标题 | 有趣的声音幼儿园课程教案设计 |
范文 | 有趣的声音幼儿园课程教案设计 一、过程实录: (一)活动目标。 1、幼儿学习听辨各种东西发出的声音,培养幼儿的倾听能力。 2、通过探索、操作活动,激发幼儿对各种声音的兴趣。 (二)活动准备。 1、各种饮料瓶子人手一份,分别装着硬币、玻璃球、沙子、雪花片。 2、打击乐器若干。 3、活动室的四处分别布置成小兔、小猫、小狗、小鸡的家。 4、会发声音的玩具及录音机一台。 (三)活动过程: 1、听声音引出课题。 (1)引导幼儿进入活动室,请配班老师启动“会发声的玩具狗”。 师:哎呀,活动室里真安静。听,谁在叫? 幼:是小狗,它在叫“汪汪汪”。 师:哈哈,原来是玩具狗叫了,你们的耳朵真灵!为了奖励小朋友,今天,我带你们到小动物家去做客吧! 幼:太好了! 师:那么我们做客时要怎么样呢? 幼:应该做一个有礼貌的小朋友。 (评析:在安静的环境中,以玩具狗的叫声吸引幼儿的兴趣,同时,又以奖励的方式带小朋友去做客。更加激起了幼儿的兴趣,幼儿此时的情绪非常高涨,都有了迫不及待想去做客的愿望。) 2、尝试让幼儿听辨硬币、玻璃球、沙子、雪花片在饮料瓶里发出的声音。 (1)听辨硬币在红茶瓶中发出的声音。 A、师:这是谁的家? 幼:小兔的家。 幼:小兔你好!…… 师:小兔家有什么? 幼:红茶。 师:那里面装得是不是红茶呢?请小朋友不要去打开盖子,自己去摇一摇、听一听,听出来马上告诉我,看谁最能干。 B、幼儿操作: 摇红茶瓶,听辨硬币发出的声音。 幼:老师,我好象听到一个硬硬的东西,是石头吗? 幼:不对,是硬币。 幼:对,是硬币。…… 师:小朋友们真能干,这是硬币发出的声音。 请幼儿集体练习句子:这是硬币发出的声音。 (评析:通过让幼儿自己探索、操作,来感知瓶中的东西,幼儿很感兴趣。) (2)听辨玻璃球在旺仔牛奶瓶中发出的声音。 A、教师带幼儿到“ 小猫家”。 幼:小猫家到了。 幼:小猫你好…… 师:小猫家里有什么? 幼:旺仔牛奶。 师:现在也请小朋友去摇一摇、听一听是什么东西,然后告诉大家。 B、幼儿操作,摇摇听辨玻璃球发出的声音。 师:你听到什么声音,可能是什么东西发出来的。 幼:…… 幼:是玻璃球。 师:小耳朵真灵,老师喜欢你们! 请幼儿集体练习句子:这是玻璃球发出的声音。 (3)听辨沙子在可乐瓶中发出的声音。 A、师:小鸡家到了,小鸡为我们准备了很多礼物,会是什么呢?请你们听一听,到底是什么? B、幼儿操作。 师:这是什么发出来的声音? 幼:是盐吧。 幼:是糖。 幼:是沙子吧,声音很响的。 师:真不错,里面是沙子,我们一起来说一说:“这是沙子发出的声音。” (4)听辨雪花片在八宝粥瓶子里发出的声音。 师:这是小狗的家。 师:小狗的礼物中是什么东西? 幼儿操作,探索后。 幼:老师,是什么,我猜不出来。 幼:我也不知道。 师:这些小朋友们都听不出来,那么我们拿出来看看,看完后,再放进去听一听。 幼:哦,原来是雪花片。 师:你们再听一听是不是雪花片? 幼:是的,是雪花片,我一下就听出来了…… 3、尝试听辨打击乐器的声音。 师:小朋友的小耳朵真灵,把瓶子里的东西发出的声音都听出来了,现在我们再来听一听,这些是什么东西发出的声音? 教师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器,让幼儿猜,猜中后出示实物,和幼儿一起拍节奏。 师:小朋友们真能干,那么多的打击乐器都认识了,那么现在一起来玩一玩吧! (评析:在良好情绪的激励下,幼儿猜出了木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器,而后让他们玩打击乐器,让他们体验了成功的喜悦!) 4、尝试用各种饮料瓶为曲子伴奏。 师:刚才的.打击乐器我们都认识了,那么这些饮料瓶放了东西后也可以作为打击乐器,现在老师就用饮料瓶为曲子伴奏一次。 教师伴奏完后。 师:好听吗? 幼:好听。 师:那么现在就用你们的小手拿起饮料瓶一起来为曲子伴奏吧! 伴奏后,幼儿边玩瓶子边出活动室。 (评析:尝试用打击乐器为曲子伴奏后,又用各种饮料瓶来伴奏,增加了幼儿的新奇感。) 二、活动评价: 小班幼儿正处于直觉行动思维,让幼儿以客人的身份到小动物家去做客,激起了幼儿的兴趣,在整个活动过程中,孩子始终处于宽松、愉快的氛围之中,孩子们兴趣高涨。积极主动地学习,真正体现了幼儿的主体性,孩子的情感及表达欲望得到了充分的满足。整个活动目标明确,层次清楚。从第一环节引导孩子有意识地倾听各种东西在饮料瓶中的声音,到第二环节,辨别打击乐器的声音,到第三环节用各种饮料瓶为曲子伴奏,环环相扣,层层推进,达到了预期的目的和效果。 三、活动背景: 生活中各种各样的声音无处不在,而小班的小朋友对倾听很感兴趣,他们对大自然的声音充满着好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的,因此,我选择了这一内容设计本次活动。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。