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标题 鸿门宴练习题
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鸿门宴练习题

练习就是用题进行多角度、多层次的训练，通过多方面的强化，恰当的重复来掌握知识和技巧。题，既包括书面文字，又包括口述和动手操作的实验等。下面小编为大家带来鸿门宴练习题，希望大家喜欢。

鸿门宴练习题 篇1

一、基础练习

1．下列加点字读音全都正确的一组是 ( )

A. 鲰(zhōu)生 参乘(shèng) 玉玦（jué） 飨(xiǎng)士卒

B. 戮(lù)力 彘(zhì)肩 籍(jiè)吏民 按剑而跽(jì)

C. 披帷(wéi) 刀俎(zǔ) 要（yāo）项伯 说(shuì)项羽

D. 目眦(zì) 卮(zhì)酒 樊哙（kuài） 不胜杯杓(sháo)

2．下面各句加点词的意思相同的一项是( )

A．①君为我呼入 ②君王为人不忍

B．①会其怒，不敢献 ②会天大雨，道不通

C．①项王即日因留沛公与饮 ②不如因而善遇之

D．①故遣将守关 ②君安与项伯有故

3．下列句子中通假字判断有误的一项是 ( )

A．距关，毋内诸侯(“距”通“拒”；“内”通“纳”)

B．张良出，要项伯(“要”通“邀”)

C．愿伯具言臣之不敢倍德也(“德”通“得”)

D．旦日不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”)

4．下列句子中加点词词活用归类正确的一项是 ( )

①沛公军霸上 ②吾得兄事之 ③项伯杀人，臣活之

④范增数目项王 ⑤常以身翼蔽沛公 ⑥籍吏民，封府库

A．①②④⑥／③⑤ B．①④／②⑤／③⑥

C．①④／②⑤⑥／③ D．①④⑥／②⑤／③

5．找出句式不同于其他三句的一项是( )

A．若属皆且为所虏 B．行将为人所并

C．吾属今为之虏矣 D．如今人方为刀俎，我为鱼肉

二、课内练习

阅读下面一段文言文，完成6～10题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，固击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

6．下列两句中加点的字的正确读音是 ( )

①项王默然不应. ②军中无以为.乐

A．①yìng ②wèi B．①yìng ②wéi

C．①yīng ②wéi D．①yīng ②wèi

7．下列句子，“然”的意义、用法与例句中的“然”相同的一项是 ( )

例句：然不自意能先入关破秦

A．沛公默然 B．汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几

C．父利其然也 D．輮使之然也

8．下列句子，“数”的意义是“屡次”的句子有( ）

A．范增数目项王 B．吾数年来欲买舟而下

C．扶苏以数谏故 D．若印数十百千本

E．夹岸数百步 F．几死者数矣

9．比较下面“以”的意义和用法，正确的一项是 ( ）

①．举所佩玉玦以示之者三 ②．军中无以为乐

③．寿毕，请以剑舞 ④．常以身翼蔽沛公，庄不得击

A.①与②相同，③与④不同 B.①与②不同，③与④相同

C.①与②不同，③与④也不同 D.①与②相同，③与④也相同

10．选出上面叙述不符合原文意思的一项 ( )

A．玉玦是半圆形的佩玉。“玦”与“决”同音。范增以此暗示项羽要下决心杀刘邦。

B．刘邦为自己开脱责任，其表明产生矛盾的原因有两个：一是不自意能先入关破秦，二是有小人之言。

C．“此沛公左司马曹无伤言之”是项羽无意中失言，表明其性格的粗率。

D．项庄拔剑起舞是听从范增安排要杀刘邦；项伯拔剑起舞是自觉行动，要保护刘邦。

三、拓展练习

阅读下面一段文言文，完成11～15题。

项王已约，乃引兵解而东归。

汉欲西归，张良、陈平说曰：“汉有天下太半，而诸侯皆附之。楚兵罢shi尽，此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之。今释弗击，此所谓‘养虎自遗患’也。”汉王听之。汉五年，汉王乃追项王至阳夏南，止军，与淮阴侯韩信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵，而信、越之兵不会。楚击汉军，大破之。汉王复入壁，深堑而自守。谓张子房曰：“诸侯不从约，为之奈何？”对曰：“楚兵且破，信、越未有分地，其不至固宜。君王能与共分天下，今可立致也。即不能，事未可知也。君王能自陈以东傅海，尽与韩信；睢阳以北至谷城，以与彭越：使各自为战，则楚易败也。”汉王曰：“善。”于是乃发使者告韩信、彭越曰：“并力击楚。楚破，自陈以东傅海与齐王，睢阳以北至谷城与彭相国。”使者至，韩信、彭越皆报曰：“请今进兵。”韩信乃从齐往，刘贾军从寿春并行，屠城父，至垓下。大司马周殷叛楚，以舒屠六，举九江兵，随刘贾、彭越皆会垓下，诣项王。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可新 课标 第 一网

奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

[注]城父、舒、六等为地名。

11.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）

A. 乃引兵解而东归解，涣散，松弛

B. 楚兵罢shi尽罢，通“疲”，疲惫

C. 以舒屠六，举九江兵举，“尽”的意思

D. 歌数阕，美人和之和，应和

12.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（ ）

A. 诸侯皆附之愿伯具言臣之不敢倍德也

B. 至固陵，而信、越之兵不会秦王还柱而走

C. 楚兵且破不者，若属皆且为所虏

D. 即不能，事未可知也哙即带剑拥盾入军门

13.以下句子分别编为四组，全部表现张良足智多谋的一组是（ ）

①此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之

②汉王复入壁，深堑而自守

③使各自为战，则楚易败也

④大司马周殷叛楚

⑤夜闻汉军四面皆楚歌

⑥君王能与共分天下，今可立致也

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①③⑥

14.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）

A. 项王与汉王订立和约后，就带上队伍回去了，但是汉王接受了张良等人的计谋，言而无信，又发动了战争，最终使项羽陷入绝境。

B. 张良献计，如果合力击楚，打败楚军之后，从陈县往东至海滨一带地方给彭越，睢阳以北至谷城的地方给韩信，终于使彭越、韩信出兵击楚。

C. 霸王别姬时，项羽被围垓下，四面楚歌，军情何等急迫！而司马迁却以舒缓的笔调去写项羽夜起帐饮，慷慨悲歌，表现出项羽英雄末路、深情无奈的侠骨柔肠。

D. 本文巧于构思，善于将复杂的事件安排得井然有序。在激烈的军事冲突中，插入情意缠绵的悲歌别姬一段，使情节发展急徐有致，节奏疏密相间成趣。

15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴君王能与共分天下，今可立致也。

⑵项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。

鸿门宴练习题 篇2

一、基础知识

1、司马迁，西汉 史学家、文学家。《史记》原名 《太史公书》，共130 篇，由 本纪、世家、列传、书 和 表 五部分组成，是我国第一部 纪传体通史 。鲁迅称之为史家之绝唱无韵之离骚 。

2、下列句中没有通假字的一项是 ( )

A愿伯具言臣之不敢倍德也

B．张良出，要项伯

C．良乃人，具告沛公

D．旦日不可不蚤自来谢项王2、C （ A．“倍”通“背”B．“要”通“邀”C．“蚤”通：‘早’’）

3、下列各句中加点字用法不同于其他三项的一组是 ( B )

A项伯乃夜驰之沛公军

B料大王士卒足以当大王乎

C吾得兄事之

D项伯亦拔剑起舞，常以身冀蔽沛公

4、列出一些出自课本的成语

劳苦功高；秋毫无犯；项庄舞剑，意在沛公；人为刀俎，我为鱼肉

二、语段精读

阅读下面一段文字，完成10—15题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何?”张 良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，

臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公，沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具官臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：”旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

5、下列句中加点的古今异义词，解释有误的一项是 ( )

A．约为婚姻(这里指结为儿女亲家)

B．备他盗之出入(指防止农民起义军进进出出)与非常(指意外的变故)也。

C．沛公居出东(指崤山以东)时

D．若能以吴越之众与中国(指中原地区)抗衡

B(“出入”在这里是偏义复词，偏在“入”)

6、下列句中“所以”的`用法与“所以遣将守关者”不同的一项是 ( )

A、只知其然，不知其所以然

B．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

C、此国之所以不昌也

D．师者所以传道受业解惑也

6、D （用来-------的，其余为“---------原因”）

7、翻译下列句子

（1）君安与项伯有故

（1）你怎么跟项伯有旧交情?

（2）沛公奉卮酒为寿

（2）沛公举起一杯酒，祝项伯健 康。

（3）距关，毋内诸侯，秦地可尽主也

（3）把守函谷关，不要让诸侯进来，秦的地盘尽可以称王了。

（4）籍吏民，封府库

（4）登记了官吏、百姓；封闭了仓库。

8、下列叙述不符合文意的一项是 ( B )

A项伯回到军营，把刘邦的话如数告诉项羽，并趁机为刘邦说情。项羽竟然答应了，刘邦也如愿了。

B刘邦邀请项伯，又是敬酒，又是拉关系，用谎言为自己辩护，企图笼络住项伯，让项伯在范增面前为张良说些好话。

C刘邦回答张良“谁为大王为此计者”的问话时，说是有蠢小子唆使，实际上是他自己的想法。

D项伯把项羽要攻打刘邦的机密泄露给了张良，这里，项伯本是为个人情谊，结果却坏了项羽的大事。

三、拓展延伸

虞愿字士恭，会稽余姚人也。祖赉，给事中、监利候。父望之早卒。赉中庭橘树冬熟，子孙竞来取之。愿年数岁独不取，赉及家人皆异之。宋元嘉中，为湘东王国常侍。及明帝立，以愿儒吏学涉，兼蕃国旧恩，意遇甚厚。除太常丞，尚书祠部郎，通直散骑侍郎。

帝以故宅起湘宫寺，费极奢侈。以孝武庄严刹七层，帝欲起十层，不可立，分为两寺，各五层。新安太守巢尚之罢郡还见帝，帝曰：“卿至湘宫寺未?我起此寺是大功德。”愿在侧曰：“陛下起此寺，皆是百姓卖儿贴妇钱，佛若有知，当悲哭哀愍。罪高佛图，有何功德!”尚书令袁粲在坐，为之失色。帝大怒，使人驱曳下殿，愿徐去，无异容。以旧恩，少日中已复召入。 帝好围棋，甚拙，去格七八道，物议共欺为第三品，与第一品王抗围棋，依品赌戏。抗饶借帝，曰：“皇帝飞棋，臣抗不能断。”帝终不觉，以为信然，好之愈笃。愿又曰：“尧以此教丹朱，非人主所宜好也。”虽数忤旨，而蒙赏赐犹异余人。迁兼中书郎。

愿以侍疾久，转正员郎。出为晋平大守。在郡不事生业。前政与百姓交关，质录其儿妇，愿遣人于道夺取将还。在郡立学堂教授。郡旧出髯蛇，胆可为药。有遗愿蛇者，愿不忍杀，放二十里外山中。一夜蛇还床下。复送四十里山，经宿复归。论者以为仁心所致。海边有越王石，常隐云雾，相传云“清廉太守乃得见”。愿往就观视，清彻无所隐蔽。后琅邪王秀之为郡，与朝士书曰：“此郡承虞公之后，善政犹存，遗风易遵，差得无事。”以母者解职，除后军将军。褚彦回尝诣愿，愿不在，见其眠床上积尘埃，有书数箧。彦回叹曰：“虞君之清至于此。”令人扫地拂床而去。迁中书郎，领东观祭酒。兄季为上虞令卒，愿从省步出还家．不待诏便归东。除骁骑将军，迁廷尉，祭酒如故。建元元年卒。愿著五经论问，撰会稽记，文翰数十篇。 (《南史?虞愿传))

9、下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是( )

A．子孙竞来取之 竞来：竟然来

B．愿徐去，无异容 徐去：慢慢离开

C．质录其儿妇 质录：质问抓捕

D．经宿复归 经宿：路经住处

B （A．竞来：争相赶来；C．质录：捕作人质；D．经宿：经过一宿。）

10、下列句子分别编为四组，全部表现虞愿“清廉耿直”的一组是( )

①罪高佛图，有何功德 ②尧以此教丹朱，非人主所宜好也 ③愿遣人于道夺取将还 ④愿往就观视，清彻无所隐蔽 ⑤见其眠床上积尘埃，有书数箧 ⑥愿从省步出还家，不待 诏便归东

A．①②③ B．③④⑤ C．①②④ D．②③⑥

10、C（第③句说明虞愿为政一切为了百姓，第⑥句说虞愿回家奔丧，表现他重亲情的优良作风。）

11、 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A．虞愿自幼就被祖父和家人看重，宋明帝即位后，因虞愿学问渊博，又是自己为湘东王时的故旧，因此倍加厚爱，对他委以重任。

B．宋明帝用旧宅兴建湘宫寺，并欲超过孝武帝修建的七层庄严刹，虞愿针对这种奢侈浪费的现象直谏皇上，却被当场驱赶出宫殿。

C．晋平郡出产一种胆可以人药的髯蛇，有人送给太守虞愿一条，虞愿却不忍心杀掉它，便放归到二十里外的山中，朝廷上下无不称赞他的仁慈之心。

D．虞愿任后军将军时，诸彦回曾去拜访他，只见虞愿床上积满尘埃，只有几箱书籍，褚彦回由衷地称赞虞愿清正廉洁的品质。

11、C（其中“朝廷上下”原文没有此信息。原文是说“论者以为仁心所致”，“论者”意思是“议论的人”，而不是“朝廷上下”。）

12、 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)在郡不事生业。

译文：(1)在任期间不经营家产

(2)兄季为上虞令卒，愿从省步出还家，不待诏便归东。

译文： (2)兄长虞季在上虞令任上病故， 虞愿从禁省步行回家，不等皇帝恩准便回家料理丧事

鸿门宴练习题 篇3

一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。

1.距关，毋内诸侯( )

2.张良出，要项伯( )

3.愿伯具言臣之不敢倍德也( )

4.旦日不可不蚤自来谢项王( )

5.令将军与臣有郤( )

二、写出下列句中加点词语的古义。

1.沛公居山东时今义：山东省古义：______________

2.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

今义：因结婚而产生的夫妻关系古义：______________

3.备他盗之出入与非常也

今义：副词，很古义：______________

4.而听细说今义：详细地解说古义：______________

5.将军战河北，臣战河南

今义：河北(南)省古义：______________

6.再拜献大王足下今义：又一次古义：______________

三、解释下列句中加点的多义词。

1.顾

大行不顾细谨，大礼不辞小让( )

于是荆轲遂就车而去，终已不顾( )

三顾臣于草庐之中( )

顾计不知所出耳( )

2.道

道芷阳间行( )

行军用兵之道( )

不足为外人道也( )

于是废先王之道( )

3.为

谁为大王为此计者( )

窃为大王不取也( )

君王为人不忍( )

如今人方为刀俎，我为鱼肉( )

何辞为( )

四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。

1.沛公军霸上( )

2.沛公欲王关中( )

3.籍吏民，封府库( )

4.范增数目项王( )

5.刑人如恐不胜( )

6.先破秦入咸阳者王之( )

7.项伯乃夜驰之沛公军( )

8.吾得兄事之( )

9.常以身翼蔽沛公( )

10.项伯杀人，臣活之( )

11.沛公旦日从百余骑来见项王( )

12.拔剑撞而破之( )

13.此其志不在小( )

14.素善留侯张良( )

15.沛公今事有急( )

五、指出下列句子的句式特点并翻译。

1.大王来何操？( )

2.沛公安在？( )

3.夺项王天下者必沛公也。( )

4.吾属今为之虏矣！( )

5.不者，若属皆且为所虏！( )

参考答案

一、1. “距”通“拒”，“内”通“纳”；2. “要”通“邀”；3. “倍”通“背”；

4. “蚤”通“早”；5. “郤”通“隙”。

二、1.崤山以东；2.儿女亲家，有婚姻关系的亲戚；3.意外的变故；4.小人的谗言；5.黄河以北(南)；6.两次。

三、1.顾及，考虑/回头/拜访/不过、只是；2.取道/方法，措施/说，谈论/主张；3.动词，出，制订，读“wéi”/动词，以为，读“wéi”/动词，做，读“wéi”/动词，是，读“wéi”/句末语气助词，呢，读“wéi”。

四、1.军，名词用作动词，驻军；

2.王，名词用作动词，称王；

3.籍，名词用作动词，登记；

4.目，名词用作动词，看；

5.刑，名词用作动词，施刑；

6.王，名词用作动词，称王；

7.夜，名词做状语，在夜里；

8.兄，名词做状语，用对待兄长的礼节；

9.翼，名词做状语，像翅膀一样；

10.活，动词的使动用法，使……活；

11.从，动词的使动用法，使……跟从；

12.破，动词的使动用法，使……破碎；

13.小，形容词用作名词，小的方面；

14.善，形容词用作动词，友善、交好；

15.急，形容词用作名词，危急的事。

五、

1.宾语前置句大王来时携带了什么礼物？

2.宾语前置句沛公在哪里？

3.判断句夺取项王天下的，一定是沛公。

4.被动句我们这些人就要被他俘虏了！

5.被动句不这样的话，你们这些人都将被他俘虏！
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更新时间：2025/1/1 7:02:09