标题 | 《李时珍夜宿古寺》第二课时的教案 |
范文 | 《李时珍夜宿古寺》第二课时的教案 在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的《李时珍夜宿古寺》第二课时的教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 教学要求: 理解课文内容,学习李时珍严谨的科学作风。 教学过程: 一、复习导入: 1、朗读生字新词。 2、说说课文主要讲了什么。 二、学习第一部分。 1、指名朗读。 2、思考讨论: 李时珍为什么要夜宿古寺?(一心赶路,错过了客店) “一心”是什么意思?李时珍为了什么事“一心”赶路? 错过了客店,就没有其他人家投宿了吗? 正当师徒俩感到焦急时,事情出现了怎样的转机? 这是一座怎样的古寺?断垣残壁是什么意思?(出示句子,朗读体会。) 这是一座破败的古寺,那灰尘、蜘蛛网还表示什么? 这样的破寺,李时珍能住吗?“就”字怎么理解? 3、自由朗读这一部分,想想还有哪里不懂。 4、用一句简洁的话概括这一段的主要意思。 三、学习第二部分。 1、李时珍师徒俩就在古寺里是怎样过夜的呢?四人小组一起读第二部分,讨论。 2、讨论,交流。 3、理解:“长年累月地奔波,在破庙里过夜,比住在家里苦多了。但我们修好《本草》,万民得福,吃点苦也是值得的.。” 4、练习分角色朗读5—7自然段。自由组合读,指名读。 5、说说这部分的意思。 四、学习第三部分。 1、自由默读第三部分。 2、师徒俩累了一天了,也该休息了吧?(没有,他们还要记下寻访所得) 3、他们为什么要这么做? 4、12段中有两个“……”,它们的意思相同吗?分别表示什么? 5、李时珍是怎么分辨出鸡肠草和鹅肠草的不同药性的?这表明李时珍的什么精神?(严肃认真,非常负责) 6、分角色读这一部分,注意语气。 7、小结。 五、作业 查找李时珍的资料、故事;一些中药及其药效。 板书设计: 16、李时珍夜宿古寺 (破败) 喝水、啃干粮 边忆边写 端详、扯下、嚼嚼 不怕吃苦,工作严谨、认真、踏实 教学后记: 《李时珍夜宿古寺》一文主要记叙了,李时珍不顾年岁大,为修好《本草》住破寺、吃干粮,以及在月光下认真记载寻访所得的事迹,表现他不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。 教学时,让学生先搞清寺庙如何“破败”,边讲边读;在体会李时珍和弟子庞宪的对话,明白“修好《本草》,万民得福,吃点苦也是值得的”的含义;最后理解他们虽累了一天,但还要记下当天的寻访所得,以及李时珍在分辨不出鸡肠草和鹅肠草的不同药性时,是亲自品尝,这种精神值得大家学习。 学习本课,通过让学生说,分角色朗读等来体会李时珍的严谨认真的踏实作风,教育学生要向李时珍一样,做事严谨认真,这是很好的思想教育的材料。 |
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