| 标题 | 大班科学：叶子的小秘密 |
| 范文 | 大班科学：叶子的小秘密 活动目标： 1、观察叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。 2、学习做科学小实验。 活动准备： 1、绿叶和枯叶。 2、图画纸、浆糊。 活动过程： 一、复习歌曲《会跳舞的叶子》，激起幼儿学习兴趣。 合唱歌曲《会跳舞的叶子》 教师：多可爱的叶子呀！春天到了，你发现树上的叶子有什么变化吗？ （有的发出了新芽，有的树叶凋落了） 二、观察、接触各种植物的叶子，发现叶子的不同之处 （1）教师：“上次，我们外出散步时，收集到许多树叶，让我们一起来看看这些叶子都一样吗？ 请你仔细地看一看，比一比，什么地方不一样？把你地发现记录到记录卡上。” （2）幼儿观察、比较、记录自己地发现。 （3）幼儿讲述自己地记录，分享经验。（叶子的大小、形状、颜色、边缘不一样） 三、仔细观察，了解叶子的各组成部分 （1）我们小朋友观察地真仔细，发现叶子有这么多地不同，那么，你最喜欢哪片叶子呢？这片叶子有哪几部分组成？（叶脉、叶片、叶柄） （2）你喜欢的叶子象什么？ 四、实验发现枯叶和绿叶的区别 （1）刚才我们小朋友发现，有的树叶碧绿碧绿的，而有的树叶却是枯黄枯黄的`，为什么呢？ （2）幼儿大胆想象，发表意见。 （3）实验：枯叶不能舂出叶汁来，绿叶则能舂出绿色的汁液来。 （4）为什么大部分树叶是绿色的？（这是因为叶中的叶绿体可以产生叶绿素） （5）我们散步时发现有的树叶飘荡到了地下，为什么呢？ （因为叶子缺乏水分和营养，所以变黄变干了就飘落了下来） 飘落下来会有怎样的变化呢？（叶子会慢慢枯死，因为水分都蒸发了） 五、了解叶子的用途 （1）这么多的叶子有什么用呢？ （2）幼儿自由谈论，相互交流、分享经验。 （3）小结：可以美化环境、挡风、遮雨、有的树叶可以加工成茶叶、有的可以做菜吃、还可以做树叶贴画来布置环境。 活动结束： 请幼儿用叶子粘贴图画，在展览区内进行展览。 |
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