教学评优活动。 5、积极参加教育教学交流活动。 青年工作计划 篇3经过在青协一年的学习和锻炼,我们从青涩的会员成长为协会的核心人员,一个个踏实的脚印,见证了我们走向成熟的道路。新的学期中,在全新的会长,副会带领下,以及12级新鲜血液的注入,我们将迎来一个新的开始,面对更多的机遇,接受更多的挑战,充分发挥作为一名志愿者应有的无私奉献精神。进一步扩大兽医学院青年志愿者协会的影响力。 为了更好的落实本学期青协的工作,再创佳绩,特制定如下工作计划: 一、高效青协,明确分工。 鉴于之前协会中人数虽多,但由于没有明确的分工,导致工作效率低下,出现该用人时无人可用的尴尬情况。所以对新招进的会员必须先合理分工,责任落实到位。一旦出现问题立即找到负责人来查明原因,使问题迅速解决,而且我们也能通过这种强制手段来提高各位会员的责任心。现决定初步成立以下3个部门: 1、实践部。 在新的会员中每班选出一名同学担当实践委员,组成实践部。实践委员平时负责传达本协会的活动到班,确保每位同学准时了解协会最新动态,同时还担当本班的义工队长,负责本班的志愿服务工作。 2、秘书组。 该部门选择工作认真,态度严谨的同学组成,同样确保每班至少有一人。秘书组成员负责登记各班有志于参加志愿服务的同学,规范记录每次义工服务的时间和详细内容,严格把关,作到工作细致、齐全,并妥善保存资料。也要负责登记每次签到的出勤情况,记录每次签到的内容。 3、策划部。 策划部挑选有兴趣写作,思维敏捷的同学组成。每次活动前要踊跃提出新颖的想法,经签到时大家商讨过后,进行相关整理协助会长完成一份可行的策划书。并且将每次活动各位会员的任务以文件形式落实到人。三个部门齐心协作,各部门由相应的副会负责,使青协能有序高效地运作。 二、创新青协,提升影响。 在新的一学期中协会各成员应共同努力,着手打造兽医青协品 牌,提升青协整体形象,扩大青协影响力。(1)新学期伊始,设计属于我们协会自己的会服,确保每位会员一套。每次活动统一穿着会服,弘扬志愿服务的精神。(2)通过相关举措,增加兽医青协在本校区的影响,例如可开展失物认领服务站,由相关同学负责保管同学们所捡到的物品,并且每周在相应地点进行公示,方便认领。这不仅服务了整个校区的同学,更有助于青协的宣传。 三、飞信青协,送去关怀。 通过飞信传达每日的天气情况一直是青协服务院里每位会员的温馨举措,由于种种原因,去年在这方面做得不尽如人意。新的学期中,青协的飞信平台将重新出发。因为大一新生不能带电脑,因此每日的天气温馨提醒由四位大二的同学轮流负责,确保每日发送到位。首要的是在开学初就将新生加入青协飞信平台中,并了解各班同学收到信息的情况,对未能收到信息同学的情况及时加以解决。 四、注重培训,提高素质。 对新加入的会员,定期进行相关的志愿服务培训,使他们尽快适应部门的各项工作,并使部门工作焕发生机和活力,提高兽医学院志愿者队伍的整体素质。同时对策划,活动筹备等方面也要进行内培,提高综合能力。 五、新学期具体的活动安排。 1、代购计划。 9月2 日晚上由四位会长,副会分别到男女新生宿舍进行慰问,了解同学们还有什么需要购买,登记后帮忙代购。 2、新生参观校园。 新生体检后和其他协会合作,带领新生参观校园,熟悉环境。 3、瓶中情。 军训期间就可开展起来,给每个宿舍分发专门收放瓶子的袋子或纸盒。每月定期收集,所卖钱款用于成立XX学院青协基金会,用于帮助学院贫困学生和其余弱势群体。 4、爱驻重阳,关爱老人。 重阳时节,组织志愿者给敬老院老人送去关怀和慰问演出。 5、心连心互动广场。 十一月份,通过心连心互动广场展示学院特色。 6、鉴真图书馆定向志愿者服务。 作为本协会和校外联系的窗口,新学期确保和鉴真图书馆确立定向志愿者的服务。 7、立足校外,开展新的活动。 主要和社区,敬老院,福利院,献血站等建立服务关系。 以上是我对本学期青年志愿者协会的初步工作计划,实际实施过程中也许会遇到很多困难,到时会根据具体情况做出相应调整,让协会的活动更具灵活性、特色性,让各成员在新的学期中学习到新的知识,从人际交往方面、管理能力方面都得到提高。相信在大家共同 的努力下,协会的明天会更加美好! 青年工作计划 篇4从20xx年的9月,带着满腔的热情和些许的兴奋,我走上了我的三尺讲台,构筑起我的教师梦。 尽管大学所修的专业也是师范类的,但毕竟学校注重理论学习,在实际的工作中我这个初出茅庐的“小老师”,在自己的第一步上看来不是那么的得心应手。 重新审视自己近两年的工作过程,似乎一直在不停地忙备课,“抓”学生,“盯”学生……可是,结果却差强人意。这一切在警示我,我的工作中存在偏差。与其说今天写下的是我对自己今后近三年的规划,不如说这是重新认识和调整自己的一次深思。 辛苦的工作,不尽如人意的成绩;课堂上的热烈的气氛,作业不够完善的答案;学生口口声声喜欢语文课,却没有很大的进步。这种种的矛盾让我发现了自己教学中的一大忌:教而不实,我的教学缺乏系统性。语文学科的学习,需要的是细水长流,水道渠成。我恰在这点上做得不够稳扎。我想我的今后发展规划就该从这里入手吧。 为了能有效的“对症下药”,我仔细地观看了指导老师讲授的内容,同时结合自己的教学风格,为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,快速跟上新课程。新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划: 一、要加强自身的'修养 这种修养既包括学识方面,也包括道德方面。作为一名语文教师,如果自身修养欠缺,何谈对学生进行更高的要求。语文教师相对于其他科老师而言,知识面要更广,要多读书,多思考,勤练笔,要让自己显得比较渊博,比较有涵养。同时,语文教师还应在道德方面作出表率,为学生率先垂范,对学生进行潜移默化的影响。 (一)师德方面。 1、加强道德理论的学习。 教师要认真学习马克思列宁主义理论,树立科学的世界观和人生观;认真学习中华民族传统的道德理论,吸取其精华,并在实践中发扬光大;认真学习共产主义道德理论,用先进的道德理论,武装自己,教育自己,树立正确的道德理想;认真学习一般的道德理论和教师的职业道德理论,从多方面获取道德知识,为良好道德品质的形成,奠定一个坚实的基础。 2、加强师德规范的学习。 教师的职业道德规范,是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准,是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表明了什么是善,什么是恶,应该做什么,不应该做什么,正确回答了教师个人与他人、与集体、与国家利益之间的关系。教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。要将教师的师德规范,转化为教师个人的内心信念,需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。加强师德规范的学习,有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。 3、加强教育科学理论的学习。 学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,能更好地完成教书育人的职责,增强教书育人的本领。 (二)学识方面。 现代教师必须具备广博的知识积累和较强的发展潜力。所谓广博的知识,是教师要有当代科学和人文的基本知识以及工具性学科的扎实基础和熟练运用的技能、技巧,对1—2门学科的专门性知识与技能。除对本学科知识技能的理解与掌握要准确、熟练之外,还要旁通相关学科的必要知识与内在联系,以便在组织教学活动中培养学生的综合能力,了解学科发展的历史和趋势,了解其发展缘由和社会意义及其蕴含的科学精神,一边教学中能够深刻揭示其人文价值,激发学生学习、探索和创造的欲望,培养学生的科学精神和创造品质。 学生对教学内容的理解能否达到一定的深度、广度,很大程度上决定于教师本身是否见多识广,知识丰富。而理解掌握教材,是培养学生思维能力的基础。教学过程是,学生会提出许多问题,解答这些问题并非易事。如果教师见识广,对诸如这些问题就能应对自如,用自己丰富的知识做出解答,不断提高学生的思维素质。如果教师阅历少,见解肤浅,甚至以“以后再告诉你”来敷衍学生,无疑会给学生泼冷水,既降低了自身形象,又挫伤了学生的求知欲。所以,教师要不断提高自己的知识水准,要广通博览,在脑子中建立一个“活书库”,以给学生提供丰富的知识。 二、掌握一定的专业技能 教学艺术是教师永无止境的追求,如何让自己的教学达到完美的境地,如何让学生亲其师,信其道,这是每位教师都必须思考的问题。专业技能包括教材的解读能力、与学生的交往能力、课堂组织管理能力、突发事件的处理能力。教师的专业技能提升了,教学水平也就提高了,学生也就能乐学,易学了。 1、“教材的解读能力”。 我一直认为,画家不一定能成为优秀的美术老师,作家不一定能成为优秀的语文老师,数学家不一定能成为优秀的数学老师,原因就在于他们还不具备对教材的解读能力。一个教师,其专业能力的最根本之处在于,他阅读教材的时候能自觉地从学生学的角度、教师教的角度以及训练价值的角度、人文熏陶的角度、难度把握的角度、坡度设置的角度,去审视教材,从而筛选出最具科学性、艺术性和有价值的教学要素来。这种能力必须成为教师的基本功,它是教师区别于其他人的重要标志。 2、“与学生的交往能力”。 成年人一般都和成年人打交道,由于年龄相仿,就较容易设身处地地沟通和共鸣。教师却不同,是与比自己小很多的孩子打交道,成人的价值观和孩子的价值观有很大区别,这种价值取向上的差别,会造成师生之间的隔阂。目前师生间的感情隔阂是一个不容忽视的问题,也是师生无法享受教育幸福的重要原因。可以说,良好的与学生的交往能力的缺失,正直接影响着师生的生活质量。因此我认为,把教师与学生交往的能力纳入教师的基本功,是十分迫切的,每一个青年教师都要注意和学生多交往,在交往中掌握交往的技术、获得交往的能力。 3、“课堂组织管理能力”。 课堂的组织管理需要一定的管理艺术和能力,这种艺术的本质是要进入学生的心灵世界。比如某个学生上课不专心听讲,提醒了,又分神了,那可能是他在课外或课间,遇到了烦心事,你意识到这些,就能正确地处理,有效地组织了。 4、“突发事件的处理能力”。 学生间或师生间会有各种意想不到的突发事件,教师要具备处理突发事件的能力,就像一个军队首长要有处理突发战机变化的能力一样。战争,事关人的生命;教育,事关人的灵魂。之所以提出这个能力,是因为我们经常能看到,众多教师经常简单乃至粗暴地处理各种课堂上和课堂外的突发事件,一些研讨课上,我们还能看到青年教师面对突发事件,手足无措,不了了之,严重影响了课堂教学质量和课堂生活质量,严重影响了学生的成长。 三、具备一定的写作能力 1、写作能提升我们的生活品质,使我们获得成就感。 杜甫诗云“文章千古事,得失寸心知”。说明写作是一件多么有意义的事。如果能够看到自己的文章能变成铅字见诸于报刊,说明你的心血和努力获得了回报,其中的成就感与快意只有自己能感受得到。别人投过来的赞许与羡慕的目光,又何尝不是一种精神上的享受。 2、写作能帮助我们更加用心去品味生活。 古人说“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。要想写出好的文章,必须去仔细观察生活中的人和事,捕捉生活和工作中有意味的现象和信息。使自己的感官变得敏锐和机灵。 3、写作会帮助我们深化认识。 表达是认识的更进一步深化,要想把在生活中观察到的现象表达出来,就必须使自己对问题作进一步的思考和分析,这样写出的文章才有鲜明的观点,有可读的价值。 4、写作能帮助我们梳理思绪,使自己的头脑变得清晰,思维变得井井有条。 培根说过“写作使人精确”。一篇文章能条理分明地表达出来,少不了我们在写作过程中逻辑思维能力的作用。 5、写作能提升我们语言表达的能力。 口头语言由于可以借助手势、表情和交谈对象及随时反馈与沟通。因此,有时口头语就显得不完整、不准确。这就是生活中常见到的有的人很健谈却不会写。而书面语言就必须要求十分完整和精写。文章中若出现用字不当,语意不通这类现象,就很容易让人感觉到。因此,当我们在写作中练就了用完整和精当的语方来表达自己的思想与感受时,自然而然,口头语言的表达能力也就得到提高。课堂上一个语意清晰、出口成章的老师一定会深受学生们喜爱。教学效果自不待言喻。 6、写作也能提升我们的阅读品质。 当一个人有了写作的习惯时,那么在阅读上就不会满足于泛泛浏览,你一定会去不自觉地地品味别人是如何遣词造句的,揣摩别人是怎么立意的,探讨别人是如何谋篇布局的,想法从别人的佳作中汲取值得学习的东西。阅读的层次很自然地得到升华。 因此,每一位教师在不断提升自己专业水平的道路上,必须学会调整自己,摆脱工于心计的市井之气,找到属于自己的有专业尊严感的幸福,这样语文教师就走向了大气象——努力成为一个教育家,而不是教书匠。这个时候,语文教师就成为三尺讲台上,学生百读不厌的那本厚重的、不倒的、书香四溢的大书! 文品高了,人品高了;人品高了,教品自然也就高了。一句话,什么样的教师也就带出了什么样的磁场,什么样的深度也就拥有了什么样的深度课堂。高度不一定是目标,向上才是语文教师应有的姿态。真正的彼岸也许永远无法抵达,但是凭着对教育、对孩子的良心,我想,我们会渐行渐远。 青年工作计划 篇5一、指导思想: 依据我局“文化建设年”的目标要求,结合学校本学期的主动+发展的教师文化建设计划,充分发挥青年骨干带头作用,使之成为一种力量。 二、整体思路: 学校将着力以打造一支充满智慧、朝气蓬勃的青年教师团队为目标。关注团员青年教师生命成长,满足其发展需求,为团员青年创设广阔发展空间。在团员青年教师中开展以“关注细节体验责任——我先行”为主题的“三到”行动,引导广大青年团员在师德修养、专业成长、青年风采三方面都有所发展,从而使每一位团员青年都能做到:眼中有工作(眼到),心中有责任(心到),主动去落实(行动到:做到)。 三、具体措施: (一) 深化责任意识,提升师德素养。 1. 加强读书学习,让读书成为一种生活方式。 在青年团员中开展“悦读60分”青年读书工程活动,每周一次的校本学习+个人学习(干部1小时以上,教师1小时)+外出学习,积极撰写“教育随笔”“试验日记”、开展“图书漂流321”等活动,通过读书、分享、学习、反思等方式,引导广大团员积极投入到学知识的氛围中去。从而培养自己的读书习惯,使之成为一种生活方式。 2.推进师德建设,让承担责任成为一种职业习惯。 立足“市南区教师专业素养提升计划”的实施,通过学规、达规、比规的三步走,全面提升团员教师的综合素质。增强青年教师的履责意识、师表意识和爱生意识。九月份以“我做教师我快乐”为主题,评选出学生最喜爱的教师,树立教师榜样。 (二) 强化责任目标,提升专业素养。 1.岗位练兵-教学技能单项比武。 三笔字、简笔画、信息技术、才艺展示。 2.观议课堂细节,落实课堂实效。 每人一节优质展示课活动。 (三) 细化责任体验,凝聚团队力量。 1.九月份以“我做教师我快乐”为主题,评选出学生最喜爱的教师,树立教师榜样。 2.十月份将举行以《我爱祖国》为主题的演讲比赛、“我与青岛同发展我与祖国共奋进”知识抢答赛。 3.青年教师教学基本功比武。 4.团员大联欢活动 |
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