标题 | 语文教学工作计划 |
范文 | 2021年语文教学工作计划 时间真是转瞬即逝,又迎来了一个全新的起点,需要好好的对接下来的教学进行计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?下面是小编帮大家整理的2021年语文教学工作计划,希望能够帮助到大家。 语文教学工作计划1“龙含宝珠辞旧岁,燕衔柳叶迎新春”。本学期是六年级面临毕业升学的关键期。为了使教学有序、有效,圆满完成教学任务,我必须做好本册的教学计划。 一、教材分析 本教材在编排上是以知识掌握和能力提高为主的,致力于学生在知识能力,过程和方法,情感态度和价值观上有新的发展。为学生终身学习、健康和谐发展奠定坚实之基础。 教材共设计了六个专题,依次是:人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后,还安排了“综合复习”,为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。 二、教学内容 本教材共有六组,每组有四篇课文、口语交际·习作和回顾·拓展。共有课文21篇,其中精读课文10篇,略读课文11篇。其中“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目。“回顾·拓展”由三个栏目组成,分别为“交流平台”“日积月累”是固定栏目,另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排,不再设“展示台”栏目。其中,“趣味语文”“成语故事”各安排了两次,“课外书屋”安排了一次。 三、教学措施转变教学观念,树立正确教学观,坚持以育人为主,培养创新型人。 2、认真学习新课标,在课堂中渗透新理念,注重教学行为的转变,培养学生良好的学习态度和学习习惯,倡导自主学习、合作探究学习,培养创新能力和实践精神。 3、优化教学手段,积极利用教学媒体资源,从而提高课堂实效。 4、加强读、诵、写、思、悟的训练,启发督促学生多读课外书,多诵古诗词,多写随笔,多思考质疑问题,多感悟生活,获得人生启示。 5、重视培养习作兴趣,使学生乐于表达;加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系,引导学生多写多练,提高学生的习作能力。 6、做好每个单元的测试工作,及时反馈,查漏补缺,加强学困生的`辅导力度,让每个学生都能成为合格的毕业生。 四、教学活动开展丰富多彩的教学活动,鼓励学生积极参与,自信学习。 1、开展一些“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书知识竞赛”、“古诗词朗读比赛”、“我爱读书演讲比赛”。 2、诵读经典。展古诗文诵读,让学生每天坚持诵读。通过学生背诵诗文,既做到积累,又提高诵读能力。 3、自办手抄报。让学生根据自己的喜好进行设计报头、丰富版面。要求学生在办报过程中,通过眼看、耳听、脑想、手动,多种感官参与活动,从而培养了学生动手实践能力和综合运用能力。 语文教学工作计划2现在回想起来,上个学期的许多东西对我来说是珍贵的经验。在20xx新学期开始之前,我在思索,如何把心中的一点点想法有层次地梳理;我如何在这学期给孩子们带来正确的知识、充实的快乐、光明的理想和进步的渴望。 一、学期的目标 (1)就自身而言,做一名专业的语文教师,利用一切的课余时间,尽最大的努力的热情去锻造自己,从课堂教材、教育参考资料、生活原生态中汲取精华,为我所用。 (2)就学生方面,学到有用的语文知识,每个人都在原来的基础上有所进步,语言表达能力、写作能力以及审美情趣、文学素养方面上升到一个更高的层次,使全体同学共同进步。 (3)从课堂上,注重培养学生积极的心态和解决问题方法的掌握,引导他们的思维过程、质疑与兴趣互动,锻炼学生的思维和语言组织的能力。 (4)从课余上,在确保睡眠的基础上,有效地利用课余时间,使学生既有丰富多彩的语文活动,又能弥补学生在教材中知识的不足,学有余力的学生掌握更多的拓展知识。 二、具体措施 (1)定期参加听课活动以及教研组的各项活动,搜集优秀的课例进行研究。 (2)写好教学反思、教学日记并及时进行整理,升华为随笔和经验。 (3)上好每一节课,精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。 (4)课堂结构严谨有序,丝丝入扣,生动有趣,让学生系统地掌握知识。 (5)黑板上的板书字字珠矶,既有利于学生对生字词的掌握,又锻炼学生的书法。 (6)积极鼓励学生利用课余时间参加语文兴趣小组,自觉收集、整理语文课外知识。 三、应注意问题 (1)本学期的重点放在基础较差学生身上,使其与优秀的距离有所接近。 (2)课堂结构和时间的把握需进一步提高,向单位时间要产量。 (3)引导学生把知识系统化,比如古诗词,可按作者、按类别、按主题分别进行分类,形成经纬交织的网络。 (4)根据农村中学的实际情况,在讲解新知识的同时注意对旧知识的回顾。 四、本学期个人计划阅读书目 (1)外国名著:《安娜·卡列尼娜》、《三个火枪手》、《海明威全集》、《飘》、《巴黎圣母院》、《普希金诗选》、《复活》、《苦儿流浪记》 (2)中国名著:巴金系列——《家》、《春》、《秋》、《雾》、《雨》、《电》《四世同堂》、《唐宋八大家精品散文》、《中国古代历史文化》、《名人名言录》 (3)教育教学:《教育新思维系列丛书》、《班主任之友》、《内蒙古教育》、《走进新课程系列丛书》、《班主任工作精要读本》《新课程怎样教》 (4)其他活动:电脑、英语、写作 语文教学工作计划3一、指导思想 语文教学教研必须着眼于提高学生的思想道德素质和科学文化素养,着眼于提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平、以"新课程标准"为准绳,认真贯彻"课改"精神,进行有效的读,写,听,说训练,切实培养学生阅读和表达能力:使学生汲取课文中的实用语言,艺术语言,文学语言的丰富养料;同时,通过语文材料的熏陶感染,陶冶审美情趣,培养社会主义道德情操和爱国报国的革命情怀、 二、主要工作 1、参加上级组织的新课程培训; 2、学习课程标准,明确教学目标; 3、强化教学常规,提高教学效率。 备课 ①教育目标和能力目标明确; ②知识,能力及语文实践活动内容具体落实; ③教法安排和学法指导实在可行; ④重点难点清楚,教学过程明晰; ⑤板书设计实用。 上课 尽可能增大课堂容量和信息密度,引导学生动手动脑动口,为学生自主学习创设良好的情境和条件,要努力帮助学生克服"不愿学,不勤学,不会学"的现象,力求在45分钟内给学生具体,实惠的知识和相应的能力。 (3)作业 ①教师要精心选择,组织训练题,做到每课有练习,单元有检测; ②所有作业训练都必须及时收,查,改,评,不得简单地公布答案了事,并针对学生的缺漏点,补充一定巩固,补火题加以强化。 4、加强集体研究,开展教学竞赛。 既要强调整体效应,又要发挥教师个人才智、各备课组每个教学单元至少两次集中备课(一次为单元教学目标,内容,重难点,教法学法及训练等的备课,一次为训练检测后评讲的备课),各备课组长应设计集中研究和集中备课的会议纪要表,作好记载、2月下旬~3月中旬选拔35岁以下青年教师参加学校青年教师优质课讲课说课比赛。 三、主要活动 三月份: 选拔35岁以下青年教师参加学校青年教师优质课讲课说课比赛; 高三一模测试,高三备课组做好质量分析。 四月份 1、初一,初二,高一,高二年级完成期中前进度,组织好复习工作; 2、初三第二次月考,高三二模测试; 3、各备课组做好质量分析。 五月份 1、初三第三次月考,高三三模测试,并做好质量分析; 2、高三备课组加强对学生应试方法策略的指导,做最后冲刺。 六月份 1、初三备课组加强对学生应试方法策略的指导,做最后冲刺; 2、高二备课组做好会考复习工作; 3、高一备课组做好抽考复习工作; 4、其他年级做好期末复习工作; 5、上交各种材料。 |
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