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幼儿园中班语言优秀教案《小狗和肉骨头》含反思

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幼儿园中班语言优秀教案《小狗和肉骨头》含反思

作为一名老师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的幼儿园中班语言优秀教案《小狗和肉骨头》含反思，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、学习用比较恰当的语汇(如倒影、捡)和语句说说图意。

2、激发幼儿积极思维，判定事件发生过程的顺序。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动重难点：

1、理解倒影。

2、重点练习用清楚的语句表达自己对图意的理解。

活动过程：

1、前期活动。

①讲述故事，“镜子里的小猫”(参考《动脑筋爷爷》)

②观察倒影，渗透于玩水活动之中，例：教师出示一种玩具或工具，让幼儿观察倒影，猜猜老师手上拿的是什么。

2、自由讲述。

四人一组，一套图片。每人选择其中一相。

提问：“小狗在什么地方?干什么?(或怎么样?)

3、集中听讲请持有不同图片内容的幼儿分别说说图意。要求幼儿用规范的语句讲清图片内容。"(不出示图片)个别幼儿讲，全体幼儿仔细听。听辨一下，说的是哪一幅图片，如与自己相同的，就出示手上，请说者验证。还可重复讲。

4、讨论排序

①出示图片(可贴于图片板上)四幅，不挨顺序，引导幼儿讨论，分析判定事件原因。

提向：“为什么小狗会哭”“小狗的肉骨头怎么会掉的?”“河里的狗是真的还是倒影?”“小狗看见河里的'倒影是怎么做的?”

②根据讨论，四人一组排序。

③将每一组的排序方法展示出来。讨论，哪一组排得对，为什么?

5、完整讲述建议由教师或能力强的细讲述，提供给幼儿规范的的语言范例。

6、延伸活动

①语言角活动，可将图片装订成册，给幼儿练习讲述。

②可表演活动，可提供木偶，进行故事表演或歌表演。

附故事：小狗和肉骨头一天，一只漂亮的小狗嘴里衔着一根骨头走回家去。

走啊走，来到小桥上。桥下河水像一面镜子，桥呀，树呀都照出了倒影，咦，怎样这儿也有衔骨头的小狗呀?

小狗自己有了一根骨头，还想再要一根。它伸长脖子，张口想去捡桥下那根骨头，谁知刚张口，嘴里的骨头掉进水里了。

漂亮的小狗，伤心地哭了。

教学反思：

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

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